也談成語入詩聯(lián)

□潘民華

（523000廣東省東莞市東城區(qū)東城中路香繽時(shí)代香繽閣）

二〇一八年十月，從事詩聯(lián)創(chuàng)作八十多年、全國詩聯(lián)大賽獲獎(jiǎng)五十余次、現(xiàn)年九十七歲的李邁群吟長，轉(zhuǎn)贈(zèng)其九十一歲吟友林從龍先生《詩苑尋芳》一書給我，并賦詩一首：『好書贈(zèng)我綻心花，轉(zhuǎn)贈(zèng)先生相映華。一代風(fēng)騷非獨(dú)領(lǐng)，林前潘后兩名家?！?/p>

在該書中的《成語入詩小議》之文談到：『成語是約定俗成的固定詞組，不是詩作者自己的創(chuàng)造，一般地講，不宜入詩。』『但是，如果活用成語（包括熟語和固定詞組），而且用得恰到好處，倒可以增加詩趣?！徊⒔榻B了成語入詩的一般方法：一是易位，二是插字，三是壓縮，四是拆開，五是變成語為對(duì)仗。成語可否入詩聯(lián)，爭(zhēng)議由來已久。筆者認(rèn)為：詩聯(lián)語言的共同特點(diǎn)是高度精煉，而成語本來就言簡意賅、內(nèi)涵豐富。因此，理應(yīng)為成語入詩聯(lián)開綠燈。現(xiàn)參照林老先生的方法，也談?wù)劤烧Z入詩聯(lián)的一般思路。

一、直接集入

清代林則徐任兩廣總督時(shí)題書于總督府衙的堂聯(lián)：

海納百川，有容乃大；

壁立千仞，無欲則剛。

這是集句聯(lián)，每個(gè)分句全是成語。集句是一種特殊的創(chuàng)作。該聯(lián)表達(dá)了作者寬廣大度的胸懷和『無欲』剛強(qiáng)的正氣?！罕诹⑶ж稹灰蚴浅烧Z，按語義節(jié)奏可作為一個(gè)整體，平仄只看最后一字，無需考慮『立』與『仞』失替、『立』與『納』失對(duì)。

據(jù)《素月樓聯(lián)語》載：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，國內(nèi)金融秩序混亂，造成通貨膨脹，紙幣大量發(fā)行，人稱『法幣』。若交易量稍大，則用金條支付，每一金條為十兩，名曰『條子』。當(dāng)時(shí)漢奸案多，漢奸便用法幣和金條賄賂法官，求其減免漢奸罪責(zé)。有人撰聯(lián)諷之曰：

有條有理；

無法無天。

該聯(lián)妙用兩個(gè)成語，賦予新的意義：有『金條』便有『法理』；無『法幣』則無『青天』。對(duì)當(dāng)時(shí)的司法腐敗揭露和諷刺得何其深刻！

二、飛白變換

湖南冷水江市『道德模范』『十佳公仆』之一、原教育局長李謨高先生自撰自書新居聯(lián)：

居高憐下；

為富布仁。

這是一副『飛白』集句聯(lián)。李局長當(dāng)時(shí)的新居位于市中心教育大廈第四層。上聯(lián)將成語『居高臨下』的『臨』換成『憐』（冷水江方言『憐』與『臨』諧音），『居高憐下』有兩層意思：一是住樓上的要為樓下人著想，不要居高『淋』下，往下亂潑；不要無所不『痰』，往下亂吐；不要驚天動(dòng)地，在上亂跳…… 二是身居全市教育系統(tǒng)最高層的局長，要時(shí)刻關(guān)愛所有的下屬。下聯(lián)將成語『為富不仁』的『不』改為動(dòng)詞『布』，其意陡變?yōu)椋鹤鳛楦挥姓?，要廣布仁慈。

筆者所撰『老師寄語』聯(lián)：

開卷有疑方可進(jìn)；

用功不懈必能贏。

將成語『開卷有益』的『益』字換成平聲諧音字『疑』，既解決了平仄問題，又指明了閱讀方法?！洪_卷有疑』指看書要能提出疑問。產(chǎn)生的疑問越多，解惑釋疑后，收獲也越大。這就叫『大疑大進(jìn)、小疑小進(jìn)、無疑不進(jìn)』。也符合鄭板橋的讀書觀：

書從疑處翻成悟；

文到窮時(shí)自有神。

三、定位淡化

四川某地戲臺(tái)聯(lián)：

誰為袖手旁觀客；

我亦逢場(chǎng)作戲人。

該聯(lián)將成語『袖手旁觀』『逢場(chǎng)作戲』均置于七字句的第三至六字位置。袖手旁觀：表面寫兩手交互插于衣袖中站在一旁看戲的觀眾，實(shí)指置身事外，不伸援手。逢場(chǎng)作戲：表面寫到場(chǎng)唱戲的演員，實(shí)指隨俗應(yīng)酬，來湊熱鬧。

清代袁枚詩中聯(lián)：

人如天馬行空慣；

筆似蜻蜓點(diǎn)水輕。

『天馬行空』『蜻蜓點(diǎn)水』兩個(gè)成語也是放在句中第三至六字之位。

將成語置于上述位置，目的是淡化成語痕跡，增強(qiáng)聯(lián)語力度。當(dāng)然，成語也可在其它位置入句。

四、改變節(jié)奏

湖南寧鄉(xiāng)熊東遨吟長聯(lián)：

睡醒待聞雞起舞；

居閑休與虎謀皮。

該聯(lián)將『聞雞起舞』『與虎謀皮』兩個(gè)成語吊于聯(lián)尾，讀作睡醒/待聞/雞起舞；居閑/休與/虎謀皮。改變了兩個(gè)成語平常的句讀節(jié)奏，造成一種『熟悉的陌生感』，真是匠心獨(dú)具。

五、插入字詞

筆者為湖南省株洲市四中二〇一三屆高考百日誓師撰聯(lián)：

扣本循綱，夯基結(jié)網(wǎng)，百日巧攻，日日書中多掘?qū)殻?/p>

除疑補(bǔ)漏，積學(xué)長能，六科并進(jìn)，科科筆底定生花。

在成語『筆底生花』中插入『定』字，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，起到加油鼓勁的作用。

筆者《參觀龍門石窟有感》七絕前兩句：

伊闕石窟舉世驚，數(shù)朝巧匠奪天工。

第二句在成語『巧奪天工』中插入『匠』字，以此提高成語的陌生度。

六、隱去字眼

嘲諷吉生庸醫(yī)聯(lián)：

未必逢兇化；

何曾起死回。

該聯(lián)分別隱去成語『逢兇化吉』『起死回生』中的『吉』『生』二字，也就是隱去庸醫(yī)『吉生』之名。聯(lián)語痛快淋漓地諷刺了庸醫(yī)治病，少吉無生。

筆者為二〇一二年株洲市四中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)撰聯(lián)：

關(guān)愛健兒，堅(jiān)持原則，公正判裁分伯仲；

提升競(jìng)技，遵守賽規(guī)，頑強(qiáng)拼搏決雌雄。

該聯(lián)末尾將『難分伯仲』『一決雌雄』兩個(gè)成語中的首字『難』『一』分別隱去。公平公正，不難分出伯仲叔季，冠亞季軍；頑強(qiáng)拼搏，定能決一勝負(fù)、比個(gè)高下。

七、打亂詞組

《廣州詩詞報(bào)》《當(dāng)代詩詞》編輯編委、湖南沅江熊鑒老先生聯(lián)：

馬后忡忡誰放炮；

牛前耿耿我彈琴。

該聯(lián)將成語『馬后炮』『對(duì)牛彈琴』中詞組打亂，后者還隱去了『對(duì)』字。

筆者最近《贊乞丐活雷鋒何小全》五絕后兩句：寧挨空腹苦，不昧拾來金。將成語『拾金不昧』詞組打亂，并插入一個(gè)『來』字。既深化了主題，又解決了押韻。

八、拆開對(duì)仗

湖南張家界李景開（一七四二—— 一八二五）題『因果洞』嵌名聯(lián)：

生因不信牛頭像；

死果方愁馬面拿。

洞中兩邊石壁，左側(cè)立牛頭鬼卒，手拿刑具，怒目而視；右邊是馬面鬼卒，高舉鐵鏈，兇神惡煞。

該聯(lián)也可說是將成語『牛頭馬面』拆開對(duì)于上下聯(lián)。

湖南新化羅宿（一九二〇生）題邵陽雙清公園雙清亭嵌名聯(lián)：

雙塔云中，一亭煙里；

清風(fēng)江上，明月山間。

該聯(lián)將成語『清風(fēng)明月』拆開自對(duì)。