蔣光宇
1798年3月的一天,拿破侖到特拉斯堡小學(xué)視察。孩子們在老師的引領(lǐng)下,歡迎儀式搞得既隆重又熱烈。
拿破侖微笑著走向師生,歡呼聲更加響亮,有個小姑娘將花環(huán)戴在他的脖子上,興奮地說:“我親手編織了這個花環(huán),以表達我們對您的愛戴。”拿破侖深受感動。突然,他看到一個小男孩低著頭,專心致志地愛撫著手中的一只小鳥。他感到很奇怪,就走了過去,撫摸著小男孩的頭,親切地問:“看到我來了,你怎么一點也不激動?”
小男孩睨了拿破侖一眼,傷心地說:“你長得不是和我們大家一樣嗎?有什么好激動的!對于我來說,眼下最關(guān)心的事情,是如何救活這只小鳥。這只小鳥才出生不久,大概是因為我們的聲音太大了,驚動了樹上鳥巢里的這只小鳥。它掉了下來,摔傷了。”
旁邊的一位女老師低聲訓(xùn)斥道:“安德烈,你真不懂事,見到陛下怎么不歡呼,還擺弄小鳥,太沒禮貌了!”
安德烈又睨了拿破侖一眼,“他長得很矮,幾乎和我差不多高,沒有什么特別的地方,有什么值得歡呼的?”
女老師正要繼續(xù)訓(xùn)斥安德烈,拿破侖連忙阻止了她:“安德烈說得對,每個人都有屬于自己的調(diào)門。當(dāng)眾人都歡呼時,應(yīng)該允許有的人不歡呼;當(dāng)歡呼成為一種表演時,更應(yīng)該允許有的人不歡呼。”
后來,特拉斯堡小學(xué)將“每個人都有屬于自己的調(diào)門”作為校訓(xùn),雕刻在大理石上。200多年過去了,從這里走出的孩子都懂得一個道理:應(yīng)該允許“每個人都有屬于自己的調(diào)門”。
【素材點撥】與拿破侖的這句話相對應(yīng)的,有一句更常被運用的名言,即伏爾泰的“雖然我不同意你的觀點,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。二者的意思都是:一個群體要允許個體真實表達自己的自由。人類喜同而厭異。所以有志同道合、尺碼相同之說,一丘之貉、臭味相投之貶。你盡可以喜歡你的喜歡,但也得容忍別人做你“不喜歡”的,承認(rèn)世界上可以有許多種不同的存在。這才是一個文明社會、一個文明人該有的樣子。
【適用話題】求同存異;尊重他人表達的權(quán)利;自由與包容;文明的樣子……
(一米陽光摘自《前半生拿得起,后半生放得下》,遼寧人民出版社有限公司)