虛詞入聯妙趣多

2019-06-07 13:59:04劉學明

對聯 2019年1期

□劉學明

虛詞沒有實在的詞匯意義，不能獨立成句，但是有語法意義。虛詞對實詞有協助作用，也可表達句子不同語氣。因此，在聯句中巧妙地嵌入虛詞，虛實相配，運用得當，能起到相得益彰、別具意趣的效果。

一、豐富聯語內容

有的聯語通過虛詞的運用，句子關系和語氣都得到強調，豐富了聯語內容，增強了表達能力。如趙曾望題書室聯云：

吾十有五，而志于學；

人一己千，雖愚必明。

上聯摘自《論語·為政》：『吾十有五而志于學』。下聯摘自《禮記·中庸》：『人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。』上下聯通過虛詞『而、于、雖、必』的運用，十分明確地表達了作者少年立志向學的理想，勤奮刻苦、百折不撓的治學精神。

福建連江縣青藝寺有一副對聯：

翁之樂者山林也；

客亦知夫水月乎？

此聯上下均七言三虛。上聯語出歐陽修的《醉翁亭記》，下聯語出蘇東坡的《前赤壁賦》。是一位歸隱田園、忘情山水者的活脫寫真。聯如其人，瀟灑脫俗。若刪去虛詞，單用實詞，變成『翁樂山林，客知水月』，則平淡無味，減弱了表達效果。

再如一副規勸人們注重道德修養的聯：

辦事必求其所以；

居心不可有然而。

上聯勸人辦事要認真，一定要問個究竟（所以然），有負責到底的精神；下聯告誡人們心地應純潔耿直，不可三心二意，更不可居心叵測，以『然而』作周旋。聯中虛詞『所以』『然而』意味深長，啟人深思，今天仍有借鑒意義。

二、強化感情色彩

虛詞的主要作用不止是綴詞造句，那抒發贊美、激動、悲戚、憤慨的感情，表達驚訝、疑問、揣測、估量的語氣，讀起來起伏跌宕，聽起來入耳動情。在句中渲染感情氣氛，強化感情色彩，是實詞所不能代替的。清人胡西坨撰寫過一副充滿纏綿婉約情感的對聯：

何草不黃秋以后；

伊人宛在水之湄。

上聯出自《詩經·何草不黃》，它反映征夫的怨苦，以草枯喻人生憔悴，頗為傷感。下聯出自《詩經·蒹葭》，其中『所謂伊人，在水之湄』，是表現男女情人深切思慕與懷念的精彩句子。聯語作者古為今用，點化出新，幾個虛詞巧排句中，烘托出一種悲切怨懟、長相思念的氛圍，達到了很高的藝術境界。

康有為挽譚嗣同聯表現的則是悲戚、憤慨的感情：

復生不復生矣；

有為安有為哉。

譚嗣同字復生，參加戊戌變法失敗后被清廷殺害。人死不能復生，康有為心情萬分悲痛。上聯『矣』為已然語氣，表達了無可奈何、悲痛欲絕的心情；下聯『安』為疑問副詞，『哉』為語氣詞，與『安』呼應，意謂我活下來的（康有為）還能有什么作為呢？用反詰的語氣，發出強烈的感慨！

近代民主革命家、『鑒湖女俠』秋瑾策劃武裝起義失敗，從容就義于紹興軒亭口，有人撰寫挽聯：

悲哉秋之為氣；

慘矣瑾其可懷！

聯語將烈士姓名巧嵌聯中，上聯借引宋玉《九辯》中開頭語『悲哉秋之為氣也』，下聯活用屈原《九章·懷沙》『懷瑾握瑜兮，窮不知所示』和《詩經·鄭風·將仲子》『仲可懷兮』。虛詞『哉、矣』分別緊接形容詞『悲、慘』之后，加強了感嘆的語氣，悲憤之情躍然紙上。聯句虛實相間，抑揚頓挫，一唱三嘆，情真意切，使聯語充滿悲愴凄涼的氣氛，同時抒發出對烈士崇高品質無限敬仰的情懷。