亦來
常州技師學院的傳技廣場上,紅銅魯班鎖雕塑落座其中,這件巧工之作,讓人不禁想起誕生過魯班、墨子、李春等巨匠的時代。近代工業革命后,從詹姆斯?瓦特到亨利?福特,西方現代工業催生了一批能工巧匠,而曾經輝煌的中國匠人卻一度式微。
在大發展大變革大調整的世界格局下,中國迎頭趕上,正從制造大國邁向制造強國。青年技能人才的培養格外受到重視。一個匠心回歸的青春時代正潮涌向前。
如果不是事先了解,很難把“江蘇大工匠”的身份,安放在眼前這位靦腆的年輕人身上。他叫宋彪,常州市技師學院2014級學生,2019年中國青年五四獎章獲得者。
2017年,第44屆世界技能大賽最后一場比賽,19歲的宋彪正準備出場,裁判組突然通知他,因為之前比賽計時失誤,他需要延遲30分鐘出場。看著其他國家選手陸續進入工位,而自己預定的計劃全部被打亂,宋彪的額頭沁出汗珠。他告誡自己,不要抱怨,不帶情緒,專心致志。在等待中,宋彪在腦海里把作業流程過了一遍,接著從容參賽。
對于工業機械裝調項目的技師而言,融合不同工藝技能、提高精確度是一種考驗,而把控好心態,應對各種突發事件,更是一種挑戰。雖然要比別人晚出場,但宋彪制作的腳踏水動力凈化系統,因為制作更加精良,以全場最高分獲得“阿爾伯特?維達獎”,代表中國人第一次走上世界技能大賽的巔峰。把自己的精神融入工藝技能操作,精益求精完備其物,這也是中國古代匠人的智慧。
2018年,宋彪被層層破格推選,獲得江蘇省政府授予的“江蘇大工匠”稱號。宋彪非常謙遜。他說,這份榮譽應該屬于所有的青年技師,屬于時代,因為是時代召喚青年技師,讓他們為制造強國而蓄力。不過,宋彪對“匠心”也有著自己的思考:“傳統的工匠精神,是專注,是經驗,而新時代的匠心,又融入了精益求精和創新的一面。”
精益求精,是不斷練習技能,也是不斷思考,改善技術。車床、銑床加工中,技師憑借設備上的刻度判斷尺寸。普通設備上的最小刻度單位為0.05mm,如果產品加工需要更加精細,技師就只能夠憑借自己的感覺加工。宋彪則用百分表抵住設備、測量工件,從而讀取到0.01mm的誤差,制作出尺寸更加精準的產品。
宋彪還發現,車床上,用車刀對旋轉的工件毛坯加工時,每一件工件表面都有粗糙度的要求,如果過于光滑或過于粗糙,就不符合工件性能要求,而用車刀的后角擠壓零件,可以改變工件粗糙度。談到這些時,宋彪原本的靦腆消失了,他拿著身邊的器械比劃著,一如工作數十年的技師,自信大方。
從安徽蚌埠懷遠縣一個小村莊的留守兒童,成長為一名技術過硬的青年技師。其中有機緣巧合,也有價值選擇。中考結束后,宋彪和父親都很猶豫,因為成績不佳,究竟選擇讀鎮里的高中,還是選擇技校?
直到7月初,絕大多數學生早已報名,宋彪和父親才來到常州技師學院實地考察。8號樓的模具車間里,學生們都在實訓。看到這里的數控設備都是國際上比較主流的型號,父子倆覺得好好學一門手藝,以后也能有所作為,決定留在這所學校。
宋彪考上技校的消息傳開,同村的初中同學家長時常到宋彪爺爺奶奶家里串門,言語之間透露著對技校的輕視。宋彪感受到爺爺奶奶的遺憾和失落,決心要讓奚落自己的人看一看,技校也能出人才。上學后,宋彪非常勤奮。他的教練杭明峰、戴文博也說,宋彪剛進學校時看起來很普通,卻是課上提問最多、實訓時間最長的孩子。
“李克強總理接見我時,曾說‘你們這些青年人,肩上有重擔,要為國家走上制造強國,做出自己的貢獻。”宋彪越發感到榮譽越大,責任越大。
帶著這份責任,宋彪思考的也越來越多。“在錄取流程上,職業技術學院往往只能接受無法升入高中、大學的生源,大部分的優秀生源,依然走進了高校的課堂。”但是,四年的理論課程和間隔性的實訓,無法讓這批大學生充分接觸生產,會延誤他們的職業生涯。宋彪回憶在世界技能大賽上,很多外國選手都是十四五歲開始接觸技師行業,到上大學的年齡,再接觸理論知識,因而都具有過硬的本領,所以,宋彪也在嘗試借助自己現在的力量,推動職業技術教育向科學化改革。
雖然還沒有畢業,但宋彪已經決定留在母校任教,現在的他還是學校工業機械裝調項目的助理教練。他的目標就是幫助更多年輕人走上成才的道路。
神舟上天,蛟龍入海,每一篇華章都離不開工匠。而青年產業工人更是時代精神的傳承者。“彪哥是我們的榜樣,在訓練中,我們都以他的紀錄當作趕超的目標。”集訓隊選手賀立凡說,已經有越來越多的學生主動參與到世界技能大賽的集訓中。
這些充滿朝氣的面龐,令人不覺想到,青春的大國工匠離我們并不遙遠,他們就在我們身邊,用鍥而不舍的奮斗鍛造著時代的精氣神。百年已過,場景已易,他們,依然唱響著屬于自己的青春之歌,在中國夢的召喚下走向未來。