孩子孩子

1958年，一個男孩的兩只手里各抱一個大酒瓶，躊躇滿志地走回家，好像完成了一個光榮而艱巨的任務。開心與興奮的情緒瞬間從畫面流出，卡蒂埃·布列松的一幅《男孩》幾十年來感染著每一個看到這張照片的人;1963年，《生活》雜志委托艾森斯塔特拍攝“攝影師眼中的巴黎”。而那時，巴黎幾乎被無數人拍爛了，艾森斯塔特卻以獨特的視角，從巴黎的孩子入手拍了一張及其精彩的照片——《劇場的孩子》，畫面里一群孩子在看木偶劇，不知道臺上發生了什么，他們各自呈現出興奮、驚訝、害怕、拒絕、尖叫的狀態;1985年一張眼神堅毅而美麗的臉龐出現在《國家地理》雜志的封面上，震撼了世界無數觀眾，當麥凱瑞拍攝這張照片時正處于阿富汗戰爭時期，女孩12歲，父母雙亡，和兄弟姐妹一起躲在巴基斯坦的避難所里。這張動人心弦的照片也成為了阿富汗戰爭沖突和各地難民局勢的象征，進而三次登上了封面。歷史上，以孩子為題材的攝影作品廣為流傳，影響著世界，孩子的世界曾是我們的過去，也將是我們的未來。

本期專題我們邀請了來自于不同身份背景的攝影師爸爸、攝影師媽媽，以家庭為單位展開，他們是孩子成長過程的第一見證者，從孩子呱呱落地的那一刻起，便被這些首次當父母帶著些欣喜、焦慮而可愛的人寸步不離地守護著，伴隨孩子成長的除了來自于父母溫暖的懷抱，身邊人和環境的關懷與愛護，還有與之相隨的第三只記錄他們點滴生活的眼睛：相機。

Iwona Podlasińska 攝

左微微

相機和筆一樣是記錄和表達，但更重要的是它幫助我體會孩子成長中的每一個過程，是觀察和體會，細細咂摸。對于左右來說，小時候，相機也許是“媽媽來了”，長大一些，相機就是相機，玩具？游戲？或者什么都不是。

王小點

我眼中的相機是“不舍得流逝的記憶”，孩子眼中的相機是“我和媽媽在一起”。

Iwona?Podlasińska

相機對于我來說是一種表達自己，與世界分享感受的方式。它訓練并給予我一雙發現美的眼睛，對我的孩子來說，相機可能已然成為了媽媽的一部分，因為我時刻都攜帶著相機。

點心

相機就是個工具，如果可能，越小越好，像特工用那種最好，眨眼就能拍。孩子最好不知道相機的存在，更容易形成我想獲得的情緒。

我嘗試用孩子的眼睛去看這個世界，因為孩子不僅僅能看到眼前的場景，他們擁有豐富的想象力。

Iwona Podlasińska 攝