激勵每一個人

程敬榮

華中師范大學數學教育碩士，湖北省特級教師。先后榮獲“湖北省有突出貢獻的中青年專家”“全國模范校長”“中國最具魅力校長”等榮譽稱號。先后擔任東風中學校長、襄陽四中校長，現任襄陽市教育局黨組書記、局長、襄陽市人民政府教育督導室主任。在《湖北教育》等報刊發表教育教學論文30余篇，著有《成就最好自己》《以人為本 普遍激勵》等專著。

激勵每一個人

哈佛大學威廉·詹姆斯教授研究認為，在計時工資制度下，一個人如果沒有受到激勵，只能發揮其能力的20%-30%，甚至更低;如果受到正確而充分的激勵，就能發揮其能力的80%-90%，甚至更高。英國心理學家哈德飛曾經給兩組志愿者進行不同的催眠。他對第一組人說：“你現在身體非常非常虛弱，你已經變成嬰兒了，你全身都很瘦小……”慢慢地，這些人真的相信了。這時，給他一個握力器，受測者的平均握力是29磅。他對第二組人催眠說：“現在往你口中滴的是營養液，是泰森服用的那種，所以，你會像泰森一樣強壯，越來越強壯?！贝藭r讓這些人去握握力器，結果，平均握力是142磅。事實上，這兩組人在清醒狀態下的平均握力都是101磅。

某個海洋動物館有一條8噸多的鯨魚，經過“跳高訓練”竟能跳過6.6米高的繩子，其秘密十分簡單：訓練師先把繩子放在水面上，讓鯨魚從繩子上跳過去，每次跳前，訓練師都會親熱地對著鯨魚鼓勵。果然多數時候，鯨魚順利地從繩子上“飛”了過去，訓練師便拿來它愛吃的食物作為獎賞。一次次地鼓勵，一次次地獎勵，使鯨魚越跳越高。鯨魚在激勵下尚能夠創造奇跡，何況人呢？

每個人都有著巨大的潛力，每個人都肩負著多重意義的激勵使命。別人的言行態度激勵你，你的言行態度激勵別人，尤其重要的是人的自我激勵！阿里巴巴締造者馬云靠借到的50萬元創業，短短幾年公司奇跡般發展并上市，他也成為《福布斯》封面上第一位來自大陸的企業家。在談起其創業歷程時，馬云感觸最深的是“有一點點成功，就用自己的左手溫暖右手”，自己激勵一下，正是這種自我激勵，馬云克服了一個又一個難關。

自我激勵的關鍵與核心是樹立理想、堅定理想，用崇高理想激勵自己的行動。高爾基說，一個人的理想越高，他進步得就越快，對社會的貢獻也就越大，我確信這也是一條真理。理想就是一個人懷著一個愿望，盼望能夠獲得向往的東西，并相信能夠獲得。

播種理想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。人對自己所希望的東西能夠有意識地作出反應，因而能夠成為一個有理想的人、一個有堅定理想的人，一定是特別能吃苦、特別重戰斗、特別講方法、特別會忍耐、特別好心態、特別有活力的人。

只有在100%的時間里，按照100%的標準，100%的執行，才能達到100%的目標。沒有頑強的意志就沒有成功，頑強的意志來自崇高的理想和目標。人生因夢想而美麗，“世界會向那些有目標和遠見的人讓路”“思想有多遠，我們就能走多遠”。

我們需要一日三省，更要“一日三勵”，凡事往好處想，當你對自己說“我能行”的時候，你就會所向披靡，從勝利走向勝利！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

每天多做一點點，就是成功的開始;每天創新一點點，就是領先的開始;每天進步一點點，就是卓越的開始。