田園教育：立足鄉(xiāng)村培育有“根”的現(xiàn)代學(xué)生

朱俊

我校坐落在溧陽西北重鎮(zhèn)上興，這里民風(fēng)淳樸，歷史悠久。鎮(zhèn)內(nèi)居民來自全國17個(gè)省15個(gè)民族，他們居住在宛如世外桃源的老村里，多元文化聚合，潤物無聲，學(xué)生耳濡目染，浸潤著稚嫩的心田。憑借所在區(qū)域的資源優(yōu)勢，學(xué)校因地制宜，結(jié)合多年積淀的文化傳統(tǒng)和實(shí)踐探索，確立了以“現(xiàn)代田園教育”為特色的辦學(xué)方向，以“讓每一個(gè)生命自然生長”為辦學(xué)理念，大膽實(shí)踐，積極前行，讓全體師生“望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁”。我們具體是這樣做的——

田園蘊(yùn)詩韻：創(chuàng)設(shè)親和接地氣的田園文化

打造校園十大特色園。學(xué)校依托曹山旅游區(qū)這一省級資源，重視校園文化的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，合理利用校內(nèi)各區(qū)域，栽培具有濃郁鄉(xiāng)土特色的果樹花木：楊梅園、梨園、石榴園、枇杷園、桃園、葡萄園、紅楓園、櫻花園、紫薇園、桂花園。其間巧妙點(diǎn)綴草坪、假山、涼亭、水池、芭蕉、棕櫚、翠竹等，使得校園別具特色，真正做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。加上學(xué)生勞動實(shí)踐基地藝耕園（盆景制作）、樂耕園（蔬菜及農(nóng)作物種植區(qū)）和極富農(nóng)村特色的傳統(tǒng)農(nóng)具展示長廊，讓學(xué)生流連忘返。

將特色鄉(xiāng)村搬進(jìn)校園。學(xué)校充分發(fā)揮“連廊文化”“墻壁文化”的育人功能，充分挖掘地域資源，融知識性、趣味性為一體。教學(xué)區(qū)一樓連廊以“美麗的村莊”為主題，將全鎮(zhèn)二十三個(gè)行政村以文字和圖片的形式進(jìn)行介紹，讓學(xué)生了解自己村莊從哪里來，有什么特點(diǎn)，今后的發(fā)展方向;教學(xué)區(qū)二樓連廊以“可愛的家鄉(xiāng)”為特色，對家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、民風(fēng)民俗、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和曹山旅游區(qū)加以介紹。……