《聲律發蒙》

□景常春

《聲律發蒙》蘭茂編，明正統七年(一四四二)編成，成書之后滇中奉為至寶，廣為傳抄。據羅江文、趙錦華考證，在入清后有順治元年（一六四四）曲靖啟賢堂和安順陳煥文堂刻本、咸豐十年（一八六零）和光緒十九年（一八八三）務本堂刻本，以及至民國乃有云南務本堂刻本，故當時有云南劍川人著名對聯家趙藩之序；另據云南學政孫人龍序，知乾隆辛酉年（一七四一）春亦有刊刻。

這是目前所知較早的講聯語對仗詞語分類的專用書，屬舊時學童發蒙的教材。此書是蘭茂在編完《韻略易通》后之作，《聲律發蒙》是蘭茂按照自己的音韻學理論，為幫助蒙童掌握聲韻基礎知識而編成，是當時塾師教授蒙童吟詩作對的工具，《韻略易通》重在『理』，《聲律發蒙》則重在用，其詞彩駘宕，裁對工穩。它的價值，在于揭示了《中原音韻》之后，漢民族共同語韻母系統的發展規律。如《聲律發蒙》之《東鐘》中就這樣讀道：『楊柳池塘風淡淡，梨花院落月溶溶。天高地迥，水闊山重。』對于待人接物，《廉纖》一章專門對此進行誦教。『平對仄，減對添。倨傲對恭謙。剛強聯耿介，正直對清廉。』所以，清代乾隆年間孫人龍督學云南，發覺《聲律發蒙》的實用價值，于辛酉年（一七四一）替它作序并刊刻于世，序文給予了高度評價。

孫人龍敘：『昔蘇長公云：﹁匹夫而為百世師，一言而為天下法。﹂蓋高風亮節，卓立于當世，斯流風余韻，昭著于來茲，古今人未嘗不相及也。考《滇志》楊林蘭先生者，自幼閉戶潛修，讀書好道，不求聞達于當世，惟以詩酒琴棋自娛、性天風月自適，使其出而有為…… 。先生文甚夥，奈明末屢經兵燹，殘缺不全，傳寫多訛。惟《發蒙》一書，切于幼學，吟誦之下，恍覺景物山川，皆成佳趣；廟堂經濟，如在目前。學者童而習之，便不至白首茫然也。夫地以人名，人以地限，縱有博學其才，湮沒無從表見者，不可勝道。先生之《發蒙》，雖云小技，即一斑以窺全豹，而先生生平亦借此略見其大概，是昔人謂﹁李鄴侯披一品衣，不改神仙風度﹂。今觀先生文，言言珠璣，句句琳瑯，是又以經綸雷霆之才而有神仙豐度者也…… 。』

劍川趙藩序：『聲律發蒙，為塾師課童蒙之本，所在皆有其書。南海譚叔裕言曾見有元人板本，與今坊本相同，則其由來已久。余見烏程孫端人學使所刊嵩明蘭止庵茂本，其用韻以東鐘山寒合部，似遵洪武正韻，殆于元人舊帙有所增損也。此外又見有所謂對類對歌者、蒙習對歌者、啟蒙韻學者，或題為湯若士顯祖，為李九我廷機，為昆明程云九振鵬，章句繁簡略殊，展辭無不沿襲，則又輾轉增損，意或坊肆為之而托名諸人也與。』