學(xué)校黨建上水平　基層組織增活力

丁志勇　任攀

近年來，老河口市張集中學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，積極探索新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作的新路徑、新方法，學(xué)校連續(xù)多年被評為“老河口市教育工作先進(jìn)單位”“老河口市先進(jìn)基層黨組織”，贏得了良好的社會聲譽(yù)。

抓基礎(chǔ)，優(yōu)化學(xué)校黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

加強(qiáng)黨支部建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。為充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校黨建工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，張集中學(xué)從健全學(xué)校黨組織做起，以推進(jìn)基層黨建“五強(qiáng)創(chuàng)示范”全覆蓋為抓手，嚴(yán)格按照規(guī)定程序產(chǎn)生了新一屆黨支部，學(xué)校每名黨員都納入與工作崗位對應(yīng)的黨小組。學(xué)校黨支部始終把政治思想引領(lǐng)放在首位，為進(jìn)一步促進(jìn)黨建工作和教學(xué)工作緊密結(jié)合，成立了七、八、九年級3個(gè)年級黨小組，有針對性地加強(qiáng)了對各年級黨員教師的教育幫扶，在考核管理上，實(shí)行黨小組之間橫向考核和學(xué)校黨支部對黨小組的縱向考核相結(jié)合，縱橫交叉的考核機(jī)制促進(jìn)了學(xué)校黨建工作落地見效。

加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育紅色陣地建設(shè)，建好精神家園。在黨員教育方法上，為避免單一的理論說教，學(xué)校開辦了獨(dú)具特色的老河口市首家校園紅色書屋，以抓好黨員教育紅色陣地建設(shè)。紅色書屋不僅給師生提供了豐富的精神食糧，還成為學(xué)校傳播黨的聲音的平臺、宣傳先進(jìn)人物的窗口、傳承中華傳統(tǒng)美德的媒介。學(xué)校黨支部以紅色書屋為陣地，開展主題黨日、“三會一課”等活動，開展主題豐富、形式多樣的展覽和學(xué)習(xí)活動，推動了黨員學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化，收到了積極的教育效果。

大力實(shí)施黨員名師工程，全面提升學(xué)校黨員干部素質(zhì)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，充分發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，把提升黨員干部素質(zhì)貫穿于學(xué)校工作始終。學(xué)校黨支部書記、校長聶慶安是老河口市“小漢口名師”、襄陽市“隆中名師”培養(yǎng)對象，帶頭講黨課，帶頭給教師介紹最新的教育教學(xué)改革形勢，講授信息技術(shù)諸如課件、微課設(shè)計(jì)以及不同課型方法的設(shè)計(jì)等。學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在已有“小漢口名師”3名、老河口市名師培養(yǎng)對象15人。

抓重點(diǎn)，卓有成效地開展黨建過程管理，力求實(shí)效

黨建工作方法突出“活”字。學(xué)校黨支部制定了班子成員和黨員聯(lián)系服務(wù)師生員工制度，把班子成員分布到各年級組，支持、指導(dǎo)年級工作，積極關(guān)注教師在日常工作中反映的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，發(fā)動教師監(jiān)督黨建工作中存在的不足，在學(xué)校重要位置設(shè)置意見箱和校長信箱，廣泛收集意見。每月的支委會認(rèn)真研究群眾提出的合理化建議，對于有助于學(xué)校發(fā)展且條件允許的立即解決，確實(shí)不能解決的也及時(shí)給予回復(fù)。學(xué)校根據(jù)師生意見建議，實(shí)施了一系列便民工程，受到了師生的廣泛好評。近年來，學(xué)校年輕教師人數(shù)漸多，水平參差不齊，為了幫助他們健康成長，學(xué)校組織黨員老教師、教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)對子，將年輕教師的成長與黨員老教師、教學(xué)骨干績效考核“捆綁”評價(jià)，有力地促進(jìn)了年輕教師的快速成長，涌現(xiàn)了一大批教學(xué)新秀和業(yè)務(wù)骨干。開展黨員承諾踐諾晾曬活動。學(xué)校黨支部高度重視發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，每年初組織黨員承諾該年度“德、能、勤、績、廉”目標(biāo)，并張貼在學(xué)校醒目位置，接受群眾監(jiān)督。在年度組織生活會上，匯報(bào)自己對承諾目標(biāo)的履職完成情況，誠懇接受群眾的監(jiān)督和批評。

黨員教育管理手段突出“新”字。在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，學(xué)校積極探索新舉措，創(chuàng)新實(shí)踐智慧黨建工作新路徑。依托“張集中學(xué)黨建群”等信息化平臺，整合線上線下學(xué)習(xí)資源，把黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容高度整合并及時(shí)發(fā)布，充分調(diào)動廣大黨員教師的學(xué)習(xí)積極性，保證了學(xué)習(xí)的信度和效度。學(xué)校為黨員建立了個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，借助線上線下學(xué)習(xí)模塊，將黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和效果等計(jì)入檔案，通過信息化平臺實(shí)時(shí)監(jiān)測學(xué)校黨員開展學(xué)習(xí)的情況，并在主題黨日和黨員大會上通報(bào);同時(shí)，定期開展專題競賽、“黨員應(yīng)知應(yīng)會知識測試”等，對學(xué)習(xí)不夠主動，積分不多的同志“咬咬耳朵”“扯扯袖子”，及時(shí)提醒。

黨員考核管理突出“實(shí)”和“嚴(yán)”字。學(xué)校在對黨員的考核管理上向?qū)嵦幹Γ趪?yán)上用勁。注重把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩放在黨員考核管理的首要位置，嚴(yán)格約束黨員言行。通過日常的監(jiān)督管理和嚴(yán)格考核，確保黨員教職工在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，與黨中央保持高度一致，對那些日常工作散漫、無組織紀(jì)律、群眾反映問題大乃至于受到黨紀(jì)、法紀(jì)處分的黨員在管理考核中一票否決。

抓校園文化建設(shè)，穩(wěn)步有序地促進(jìn)師生健康成長

幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子。七年級黨小組針對初入中學(xué)的部分學(xué)生處于青春叛逆期，往往不能正確處理與父母、老師及同學(xué)的關(guān)系的實(shí)際，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”不放松，分別從感恩祖國、感恩父母、感恩學(xué)校等角度讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩，讓感恩成為孩子做人的底色。七年級黨小組還針對學(xué)生就寢習(xí)慣、就餐習(xí)慣等進(jìn)行專題教育，編寫了體現(xiàn)學(xué)校特色的“張集中學(xué)三字經(jīng)”，幫助學(xué)生學(xué)會做事，學(xué)會禮儀，學(xué)會做人。學(xué)校還將七年級教學(xué)樓命名為“成人樓”，時(shí)刻督促學(xué)生努力學(xué)會做人，扣好人生的第一顆扣子。

激勵(lì)學(xué)生走上成才之路。八年級黨小組以書香校園為主題，將初中語文教材推薦的《昆蟲記》《朝花夕拾》等12本名著導(dǎo)讀以展板呈現(xiàn)的形式，引領(lǐng)學(xué)生通過閱讀走上成才之路。為了促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，學(xué)校倡導(dǎo)終身運(yùn)動的理念，八年級黨小組通過系列活動讓運(yùn)動成為師生的一種生活方式。為提高學(xué)生的科學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)，八年級黨小組開展“科技之神奇、藝術(shù)之魅力”教育主題，“天眼”射電望遠(yuǎn)鏡、“神威太湖之光”超級計(jì)算機(jī)、神舟飛船與“天宮二號”太空對接等中國創(chuàng)造成為主角，激勵(lì)更多的學(xué)生走上成才之路。

引領(lǐng)師生做最好的自己。張集中學(xué)將“成功教育”細(xì)分為成人、成才、成功三個(gè)層次，“成功文化”是全校師生精心提煉、多年堅(jiān)守的學(xué)校文化。學(xué)校將校園里最寬最長的路命名為“成功大道”，展出了近年來從張集中學(xué)走出的優(yōu)秀學(xué)子的事跡。“三百六十行，行行出狀元” ，學(xué)校黨支部提出“讓每位師生做最好的自己”，成為全校師生的奮斗目標(biāo)。在張集中學(xué)，師生在“成功文化”引領(lǐng)下砥礪前行，不斷創(chuàng)造著新的成功。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回首過去，張集中學(xué)黨支部一班人深切感受到抓實(shí)學(xué)校黨建工作是教育事業(yè)取得成功的有力保證。展望未來，他們將率領(lǐng)全體黨員教職工不忘初心，牢記使命，不斷增強(qiáng)組織活力，全力推進(jìn)學(xué)校黨建工作整體上水平，與全校師生一道，為辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)！

（作者單位：丁志勇，老河口市教研室;任攀，老河口市張集中學(xué)）

責(zé)任編輯/楊萬軍