每個(gè)人的生命中，都有一段讓自己熱淚盈眶的時(shí)光

盧素瑞

校園里的銀杏葉又黃了，同學(xué)感嘆道：“感覺(jué)上次黃還是昨天一樣……”是啊，恍惚之間，我已到“西農(nóng)”兩年多了。復(fù)讀的生活如今還歷歷在目，現(xiàn)在回想起來(lái)還會(huì)讓我熱淚盈眶，給我以無(wú)窮的力量。

我的高中生活占去了人生的四年。第一次面對(duì)高考，我心中的緊張無(wú)以形容，以至于高考的前一天晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，竟至第二天凌晨才迷迷糊糊睡去。于是，我的第一次高考就以失敗告終。那個(gè)暑假只有不到一個(gè)月，得知高考成績(jī)后，我便毅然決然地收拾好復(fù)習(xí)的所有資料，重新回到了那個(gè)熟悉的校園。

當(dāng)我再次踏進(jìn)校園時(shí)，我暗暗發(fā)誓，自己這次背水一戰(zhàn)，必創(chuàng)輝煌。

7月的校園里只有高三班和復(fù)讀班，一間教室滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈M(jìn)了近一百人，只有頭頂?shù)碾娚仍诳焖傩D(zhuǎn)，給身處炎熱夏天的人帶來(lái)一點(diǎn)兒心理安慰。

我特意挑了第一排靠窗的位置，一是因?yàn)榭臻g大，可以放下數(shù)量龐大的復(fù)習(xí)資料，二是透過(guò)窗戶(hù)可以眺望到遠(yuǎn)山，在學(xué)習(xí)之余可以舒緩一下眼睛的疲勞?？墒菦](méi)想到我在這個(gè)位置上一坐就是一整年，那扇窗戶(hù)陪伴著我走過(guò)了三百多個(gè)書(shū)聲瑯瑯的凌晨和奮筆疾書(shū)的深夜，見(jiàn)證了我的付出與蛻變。

因?yàn)橛辛烁呷慕?jīng)驗(yàn)，所以我根據(jù)各科老師大概的講課進(jìn)程給自己?jiǎn)为?dú)列了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

首先，我總結(jié)了一下自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。復(fù)習(xí)時(shí)間之寶貴，不言自明，絕不能在學(xué)習(xí)上平均分配精力，保持優(yōu)勢(shì)、消除劣勢(shì)才是最正確的決策。我的優(yōu)勢(shì)是語(yǔ)文、生物和化學(xué)，劣勢(shì)是物理和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)只能算中等。

于是我便有針對(duì)性地制訂了計(jì)劃，復(fù)習(xí)的第一階段先把數(shù)理化生的所有課本過(guò)一遍，以便打牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)打好之后，就開(kāi)始進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。每周寫(xiě)兩篇作文，一篇語(yǔ)文，一篇英語(yǔ);兩天做一套理綜試卷，一套數(shù)學(xué)試卷（后期變?yōu)槊刻旄饕惶祝?每天做一套語(yǔ)文試卷、一套英語(yǔ)試卷（作文可不寫(xiě)）。

做完計(jì)劃后，我又準(zhǔn)備了幾樣?xùn)|西，固體膠、小刀、一大沓兒空白的紙和四個(gè)無(wú)蓋的盒子。學(xué)習(xí)必備的一樣?xùn)|西就是錯(cuò)題本，其重要性不亞于課本。吸取了高三復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行了改進(jìn)，變?yōu)殄e(cuò)題盒。將錯(cuò)題裁剪下來(lái)，粘在空白紙上，在背面寫(xiě)上解題的關(guān)鍵步驟、所考知識(shí)點(diǎn)和自己的心得體會(huì)。步驟力求簡(jiǎn)明扼要，知識(shí)點(diǎn)越細(xì)越好，心得體會(huì)必須真實(shí)，一句話(huà)或一段話(huà)均可，做完后放進(jìn)對(duì)應(yīng)的錯(cuò)題盒。盒子上分別寫(xiě)有數(shù)、理、化、生，在每個(gè)盒子上我還寫(xiě)上了“解思?xì)w”三個(gè)字。解，即最基本的解開(kāi)解對(duì)題目，是第一層;思，即解題思路、思想方法，如果你能達(dá)到這一層，對(duì)你掌握知識(shí)體系很有幫助，學(xué)習(xí)上會(huì)有很大的進(jìn)步;歸，即回歸，一切的題目都來(lái)源于最基本的概念，回歸概念和原理才是解題的精髓，這是由量變到質(zhì)變的最重要一步。

每一周我會(huì)找一個(gè)時(shí)間集中做錯(cuò)題，隨機(jī)從盒中抽題，做對(duì)便用藍(lán)筆畫(huà)正字，做錯(cuò)便用紅筆畫(huà)。一道題直到畫(huà)滿(mǎn)兩個(gè)藍(lán)色正字為止，改為兩周一做，和之前一樣，將畫(huà)正字改為畫(huà)圈。以此類(lèi)推，直到高考再次來(lái)臨。

一切準(zhǔn)備工作就緒后，我開(kāi)始了自己的復(fù)讀時(shí)光。每天早上五點(diǎn)半起床，到教室后打開(kāi)窗戶(hù)開(kāi)始背書(shū)，在一個(gè)又一個(gè)伴著日出的早晨，我不知背了多少遍詩(shī)詞歌賦、單詞和知識(shí)點(diǎn)。每天中午長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間被我壓縮到了10分鐘，其余時(shí)間全都用來(lái)做題。下午的大課間我會(huì)放下一切到操場(chǎng)跑幾圈，一是為了減壓，二來(lái)是保持身體的健康。晚自習(xí)時(shí)間全部自由支配，用來(lái)寫(xiě)理綜、數(shù)學(xué)，每次都被樓管大叔催著出教學(xué)樓。就這樣，日復(fù)一日，我走過(guò)了那段最充實(shí)的歲月。

我在座位旁的墻壁上、桌面上貼滿(mǎn)了標(biāo)語(yǔ)：“你不能把這個(gè)世界讓給你所討厭的人”“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”……桌子上還貼了一張自制的日歷，用來(lái)提醒自己時(shí)間緊迫，要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也被我貼在墻壁上，具體到每一科的每種題型需要得多少分。

饒是如此，還是避免不了偶爾產(chǎn)生的煩躁，于是我便喜歡上了諸葛亮的兩篇誡文：《誡外甥書(shū)》和《誡子書(shū)》，前者教立志做人，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄凝滯”;后者教修身學(xué)習(xí)，“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性”。每每心情浮躁之時(shí)，我便會(huì)抄錄這兩篇誡文，勉勵(lì)警醒自己。高考備考階段，要承受的壓力非常大，每個(gè)人必須找到適合自己的減壓方式，這樣才能沖破重重困難，涅槃重生。

經(jīng)歷了一年的積累，當(dāng)我再次踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我的心中不再有浮躁、緊張，有的只是平靜和信心。當(dāng)“請(qǐng)考生停止答題”的聲音響起時(shí)，我合上筆蓋如一位凱旋的將軍般收刀入鞘。當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧做好一切后，結(jié)果自然水到渠成。當(dāng)我得知成績(jī)時(shí)，我喜極而泣，那意味著我一年的時(shí)光沒(méi)有白費(fèi)，我的付出終得到了回報(bào)。

南宋詞人辛棄疾有詞曰：“鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙?！痹盖靶新飞系哪阄乙材軗碛羞@份決心和灑脫，以此共勉。

每個(gè)人的生命中都有一段讓自己熱淚盈眶的時(shí)光，那段時(shí)光將照亮你的一生，在你以后的生命中為你提供力量。