第七十六講 交通警察天上飛

暑假的一天，豌豆鵝、布老鼠在氣球貓家寫作業。蝌蚪風非常興奮，一會兒飛到豌豆鵝頭上幫忙捋捋頭發，一會兒飛到氣球貓面前搗搗亂，一會兒飛到布老鼠肩頭胡說八道一番，弄得他們心煩氣躁。

氣球貓把它呵斥一頓。蝌蚪風感覺受到了侮辱，飛落在臺燈罩上生氣去了。屋內變得非常安靜，都能聽見他們“刷刷”的寫字聲。突然，氣球貓將筆一摔，不寫了。

怎么了？

作業也太多了。而且還這么難。如果都會就不難了。可也是，如果都會了，我們還上學干什么！

其實我早就想到一個辦法。發明一臺自動學習機。學習機學習的時候我們去玩。等它學完了，再把學到的輸入我們大腦……

這也太麻煩了。還不如發明一臺大腦記憶儀，把小學到大學的所有知識都輸入記憶儀，然后再通過記憶儀輸入大腦……

如果真有這樣的記憶儀，就把天下所有知識都輸進去，然后都輸進我們大腦。那我們就成為全天下最有文化的人了。

你們以為你們腦袋是電腦啊？輸入來輸入去的，怎么輸啊？還是安靜下來寫作業吧。

我有辦法。把記憶儀做一種帽子，帽子夾層安裝電腦芯片和硬盤，里層設計成千上萬根銀針，當然是很短的銀針。帽子戴在頭上，那些銀針就能與頭皮緊密接觸。然后將所有知識都輸入帽子夾層的硬盤里，再將帽子連接在電腦上，通過鍵盤啟動某種程序，這樣，那些知識就能通過銀針傳入人腦。”

突然，“啪”的一聲響。

大家轉頭去看，都忍不住大笑。

原來，蝌蚪風從臺燈罩上滑了下來。

有什么好笑的？我剛才正在思考你們說的話，沒小心而已。不過你們剛才那段異想天開白日做夢的話，倒讓我想起一件事。什么事呢……

哎，你不會摔忘了吧？

誰摔忘了？我可記得清楚呢。我不是你，腦筋常常不轉彎！

我知道你想起的什么事。

什么事？如果你能說準，我就服了你。

當然能說準。你什么事都沒想起來。

誰說我什么事也沒想起來？

剛才你們那一段異想天開的話，讓我想起了一種展開想象的方法。如果要求你們寫一篇想象作文，首先得有想象吧？怎么想象？去生活中發現問題，然后用想象出來的方法解決問題，再把用想象出來的方法解決問題的過程寫出來，不就是想象作文了嗎？你們剛才的問題是學習太累，太辛苦，于是，想象出了人腦記憶儀……

好啊，豌豆鵝，你剛才給我使了激將法！

嘿嘿嘿……

這還真是個想象的好辦法。

比如馬路上行人多車輛多擁擠不堪，這就是個問題。那我們就可以在這個問題基礎上開始想象，馬路建成雙層的，地面一層，空中一層，或者是三層。第一層為行人使用層，第二層為自行車使用層，第三層為汽車使用層……

這也太亂了。城市里有很多條馬路，每條馬路都建成三層，是不是有點亂啊？

還不如發明小飛碟呢。人們出門時都不開車，都駕駛小飛碟在空中飛行。抬頭向空中一看，哇噻，那情景該是多么美啊……

你說的就不亂啦？空中到處都是小飛碟，你往這邊飛，他往那邊飛，豈不更亂？地面上的交通警察都要變成空中交通警察，駕駛小飛碟在空中指揮交通？還不整天看飛碟相撞爆炸？

怎么能爆炸呢？飛碟又不是炸彈。

你沒長大腦啊？你不會想象啊？地面上的汽車都經常出事故，那飛碟還不整天相撞？飛碟在空中相撞，那是什么情形，你想象不到啊？我看你比布老鼠還腦筋不轉彎！

你們抬杠真沒意思。我們現在是想象，又不是真的。

想象也得合理啊。

嗯，我贊成蝌蚪風的話。不過，過于合理的想象不一定是最好的想象，最好的想象一定是合理的想象……

行啦，你別繞口令了。我見過馴獸師訓練動物的情景，其實挺殘忍的。比如，要餓著動物，有時候還要懲罰動物。我覺得這些動物太可憐了。所以，我覺得這是個問題。如果能仿照人腦記憶儀發明一種動物大腦記憶思維矯正儀就好了。把馴獸師的口令、聲音和動作輸入電腦，配合動物動作編輯一套程序，然后輸入動物大腦。這樣，就不用懲罰動物也不用餓著動物，動物們就能按照馴獸師的指令表演了……

我無法與動物交流，這也是個問題。我們可以想象動物能和我們一樣說話……

關于動物說人話的問題，我們要在下一篇文章中做專題討論。今天到此為止吧。

嘿——你想象一下，我們怎樣懲罰你！

別用火燒！

記憶小背囊

本文講述的聯想方法，是在現實生活中發現某種問題，或者某些缺陷，而我們又沒有能力在現實生活中解決這種問題，或者這種缺陷，那么，我們可以通過聯想，想到解決問題或缺陷的方法，然后把這種方法解決問題的過程寫出來，就可以構成想象作文。

但是，要注意到：1.圍繞選定的問題展開聯想，找到解決問題的方法。2.要形成一個完整故事，設置好完整的結構。3.想象要新奇、大膽，還要合情合理。

大手牽小手

以“我的愛車卓別山”為題目寫一篇想象作文。

“卓別山”是“我”給愛車起的名字。我從小就喜歡自行車，可是，每年都丟失兩三輛，于是，“我”和爸爸一起對“我”的新車進行了改造。（由此展開聯想……）建議，先不寫出怎樣改造的自行車，寫自行車發射回來的小偷偷車過程：他根本打不開車鎖，還差點被自行車發出的怪異聲音嚇跑，反而更加引起了小偷的興趣，干脆扛起自行車跑走……

還可以想象得更奇特。

在故事結尾時說明“卓別山”都有哪些功能，為什么會有這些功能，最好能寫出相關原理。