聞歌起舞

提蘇

今天來一起唱一唱關于“小兔子”的歌曲，并扭動起來吧！

找著北

《3-6歲兒童學習與發展指南》：藝術——經常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享藝術活動的樂趣。

核心素養：樂學善學。

給? 把? 力

在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——恩格斯

加? 點? 料

1.家長可根據寶寶能力，選擇寶寶熟知的含有某種物品的歌曲進行游戲。

2.家長在寶寶歌唱的同時，可鼓勵寶寶做出相應的動作，家長也可配合寶寶，進行寶寶唱家長跳或全家一起跳的形式來進行活動。

3.時空建議：晚飯后，全家在客廳進行游戲。

4.延伸問題：寶寶你可以唱一唱關于“小鴨子”的歌嗎？