閱讀名家名著 提升語文核心素養(yǎng)——基于2019年高考語文全國卷閱讀題來源的分析
2019-05-28 08:39:53
福建基礎(chǔ)教育研究 2019年11期
閱讀名家名著提升語文核心素養(yǎng)——基于2019年高考語文全國卷閱讀題來源的分析
猜你喜歡
快樂語文(2021年35期)2022-01-18 06:05:52
民用飛機(jī)設(shè)計(jì)與研究(2020年4期)2021-01-21 09:15:02
新世紀(jì)智能(高一語文)(2020年10期)2021-01-04 00:44:12
新世紀(jì)智能(高一語文)(2020年10期)2021-01-04 00:44:10
新世紀(jì)智能(高一語文)(2020年12期)2020-06-01 08:14:28
新世紀(jì)智能(高一語文)(2020年12期)2020-06-01 08:14:26
電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:24
山東工業(yè)技術(shù)(2016年15期)2016-12-01 05:31:22
- 福建基礎(chǔ)教育研究的其它文章
- 化學(xué)教學(xué)中“過猶不及”的表現(xiàn)與對策——以“氯氣的性質(zhì)”教學(xué)為例
- 打破實(shí)驗(yàn)結(jié)果“預(yù)見性” 增強(qiáng)科學(xué)探究的深度——“電流表改裝成電壓表”的教學(xué)建議
- 立足基礎(chǔ) 提高能力 著眼素養(yǎng)——2019年高考全國Ⅰ卷數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)及復(fù)習(xí)啟示
- 說理也需要“形象性”——以《我有一個(gè)夢想》教學(xué)為例
- 不懈質(zhì)疑 在批判性閱讀中提升思維品質(zhì)——以《鴻門宴》閱讀教學(xué)為例
- 激發(fā)新動能 展示新作為——談教師職稱聘任在推動學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)中的杠桿作用