少年縱火傷人，親手葬送美麗人生

文/白楚下

13歲少年將汽油潑向素不相識的女教師，縱火將對方燒成特重度燒傷，作案動機竟然只是搶手機，如此荒唐的作案心態隱藏著令人唏噓的青少年成長問題。

2016年6月13日晚上9點30分左右，金川縣女教師楊冬玲在回家途中，剛拐入一個住宅小區時，面前突然沖出來一名少年，他將礦泉水瓶里裝的汽油潑在了她身上，并用打火機點燃。楊冬玲瞬間被大火包圍，少年趁機搶走了她的手機，楊冬玲隨后昏厥在現場。小區居民發現后，撥打了120。據四川省人民醫院醫生稱，楊冬玲被診斷為特重度燒傷。

2016年6月15日，金川縣警方將縱火少年方某抓獲。據警方透露，方某是本地一所中學的初一學生，年僅13歲，案發時與楊冬玲素不相識。案發前，方某在鄉下看到一輛漏油的三輪車，就用礦泉水瓶接了一瓶。隨后他看到楊冬玲使用的“蘋果手機”，又想到自己身上沒錢，遂動了搶劫的念頭，因擔心對方反抗，就索性直接向她潑灑汽油。方某的作案動機只是搶手機籌錢，“案發后第二天，我們找到他時，他還在縣城看馬戲團表演，沒覺得自己的行為有多嚴重。”金川縣公安局刑警大隊大隊長周德說。

按刑法規定，由于方某未達到承擔刑事責任的年齡，警方決定由其父親帶回家。方某父親方先生向楊冬玲支付了8萬多元的醫療費。方先生將方某帶回家看守，用鐵鏈將他鎖住并提出要送兒子進少管所。

2016年8月14日上午，方某在父親陪同下前往四川省人民醫院看望病床上的楊冬玲，并拿出了一封事先寫好的信表達他的歉意和愧疚。

法律鏈接

《中華人民共和國刑法》第二百三十四條規定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

《中華人民共和國刑法》第二百三十四條規定：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產：（一）入戶搶劫的；（二）在公共交通工具上搶劫的；（三）搶劫銀行或者其他金融機構的；（四）多次搶劫或者搶劫數額巨大的；（五）搶劫致人重傷、死亡的；（六）冒充軍警人員搶劫的；（七）持槍搶劫的；（八）搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。

《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規定：對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。

專家解讀：

一、強化家庭監護責任至關重要

方某來自單親家庭，父親長期在當地打零工無暇照顧他，方某主要由年邁的奶奶一手帶大。老人沒有文化，對孩子的照顧基本限于衣食住行方面，對孩子的不良行為無法有效糾正和管束。由于家庭監管不到位，方某長期缺失親情的關愛，導致方某的性格越來越內向，人生觀、價值觀發生了扭曲，開始和一些社會青年來往并沾染了小偷小摸的惡習，還經常逃課，即便學校已對方某進行“一對一幫扶”，但孩子的性格依然孤僻、極端，屢教不改。

未成年人尚在人生起步階段，是非標準比較模糊，易受家庭、社會等客觀環境中不良因素的影響，而父母的榜樣作用和關愛對以后孩子的個性發展、心理發展起著引導和奠基作用，作為孩子的監護人，這個階段就需要給予孩子一個良好的家庭環境，擔負起對孩子的教育責任，能對孩子的身心健康起到正面引導作用，這樣才能使外界環境對孩子的不良影響降到最低。

二、完善教育監管體系迫在眉睫

當方某犯下放火、嚴重傷人以及搶劫三項重罪后，不僅沒有得到執法機構的立即處理，還由警方交還給其監護人進行看管，而其父親教育的方法則是用鐵鏈將兒子鎖起來，并未進行更科學有效的道德教導和心理教育。如果說未成年人犯罪是監護人之過，那將犯罪的未成年人交還給無力管教的監護人看管，則更是將未成年人推向萬劫不復的深淵。雖然，現階段未滿14周歲的未成年人可免除刑事責任，但可以施行其他方法來懲前毖后。

四川大學法學院教授劉昕杰指出，面對社會流動性大、父母無力管束子女的問題，需要探索建立更加系統的未成年人教育保護體制，將親職教育、涉罪少年不捕不訴之后的社區矯正、監護人責任的承擔等問題都一并納入其中。

全國人大代表、湖南省永州市藍山縣毛俊村黨支部書記廖仁旺指出，預防未成年人犯罪需要全社會來關心，要由政府組織領導，健全預防未成年人犯罪的教育監管體系。廖仁旺建議：一是督促每個市州建一所工讀學校，具有嚴重不良行為甚至犯罪的不滿14周歲而家長無力管教的未成年人，要依然強制性送到工讀學校接受教育；二是由政法委主管工讀學校，實行封閉式半軍事化管理，加強法治和道德教育、心理健康教育。