《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀

2019-05-23 01:13:12錢和建

初中生世界 2019年17期

◎錢和建

名師簡(jiǎn)介

錢和建，中小學(xué)高級(jí)教師，江蘇省江陰市教學(xué)能手，現(xiàn)任教于江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

名著信息庫(kù)

親愛的同學(xué)們，如果遇到一位熟人，他（她）的年齡和你父母的年齡相仿，你開始朗誦“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次……”，他（她）很有可能會(huì)情不自禁地接著背誦：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候……”沒錯(cuò)，這段話是保爾·柯察金的名言，他是《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的主人公。

為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)椤朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)的經(jīng)典名著。當(dāng)前，有一個(gè)民族被稱為“戰(zhàn)斗民族”，同學(xué)們知道是哪一個(gè)民族嗎？對(duì)，它就是俄羅斯民族。曾經(jīng)，以這個(gè)民族為主體成立的世界上版圖最大的國(guó)家蘇聯(lián)，是我國(guó)眾多共產(chǎn)黨先驅(qū)者心中的革命圣地，是新中國(guó)成立后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)建設(shè)發(fā)展的理想樣板，對(duì)我們社會(huì)生活的方方面面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)時(shí)，蘇聯(lián)的一大批優(yōu)秀文學(xué)著作在我國(guó)廣為流傳，成為哺育新中國(guó)建設(shè)者的精神食糧。《鋼鐵是怎樣煉成的》是其中最杰出的代表著作之一。保爾·柯察金是家喻戶曉的英雄人物，他的傳奇人生打動(dòng)了無數(shù)讀者的心。

看到這里，相信同學(xué)們肯定迫不及待地想知道鋼鐵到底是怎樣煉成的。初初可以用這樣一個(gè)詞概括——“斗爭(zhēng)”。這也是這本書最具特色的內(nèi)容。讓我們先睹為快吧！

鋼鐵煉成記

激烈殘酷的革命斗爭(zhēng)、無數(shù)苦難困厄的錘煉使保爾·柯察金由一個(gè)出身貧寒、懵懂青春的少年成長(zhǎng)為魅力非凡、令人敬仰的革命英雄。請(qǐng)記住，這是蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基奉獻(xiàn)給讀者的人生理想的旗幟與標(biāo)桿。讓我們和這位偉大的作家來一次親密接觸吧！

奧斯特洛夫斯基小檔案

同學(xué)們有沒有什么驚奇的發(fā)現(xiàn)？對(duì)啦，作者的經(jīng)歷和保爾極其相似，這是一部自傳體的小說！是不是急切地想走進(jìn)激烈的革命斗爭(zhēng)年代去感受英雄的風(fēng)采？來吧，和初初一起讀起來吧！

閱讀指南針

初初覺得，《鋼鐵是怎樣煉成的》就像一塊品質(zhì)優(yōu)良的鐵礦石。讀書猶如煉鋼，我們可不能白白浪費(fèi)這座精神的礦藏。為了讓大家“煉出好鋼”，初初決定像保爾一樣無私分享自己“煉鋼”的秘訣，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。

秘訣1：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

要制定閱讀規(guī)劃，還要注意科學(xué)的閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，形成終身受益的閱讀能力。這部小說篇幅較長(zhǎng)，情節(jié)曲折生動(dòng)，語(yǔ)言通俗易懂。閱讀時(shí)要做到快讀：注意力集中，由左及右，逐行掃視。盡量做到不串行，不回讀，能準(zhǔn)確提取情節(jié)的相關(guān)信息。

“煉鋼”計(jì)劃表

秘訣2：工欲善其事，必先利其器

在初讀基礎(chǔ)上，我們還要精讀，結(jié)合話題“讀出精妙豐滿，讀出奇妙趣味，讀出獨(dú)特感受”。以閱讀整本書或相關(guān)章節(jié)獲得的感悟?yàn)橹鳎η罄斫夥治鲨b賞，還要結(jié)合實(shí)際講出自己的一些創(chuàng)新的想法。

“回爐”計(jì)劃表

秘訣3：奇文共欣賞，疑義相與析

與一個(gè)人分享難過，一人只剩一半難過；與一個(gè)人分享快樂，就會(huì)增加一倍快樂。閱讀的快樂也是如此。初初建議，小伙伴們“煉鋼”結(jié)束后，可以舉行“鋼材交易會(huì)”，開展各種各樣的讀書分享交流活動(dòng)。大家一起來展示閱讀成果，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，一起成為不折不扣的“鋼鐵迷”。比如，舉行“鋼鐵故事會(huì)”，舉辦“我給保爾寫封信”活動(dòng)，建立“保爾紀(jì)念館”……

初初聽說過一句話“不動(dòng)筆墨不讀書”，圈畫批注是一種很好的讀書方法，它會(huì)幫助小伙伴們讀書讀得更加深入，更能激發(fā)思考的樂趣，生發(fā)閱讀的獨(dú)特體驗(yàn)與感受。

下面，初初就以小說中的一些片段語(yǔ)句為例，帶小伙伴們體會(huì)圈畫批注的樂趣。

品讀細(xì)節(jié)：

有一天晚上，安娜那里又聚集了許多年輕人。保爾出人意外地戒除了幾乎從孩童時(shí)代就養(yǎng)成了的、不良的抽煙習(xí)慣。那天他忽然斬釘截鐵地說：“從今以后，我決不再抽煙了。”

這件事發(fā)生得很突然。原來當(dāng)時(shí)有人在爭(zhēng)論說：習(xí)慣比人的意志要厲害，一經(jīng)養(yǎng)成就難克服，抽煙就是一個(gè)例子。接著大家就議論紛紜。保爾始終沒有參加爭(zhēng)辯，可是塔莉亞偏不許他沉默，硬要他也發(fā)表意見。于是他說：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不是習(xí)慣支配人。我們能夠得出另外的結(jié)論嗎？”

茨維塔耶夫在墻角喊起來了：“話倒說得挺漂亮。柯察金就愛說漂亮話。如果戳穿他的牛皮來看呢？問他自己抽不抽煙？抽的。他知道不知道抽煙沒有好處？知道的。可是能不能戒掉呢——戒不掉。不久之前，他還在小組會(huì)里‘傳播文明’呢。”說到這里，他改變了聲調(diào)，帶著嘲弄的口吻問道：“讓他答復(fù)我們，他現(xiàn)在還罵不罵人？凡是認(rèn)識(shí)保爾的人，都可以那么說：罵是罵得少了，可是罵起來就很兇。傳教容易作圣徒難呵！”

一陣沉默。茨維塔耶夫的激烈的腔調(diào)使大家很不愉快。保爾沒有馬上答復(fù)。他從嘴上慢慢地拿下煙卷，把它揉成碎末，輕輕地說：“從今以后，我決不再抽煙。”

尾批：沖突是小說中塑造人物最常用的方法，藝術(shù)效果特別強(qiáng)烈。在這個(gè)片段中，圍繞抽煙這樣一件小事發(fā)生了沖突，卻能折射出茨維塔耶夫的嫉妒、陰暗的心理，更加體現(xiàn)出保爾雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)好勝的性格以及知錯(cuò)能改的品質(zhì)。

簡(jiǎn)單的一個(gè)詞吊人胃口，到底是怎么回事呢？陡起懸念。

“斬釘截鐵”體現(xiàn)出保爾決心的堅(jiān)定，語(yǔ)氣的不容置疑，為下面的沖突蓄勢(shì)。“忽然”一詞更是火上澆油，也為后面茨維塔耶夫質(zhì)疑諷刺柯察金埋下伏筆。

結(jié)合后面茨維塔耶夫所說的話，就不難理解他為什么要“喊”起來。字一出，沖突已經(jīng)不可避免。

改變的聲調(diào)、嘲弄的口吻以及后面數(shù)落保爾的話，明顯帶有借題發(fā)揮、諷刺挖苦的意味。保爾此時(shí)怒氣油然而生，但是也意識(shí)到自己在某些方面的確做得不好。

一系列精準(zhǔn)的動(dòng)作描寫，體現(xiàn)出保爾此時(shí)內(nèi)心的波瀾，下定決心要改掉這個(gè)陋習(xí)。他意識(shí)到，盡管茨維塔耶夫的語(yǔ)氣不是那么令人舒服，但他說的是對(duì)的。因此他用“決不再抽煙”表明了態(tài)度的堅(jiān)定。

【請(qǐng)你批注】

當(dāng)正式的檢閱已經(jīng)完畢，大隊(duì)表演了操練和變換隊(duì)形之后，一個(gè)面孔挺漂亮但是皮肉松弛的指揮官嚴(yán)厲地責(zé)問保爾說：

“您為什么騎馬？我們新兵大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和政委在演習(xí)的時(shí)候都是不許騎馬的。我現(xiàn)在命令您把馬送到馬圈去，徒步參加演習(xí)。”

保爾知道，如果不騎馬他就不能參加演習(xí)，——他的腿甚至連步行一公里也做不到。可是他怎樣向這個(gè)裝飾著許多皮帶的、氣勢(shì)洶洶的花花公子解釋呢？他僅僅回答說：

“我不騎馬就不能參加演習(xí)。”

“為什么？”

保爾明白，他沒有別的理由可以解釋他為什么不能步行，他低聲地說：“我兩條腿都腫了，連跑帶走一個(gè)星期，我實(shí)在做不到。其次，同志，我還不知道您是什么人？”

“第一，我是你們團(tuán)的參謀長(zhǎng)。第二，我再一次命令您下馬。您要是個(gè)殘廢的話，我可沒叫您在軍隊(duì)里服役，這不能怪我。”

保爾好像挨了一鞭子。他猛拉起馬轡子，但是古謝夫那強(qiáng)有力的手阻止了他。保爾受到這樣的侮辱，忍不住要發(fā)作，同時(shí)他又竭力克制自己，內(nèi)心斗爭(zhēng)了好幾分鐘。但保爾已經(jīng)不是從前那樣的任意由這一個(gè)部隊(duì)轉(zhuǎn)到那一個(gè)部隊(duì)去的普通戰(zhàn)士了。他現(xiàn)在是大隊(duì)的政委，而這大隊(duì)當(dāng)時(shí)正在他的后面。他的行動(dòng)將給全隊(duì)樹立什么樣的軍紀(jì)榜樣呢！他并不是為這個(gè)花花公子而訓(xùn)練他的部隊(duì)的。所以他下了馬，忍著關(guān)節(jié)上的劇痛，朝右翼走去。

拓展資源包

經(jīng)過細(xì)致批注，初初相信大家已經(jīng)充分領(lǐng)略了本書的精妙之處。初初再推薦一些名家的點(diǎn)評(píng)和解讀，看看同學(xué)們和他們是否“英雄所見略同”呢？不僅如此，初初還列了一小組書單，如果將它們和《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)照著讀，同學(xué)們會(huì)更深入地理解蘇聯(lián)這一類經(jīng)典著作的鮮明特點(diǎn)。

名家點(diǎn)評(píng)

《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們和你們的武器，是蘇聯(lián)人的武器，是精神武器。人們從這部小說中汲取永遠(yuǎn)使人感到珍貴的東西——對(duì)人的愛，對(duì)理想的忠誠(chéng)，意志的力量，以及對(duì)生活的渴望。

——奧斯特洛夫斯基夫人談《鋼鐵是怎樣煉成的》

小時(shí)候看《鋼鐵是怎樣煉成的》，就特別喜歡麗達(dá)，不喜歡冬妮婭。有一次要把長(zhǎng)頭發(fā)剪短，我就跟理發(fā)師說：“剪個(gè)麗達(dá)式的短發(fā)！”

——張海迪

對(duì)火熱而英勇的生命的一曲頌歌。

——［法國(guó)］羅曼·羅蘭

整個(gè)蘇聯(lián)文學(xué)中暫時(shí)還沒有如此純潔感人，如此富有生命力的形象。

——［蘇聯(lián)］法捷耶夫

列樣解讀

精神成就氣質(zhì)

趙艷

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾身上并沒有所謂的膽怯、懦弱等軟弱性格。他是一位敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲矣跒樽约旱睦硐敕瞰I(xiàn)出生命的鋼鐵戰(zhàn)士。精神在一個(gè)人的發(fā)展以及進(jìn)步過程中起到了關(guān)鍵的作用，這本書中的保爾由于矢志不渝地堅(jiān)持了自己的理想，從而擁有了不可思議的斗志，一次次演繹生命的魅力，讓每個(gè)知曉他的人從心底感到敬佩與感動(dòng)。

保爾經(jīng)歷三次巨大的病痛，對(duì)于常人而言是不可跨越的坎坷，而保爾卻憑借自己頑強(qiáng)的意志死而復(fù)生，并不是因?yàn)樗谐说哪芰Γ怯捎谒邆淞顺Ｈ穗y以擁有的使命感以及意志。人應(yīng)該選擇何種方式才能使自己的人生發(fā)揮出最大的光和熱？那就是要為了人生的質(zhì)量去生活，而不只是為了人生的長(zhǎng)度去生活。

保爾·柯察金以自己為榜樣為我們解釋了上述觀點(diǎn)，為我們解釋了任何困難在強(qiáng)烈的意志以及十足的勇氣面前都是那么不堪一擊。而我們更應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)的是他處于病痛折磨時(shí)的行為。那時(shí)候的他有兩種抉擇：第一種就是按照現(xiàn)狀說明自己是個(gè)身患?xì)埣驳娜耍瑹o法完成手中的工作；第二種就是為了自己的工作堅(jiān)持不懈，即使自己已經(jīng)完全不具備這方面的能力。保爾顯然做出了第二種抉擇，因?yàn)樵谒闹校瑧?zhàn)勝自己所遇到的困難是他最大的勝利。

每逢讀至這個(gè)地方，相信每個(gè)讀者心里都會(huì)為之震撼，好像擁有鋼鐵般意志的保爾就在你的眼前，正在向你發(fā)出為解放全人類而奮斗的呼聲。但是保爾也不具備超凡的能力，他也是和我們一樣的人，為何他能在惡劣的環(huán)境中獲得令人敬佩的成功呢？

說到底，最重要的原因是他有著為理想而奮斗的強(qiáng)烈意志以及戰(zhàn)勝病魔的勇氣與意念。就如同前面所說的一樣，一個(gè)人最成功的地方，就是即使他已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，但是他所取得的成功與勝利一直在人們的心中銘記著。保爾對(duì)著無數(shù)的災(zāi)難與痛苦毅然選擇了更加高尚的生活方式，真是讓人們?yōu)橹Q起高高的拇指。

就人生處境而言，人的一生中不會(huì)總是那么風(fēng)平浪靜的，一定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的坎坷與挫折。目前，我們還是在老師以及家長(zhǎng)親友的呵護(hù)與幫助中成長(zhǎng)，不會(huì)真正知曉磨難所帶來的好處與歷練，一旦哪天它降臨于我們身上，我相信好多人都會(huì)覺得來得突然，無法應(yīng)對(duì)。保爾以自己的真實(shí)行動(dòng)，讓我們親身感觸到了生命的偉大之處，讓我們知曉生活中沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐，每個(gè)人都可以充分地依靠自己的努力，讓自己的生命釋放出最大的光和熱。

（選自《淺談〈鋼鐵是怎樣煉成的〉中保爾的人性美》，2016年第3期《語(yǔ)文建設(shè)》，本刊有刪改）