高潔 岳金波
編者按:你案頭的英語詞典是哪一本?用的頻率是多少?如果答案是沒有和不常用,那你可能并沒有意識到英語詞典對你學習英語的重要性。也許英語學霸的學習經驗分享里,沒有告訴你的一條就是要經常翻看英語詞典哦。
一、高中生使用英語詞典的現狀
1.不愿使用詞典:很多人在學習英語時,遇到不認識的單詞都會查閱詞典。然而,哪怕只查一個簡單的單詞,它的釋義和用法,加上各種縮略語和術語,往往多得令人目不暇接。有些人查閱詞典時,僅僅只限于看讀音或查釋義而已,沒有更好地使用詞典。
2.不會有效使用詞典。學生使用詞典的目的只是找到單詞的中文意思,而很少仔細閱讀詞典提供的其他信息。學生沒有充分利用詞典提供的信息資源,忽略了詞典的編寫說明、語法標注、附錄等信息。
3.不會選擇詞典。限于使用層次和學習的階段,高中學生有一本詞典就基本可以滿足需求了。有的學生喜歡使用小詞典,因為它攜帶方便、性價比高,而且使用起來簡單、快捷。但是,這種詞典的漢語解釋過于簡單,會給子學生錯誤的導向。還有些學生喜歡使用先進的電子詞典,電子詞典雖然詞匯量大,也有句子解釋,但是由于界面太小,在需要查閱詞的意思與對比意思時,看起來顯得很吃力。
二、高中生使用英語詞典要注意的問題
1.了解編排體例。無論哪種英語詞典,都會在其開頭的前言和體例說明中簡單介紹該詞典的各個組成部分,以及英語單詞在詞典中的編排順序等。同學們在使用英語詞典前,一定要花些時間對其編排體例、注音符號、查閱方法等有一個詳細的了解,以便迅速、準確地查閱。
2.掌握使用原則。在查閱詞典時,不能只看所查詞匯的漢語意思,更重要的是要掌握生詞的讀音、詞性和用法等。掌握使用詞典的基本技能要靠平時多實踐,熟練運用后對英語學習會有很大的幫助。
3.理解例句含義。查閱詞典的目的不僅僅限于解決詞匯的問題。我們在查閱、選擇、確定單詞詞義的過程中,還需要仔細閱讀詞典中所提供的包含語法信息的例句,通過例句總結歸納單詞的用法、詞語的搭配方式等,從而深化對詞匯用法的理解。
4.把握使用時機。利用好詞典并非讓大家在閱讀時一遇上生詞就停下來查閱詞典,這樣既會將整篇文章弄得支離破碎,無法領略全文的概貌,又會極大地影響自己的閱讀速度,不能真正發揮詞典應有的作用。同學們在使用英語詞典的過程中,應遵循閱讀的基本規律,提倡課前預習生詞時查詞典,避免讓自己走上使用詞典的另一個極端。