暴力永遠都不對

啾啾先生：

你好！我有一個同學特別讓人討厭，他坐我后面，上課的時候常常偷偷敲我的頭，影響我的學習，我轉過頭去反抗，老師就會認為是我不認真上課。下課了，他也總是跟我作對，他踢我，我就和他對踢。老師認為我也不對，不然那個同學怎么不去惹別人呢？你說氣不氣人？我該怎么辦呢？

不知所措的云朵

不知所措的云朵：

你好！對于你的遭遇，啾啾先生深表同情。盡管我們提倡要樂觀地相信人世間的美好，但是我們還是要對人性的陰暗保持警惕。啾啾先生相信，也許還有不少在陰暗中掙扎的同學并沒有來信尋求幫助，他們也很痛苦、很無助、很無奈。啾啾先生希望，所有被欺凌的同學都能勇敢起來，勇敢地把自己遭受的不公說出來，機智勇敢地反對自己所遭遇的暴力行為。主張“非暴力不合作”的“圣雄”甘地先生說，從內心深處發出的一聲“不”，要好過為了取悅別人甚至是為了避免麻煩而說出的一聲“是”！

不知所措的云朵，老師沒有站在你的立場可能是你給了老師一個打鬧的印象—在課余那個同學踢你，你就和他對踢，正是這種看起來像是玩鬧的情景給了老師一個“刻板印象”，讓懶散的老師找到了不作為的借口，也許他們覺得多一事不如少一事。又或者是別的什么原因？

啾啾先生建議，勇敢地把你的遭遇向你的爸爸媽媽說出來，讓爸爸媽媽去找老師、校長一本正經地談談。可以讓老師給你調換一個座位。如果老師視而不見，當那個討厭的同學再一次敲你的頭時，你就在課堂上勇敢地站起來，請老師維持課堂紀律。如果這樣還不能解決問題，如果家庭經濟條件許可，可以讓爸爸媽媽幫你轉學，轉到條件更好、學習風氣更好的學校。

如果你不想麻煩爸爸媽媽，也可以自己找那個同學“解決”問題。孔子說要“以直報怨”，用正直回報惡行。當他再次動手動腳，你要大聲地警告對方，他的所作所為是錯的，是違法的，他要為此付出應有的代價。大聲，可以讓周圍的人注意到那個同學的欺凌行為，有正義感的同學和老師會自覺地站在你的立場上。其次，欺凌者多數知道自己的行為不當，他們也心虛，洪亮的聲音可以起到震懾作用。如果對方無所謂，還是繼續做出欺凌行為的話，你要在保護自己的情況下適當自衛。自衛解決不了問題，那就找機會離開是非之地。你可以自己去找校長，如果校長也不管，那就打電話到教育局。當然，如果問題嚴重了，你可以撥打110尋求警察的幫助。

不知所措的云朵，現在只有一個同學跟你作對。啾啾先生相信，以你的聰明才智，你可以很好地解決這個問題。祝你成功！

啾啾先生