記憶中的教育“小百科”

冷玉斌

這些年，關于蘇聯教育家蘇霍姆林斯基，聽得最多的就是那一句“我無限相信書籍的教育力量”，好像這么一位大教育家只是個愛高喊著口號的“閱讀推廣人”，說著與閱讀、與書籍有關的大而無當的話語。何至于此，何至于此！剝開我的閱讀經歷與教學實踐，我總是深切地感受到，蘇霍姆林斯基對我的影響是如此之大，涉及的方面也很多，絕不僅僅在“閱讀”這一塊。雖然沒有把他的全集通讀一遍，但我仍打心眼里覺得，那一冊墨綠封面的《給教師的建議》內里的觀念與實踐，于我而言，就是十分難忘的教育“小百科”。

說來有些臉紅，最初讀蘇霍姆林斯基，頗有幾分“救場”味道。那還是工作之初，初登講臺的我缺乏實踐經驗，之前在學校里學的那些教育教學理論也派不上用場，語文教學、班級管理都有問題，也動過一些心思，用過一些辦法，拆東墻補西墻，總歸是不行，一句話，倒不是“不想”做好，但就是“不能”做好。這是為什么？除了請教同事，萬般無奈的我就到學校圖書室看看有沒有現成的材料能學能用。就在那時候，遇到了兩本書，一本是于永正老師的《教海漫記》，另一本就是蘇霍姆林斯基《給教師的建議》。當時一看到，我心里就想，這會兒我不正需要很多很多的建議嗎？作者會建議什么？于是借走。這就是與蘇氏的初遇，我想要“臨時抱佛腳”，沒想到，一抱就“抱”到這么一位大教育家。

待到打開書本，我豁然驚喜，目錄下面的條目，簡直是為我而設：“第……