舉報(bào)校長性騷擾后，19歲的她被活活燒死

徐鵬霖

4月12日，孟加拉國達(dá)卡，民眾走上街頭舉行示威游行，要求當(dāng)局嚴(yán)懲殺害拉斐的兇手并保護(hù)女性免受騷擾與侵害（@視覺中國 圖）

努斯拉夫·賈漢·拉斐剛剛走上天臺(tái)，四五個(gè)人圍住了她。其中一人用手按住拉斐的頭，剩下的向她身上倒煤油，隨后，煤油被點(diǎn)燃，拉斐倒在了火海里。

據(jù)英國廣播公司（BBC）4月18日報(bào)道，拉斐遭到校長性騷擾后，與當(dāng)?shù)睾芏嗯圆灰粯樱x擇了報(bào)警。但是，這位孟加拉女孩最終的命運(yùn)，卻是被火燒死。

“我將與罪行戰(zhàn)斗到我的最后一口氣”

今年19歲的拉斐，出生于孟加拉國首都達(dá)卡以南160公里處的費(fèi)尼鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)匾凰了固m學(xué)校上學(xué)。3月27日，校長把拉斐叫到辦公室，并對她實(shí)施性騷擾。在校長想要采取進(jìn)一步行動(dòng)之前，拉斐從校長辦公室跑了出來。

在孟加拉國，女孩或者年輕女性在遭受性騷擾或性侵后，大部分都會(huì)選擇保密，因?yàn)樗齻兒ε率艿缴鐣?huì)或家庭的羞辱。但拉斐不同，她在當(dāng)天就將自己被性騷擾的經(jīng)歷告訴了家人，并在家人的幫助下去警察局報(bào)了案。

在當(dāng)?shù)鼐炀郑趁枋隽怂氖芎?jīng)歷。她理應(yīng)有一個(gè)安全的環(huán)境來回憶那段痛苦經(jīng)歷，然而情況正相反，描述過程中，負(fù)責(zé)處理該案的警官一直用手機(jī)進(jìn)行拍攝錄像。

在這段事后被泄露給當(dāng)?shù)孛襟w的視頻中，拉斐試圖用雙手遮住自己的臉。但是警察卻說該性騷擾投訴“沒什么大不了”，并要求拉斐將手從其臉上移開。

在拉斐報(bào)案當(dāng)天，警方就逮捕了涉嫌性侵犯的校長。但隨后，拉斐的情況卻變得糟糕：一群人聚集在街頭抗議，要求釋放涉案校長;人們開始責(zé)怪拉斐，她的家人開始擔(dān)心她的安全。

4月6日，性騷擾發(fā)生11天后，拉斐去學(xué)校參加期末考試。拉斐的哥哥馬哈穆杜爾·諾曼在接受BBC采訪時(shí)說，“我?guī)妹萌W(xué)校，想陪她進(jìn)去，但我被阻擋在門外。”

“如果我跟進(jìn)去，我妹妹就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。”他痛苦地說。 根據(jù)拉斐死前所說，一名女同學(xué)說她的一個(gè)朋友被打了，把拉斐帶到學(xué)校的天臺(tái)上。在那里，即便是在生命威脅下，拉斐仍然拒絕撤銷對校長的指控，然后，就有了文章開頭的一幕。

在救護(hù)車上，全身80%燒傷的拉斐擔(dān)心自己可能活不下去，就用哥哥的手機(jī)錄了一份聲明。她說：“老師碰了我，我將與這個(gè)罪行戰(zhàn)斗到我的最后一口氣。”

“生女兒意味著充滿恐懼和擔(dān)憂的生活”

4天后，4月10日，拉斐還是不幸地去世了。她的遭遇經(jīng)媒體報(bào)道，在孟加拉國社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，成千上萬人參加了她的葬禮。

目前，警方已經(jīng)逮捕了15人，其中7人涉嫌參與謀殺;校長本人仍處于拘留中;給拉菲拍攝視頻的警察，則被調(diào)到了另一個(gè)部門。

但這些并不能平息人們的怒火，數(shù)千人在社交媒體上表達(dá)了對此案以及孟加拉國性侵犯受害者待遇的憤怒。

有人說：“我一直想要一個(gè)女兒，但現(xiàn)在我害怕了。在這個(gè)國家，生女兒意味著充滿恐懼和擔(dān)憂的生活。”

孟加拉國總理哈西娜在達(dá)卡會(huì)見了拉斐的家人，并承諾將把每一個(gè)參與殺戮的人繩之以法。她說：“所有的罪犯都將受到法律制裁。”

根據(jù)婦女權(quán)利組織孟加拉婦女理事會(huì)的說法，2018年孟加拉國發(fā)生了940多起強(qiáng)奸案。但研究人員表示，實(shí)際數(shù)字可能比這要高得多。

2009年，孟加拉國最高法院通過一項(xiàng)命令，要求在教育機(jī)構(gòu)中建立防性騷擾小組，但迄今仍很少有學(xué)校主動(dòng)執(zhí)行。現(xiàn)在，孟加拉活動(dòng)人士提出將這一命令寫入法律，切實(shí)履行，以保護(hù)學(xué)生。

“我們必須看看正義是否能得到伸張。”達(dá)卡大學(xué)的教授卡伯里說，“無論是在心理上還是在法律方面，都必須進(jìn)行變革。學(xué)校應(yīng)該從學(xué)生兒童時(shí)期就提高他們對性騷擾的意識(shí)。當(dāng)涉及性騷擾時(shí)，他們必須知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。”