何以挽白晝

池薇曼

作者有話說：這個故事完成于情人節。能在這樣的節日里，讓故事里的兩人幸福地在一起，即使情人節沒人來找我，我也一點都不沮喪，一點都不難過，一點都不想哭哦。最后，希望這個故事能給你帶來些許溫暖。

照亮世間萬物的，是太陽。

照亮我的世界的，卻是你。

Scene 01

春末的一個清晨，蘇可紀去澆花。

梔子花叢里憑空出現一只白兔子，它的三瓣嘴快速抖動，旁若無人地大快朵頤。偷吃暴露后，兔子撒腿就跑，她連忙追了上去。

兔子逃到一堵圍墻前，墻上有扇虛掩的門，它鉆了進去，她跟著推開門。

愛麗絲追著兔子，抵達不可思議的世界。蘇可紀追著兔子，看到的卻是言挽晝。

這扇門緊連他家的車棚，少年在洗車，許是聽到推門聲，轉過身來。

蘇可紀躲閃不及，被他手里的水管澆了個透心涼。

他丟下水管，笑意盈盈地跟她打招呼：“蘇可紀，早上好。”

“早……你能不能借我一條毛巾？”

言挽晝家里沒有其他人，他讓她進屋，給她拿來毛巾。

房子采光很好，陽光穿透淡綠色的落地窗，奢侈地潑灑在白色的瓷磚上。客廳里擺放著幾個巨大的水族箱，里面鋪有細沙和石子，養著形態各異的水草，構成一個個微型生態圈。

見她盯著水族箱看，少年介紹道：“這些是我養的水草，你如果喜歡，我送你一些？”

“不用了，我媽討厭潮濕。”她擦拭著濕漉漉的長發，“你家是不是有一只耳朵黑色的白兔子？”

“它叫將軍，今年三歲，你怎么知道？”

她一路追過來，本想找兔子的飼主算賬。聽說兔子是他養的，她就不打算計較了。

“它吃了我家的花，我追著它過來的。你記得看好它，免得它下次跑出去亂吃東西，食物中毒，搞不好還變成流浪狗的盤中餐。”

言挽晝認真地點頭：“我會的。它吃了你的什么花？”

“梔子花而已。”她打了個噴嚏，“我要回家換衣服，再見。”

言挽晝送她到門口，經過院子，那只兔子屁顛屁顛地奔向他。

少年抱起兔子，抓著它的前爪朝她揮手：“將軍，跟可愛的小姐姐告別。”

蘇可紀忍俊不禁，他才是可愛的小哥哥吧。

Scene 02

剛接觸時，蘇可紀覺得言挽晝挺奇怪。

他們班每周三下午最后一節課上體育課，教學樓離操場挺遠，蘇可紀會把她的包背去操場，下課后不用回教室，直接回家。

那天解散后，她的包竟不翼而飛。

她一邊在心里咒罵著偷包的人，一邊在樹下走動，試圖找出犯人留下的蛛絲馬跡。

這時，言挽晝走過來：“蘇可紀，你在干什么？”

“我的包不見了。”

“我陪你一起找。你的包放在哪里，長什么樣？”

言挽晝是班級里最出挑的男生，人緣很好，跟她八竿子打不著的存在，她不想麻煩他。

“不用了。”

少年仍堅持道：“一點也不麻煩。你能告訴我，你的包長什么樣嗎？”

多一個人多一份力量，既然他這么熱情，她唯有如實回答：“黃灰色條紋的背包，還有一個布丁狗……黃色小狗的掛飾。”

這個背包是蘇可紀去年托在日本留學的堂姐買的，自從國內某當紅明星背了同款包，現在大街小巷都是這款包。她最討厭“撞包”，為防止被人拿錯，特意掛了個布丁狗掛飾在上面。

“我剛剛好像看到一個女孩子背走了。你別擔心，我記得她的長相，我幫你找出她。”

“你打算怎么找？”

穗森高中的學生接近八千個，哪怕是讓這些人排成隊來讓他查看，也得花好長時間，更別提那人已經沒入偌大的校園里。

“首先，我們先確定她所在的班級范圍。”

根據言挽晝描述，拿走蘇可紀背包的女生穿著運動服，應該也在上體育課。

每個年級的教師辦公室墻上都有課程表，高三沒有體育課，他們只需查出高一和高二有哪些班級今天下午最后一節課上體育課。

縮小范圍后，要找到她就容易多了。

他們往教學樓走去。經過校超市，蘇可紀叫住他：“我們去買點吃的吧，我請客。”

穗高下午五點半下課，六點半上晚自習，中間只有一個小時的休息時間。她是走讀生，不上晚自習，晚點回家吃飯也沒關系。

言挽晝要上晚自習，總不能讓他因為幫她找背包而餓肚子。

她打算結賬，才想起校園卡放在背包里。

言挽晝接過她手里的一堆東西，說了句全人類都愛聽的話：“我來付。”

“等找回背包，我把錢還你。”

少年沖她笑道：“不客氣。蘇可紀，你太滴水不漏了，偶爾也要示弱，給別人一個跟你成為朋友的機會。”

她攤手：“真朋友應該互幫互助，不該光占你便宜。你幫我找背包，我已經麻煩到你了，再讓你請我吃飯，就是仗著你人好，刻意占你的便宜。”念在他人不錯，她才好心提醒他。他這樣子，出了社會絕對吃虧。

他幽幽地說道：“我不介意被你占便宜。”

蘇可紀不太理解為什么有人愿意被人占便宜，她催促他：“時間不多了，我們快走吧。”

管他怎么想，現在當務之急，是找到她的背包。

Scene 03

根據課表，他們找到八個符合條件的班級。換而言之，除了他們班，還有七個班級今天下午最后一節課上體育課。

言挽晝將這些班級記錄下來：“蘇可紀，剩下的交給我。你能不能把你的聯系方式告訴我？找到她后，我好通知你。”

她將手機號碼寫給他，又想起手機放在背包里，即使他打電話，她也接不到。

她只好說：“我今晚也上晚自習，你找到包，直接給我吧。”

背包被偷，她準備帶回家看的書都不見了，明天還有數學小測試，她留在學校學習，總比回家發呆好。

第一節自習課下課，言挽晝來到她的面前。

“蘇可紀，你看看這是不是你的包？”

他拎著一個背包，拉鏈上掛著布丁狗掛飾，赫然是她丟失的背包。

“對的，你怎么找到的？”

她興奮過度，騰地站起來，兩人的距離驟然拉近，呼吸清晰可聞。

言挽晝耳根發紅，后退一步：“我是學生會的干事，每周有一個晚上要去巡邏，監督晚自習紀律。”

今天晚上，他和其他負責巡邏的學生換班，到那七個班級尋找。

他在高一的一個班級里，找到拿走她背包的女生，問過她，才知道是一場烏龍。

那名女生的同桌，和蘇可紀背同款包。他們班今天有八百米小測試，她同桌跑完后暈倒了，被送去醫務室。女生看到樹下的同款背包，還以為是她同桌的包，便背回了教室。

由于她的同桌晚自習請了假，若不是言挽晝找上門，女生還不知道自己好心做壞事。

蘇可紀打開錢包：“我把晚飯錢還你。”

少年沒接，他期待地看著她：“蘇可紀，下晚自習以后，我們一起回家吧。”

小學畢業以來，她就沒有跟誰結伴回家過。言挽晝剛幫了她的忙，既然他開口，她不好拒絕：“可以啊，不過，你跟我順路？”

“我跟你住一個小區，你好歹關心關心同班同學。”

她不以為然：“關心同學不代表要關心到知道同學住哪里的程度。”何況父母去年才帶她搬到這個小區，她連鄰居都沒認全呢，怎么會知道他住哪里。

晚自習下課后，一路上，言挽晝話題不斷。

看到路邊的樹，他說：“這是白樺樹，俄羅斯的國樹。書上說，古代的俄羅斯沒有紙，那里的人剝下白樺的樹皮寫信，送給遠方的人，是不是很浪漫？”

路過噴泉，他說：“這個水池里有一條很大的鯉魚，歲數很大，據說我爺爺年輕時就有了。有空時，我會來喂它。”

“言挽晝，你原來是話癆屬性？”

少年不好意思地撓撓頭：“當然不是，今晚跟你一起放學，我太高興了。”

——有什么好高興的？

更讓她困惑的是，從這天起，言挽晝不斷地跑來找她說話，跟她借筆記抄，請她吃零食。

他熱情似白晝的太陽，而她則像一顆暗淡的星，兩人相差太大，他為什么要接近她？

Scene 04

暑假到來，蘇可紀去海邊的阿姨家避暑。

附近有成片被開發商放棄的爛尾樓，午后日照不那么強烈，她會帶上素描本去畫畫。

這天下午，她照常來到矗立于暮色里的建筑物前，身后忽然傳來腳步聲——

“蘇可紀，真巧啊。”

海風濕潤，晚霞仿佛一攤冷卻的紅茶，她回頭，看見了言挽晝。

陌生的環境里遇見熟悉的人，人們往往會心生親切。少年穿白色T恤和牛仔褲，讓人聯想到藍天白云，清新動人。

蘇可紀愉快地問：“你怎么在這里？”

“我叔叔在附近開旅館，我過來幫忙。”他看穿她的心思，指指爛尾樓，“你要進去看看嗎？有驚喜哦。”

這些建筑物大部分只建好框架，沒安裝門窗，從外面一看，屋里黑洞洞的。蘇可紀一直想進去探險，又害怕有怪物。

他的話讓她好奇：“什么驚喜？”

言挽晝帶著她走進其中一座別墅。別墅有地下室，壁燈昏暗，空氣中彌漫著腥咸的海水味。眼前的景象讓蘇可紀震撼：地下室里擺放著幾十個水族箱，每一個的上方均有水族燈，箱內養著色彩斑斕的各類軟體珊瑚，在燈光下悠然自得地蠕動。

言挽晝告訴她，他叔叔原來開水族店，后來倒閉了，就把店里的珊瑚安置到這里。

“你知道嗎？軟珊瑚看著像植物，卻是動物，由無數珊瑚蟲組成。是不是很神奇呢？”

蘇可紀打量水中蠕動的軟體珊瑚，大驚小怪地問他：“它們會不會咬人？”

“你摸摸看？”

她想了想，還是搖頭：“算了。”

少年逐一檢查水族燈是否有異常，珊瑚對燈光要求挺高，得定期檢查水族燈。

聽到角落堆放雜物的柜子下面傳來窸窣的聲響，蘇可紀嚇一跳：“言挽晝，那里好像有什么東西，會不會是老鼠？”她最討厭老鼠。

“別怕，我過去看看。”他鉆到木柜子底下，抓出一樣東西，“是螃蟹呢。”

這一帶離海很近，退潮時，經常有螃蟹之類的生物潛入房子里。

有年秋天發臺風，他叔叔在屋子里捉到二十幾只螃蟹，叫他過來，吃了頓芝士螃蟹火鍋，聽得蘇可紀艷羨不已。

言挽晝抓到的螃蟹還不夠塞牙縫，他們來到海灘，將螃蟹放生。

蘇可紀朝螃蟹揮揮手：“等你長大了，再來找我吧。”

“聽你這么說，它大概不敢來。”

放珊瑚的別墅里有古董沙發，通了水和電，還挺安靜，蘇可紀不時過去畫畫。

看到她畫的畫，言挽晝驚嘆：“蘇可紀，你畫得這么好，未來一定能成為大畫家。”

“你可別告訴別人，我會畫畫。”

他不理解：“為什么？如果我畫畫像你這么好，一定到處炫耀。”

“初中時，因為知道我會畫畫，班上的黑板報全部是我一個人畫。”她美好的午休時間，可不是用來浪費在這種事情上。

“我幫你保密，但有條件——”少年笑得燦爛，“你得為我畫一幅肖像畫。”

這個條件不難實現，她答應了。

蘇可紀將畫好的肖像畫交給他，少年很開心，還說要買個畫框裱起來。

她畫得并不好，他的反應也太夸張了吧。

不過，畫畫的才能得到認可，她還是由衷地感到高興。

Scene 05

高三開學，他們搬教室到新教學樓。

一個女生是否受歡迎，基本能從幫她搬書的男生的數量判斷。例如他們的班花，連外班的男生都來了好幾個，一群男生為了搬幾本書，爭得面紅耳赤。

蘇可紀正看著熱鬧，言挽晝朝她走來：“書很重吧，我幫你搬。”生怕她拒絕，他連忙搬起她整理好的一沓書。

沒想到她還是有點受歡迎的，她心情大好：“麻煩你了。”

路上，他問她：“蘇可紀，你決定要報考的大學了嗎？”

風吹動樹葉，枝葉的縫隙中落下的光斑，在他身上游走，仿佛白晝里的螢火蟲。

這真是個挺頭痛的問題。以她的成績，她考重點大學挺懸，普通大學多如牛毛，她并沒有特別想報考的學校：“還沒呢。”

“等你決定了，記得告訴我。”他補充道，“我想跟你考同一所大學。”

“為什么啊？”他們擅長的科目不太一樣，他何必委屈自己。

他不假思索地答道：“上大學后，我想繼續跟你做同學。不行的話，當校友也不錯。總之，我想去一個能看到你的地方。”

蘇可紀光顧著和他說話，沒留神腳下，一腳踩中一大坨口香糖。

言挽晝撿來一根樹枝，還抱著書，在她的面前蹲下。

“我幫你弄掉。”

她挺不好意思：“我自己來吧。”

“你把腳抬起來，很快就好。”

少年殷切地仰望她，眼眸黑黝黝，讓她想起鄰居家英俊友好的大金毛。要不是雙手抱著書，她估計會忍不住摸摸他的頭。

言挽晝將粘在她鞋底的口香糖摳掉，丟進垃圾桶，厭惡地皺了皺眉頭。

她撲哧一笑：“既然你覺得惡心，為什么還要幫我？”

他說繞口令似的答道：“我覺得惡心的是吐口香糖的人和他吐出來的口香糖，你又不惡心。”

她算是對他的口才佩服得五體投地：“下次如果我們班參加辯論比賽，我一定推薦你。”她真心覺得，沒有誰說得過他。

少年不明所以，仍笑道：“你肯在臺下替我打氣，我絕對參加。對了，以后你會來上晚自習嗎？如果來的話，晚上我們一起回家吧。”

她無奈地說：“我也想不來，可是不行。”

班主任以學業緊張為由，要求所有高三學生都必須上晚自習。蘇可紀在家也能認真學習，來上晚自習，反而要浪費半個小時在路上，多不劃算。她無法對抗班主任，只能服從。

蘇可紀回家吃了晚飯，第一天上晚自習，她估算錯時間，遲到了。

她一路小跑，和戴著紅臂章、手拿登記本的言挽晝不期而遇。

少年朝她眨眨眼：“下不為例哦。”

她感激地看了他一眼，往教室跑去。

上課許久，蘇可紀正埋頭做題，有人敲了敲她的課桌。

她抬頭，看到笑意盎然的言挽晝：“數學老師讓我幫他把選擇題改完，我一個人忙不過來，你也過來幫忙。”

“你為什么不叫別人？”只要他開口，多得是人愿意。

“因為我想叫你幫忙。”

他答得理直氣壯，她找不到話反駁他。

Scene 06

晚自習下課回家的這條路上，有很多賣小吃的攤位，熙熙攘攘，一路飄香。

天氣轉冷，食欲旺盛，回家路上，蘇可紀總忍不住買一份小吃，邊走邊吃。

媽媽從不讓她吃路邊攤，為了趕在回到家前吃完，她每次都吃得很急，把兩邊的腮幫子塞得鼓鼓的。

言挽晝沒忍住，戳了戳她的臉頰：“你這個樣子挺像我養的兔子，很可愛。”

她抽空打掉他的手：“你別亂碰我，小心我咬人。”

他厚著臉皮說道：“我不介意被咬，你輕點。”

這天回家路上，她瞥見路邊賣手抓餅的攤位，不禁問言挽晝。

“之前去你家，你養的那些水草能吃嗎？有海草好吃不？”

“部分可以作為動物飼料，給人吃的話，口感不好。”

言挽晝停下來買手抓餅，又問她：“我請客，你吃什么？”

近期吃多了小吃，蘇可紀的體重不斷上升。她下定決心減肥，特意不帶錢，聽到他說請客，她還是無法拒絕美食的誘惑。

她盯著下面一長串的菜單：“我要加火腿腸、加肉松、加魷魚、加海草、加……”

少年微笑著告訴攤主：“她要最大份的。”

他這么了解她，難道在他的眼里，她就像一個移動的飯桶？

攤主做餅時，他們繼續談論水草的話題。

言挽晝小時候，當生物學教授的父親，曾帶他去調查本市的水草分布狀態。臨春市共有十八種水草，數量在全省名列前茅。同一條河流，不同區域的水草種類也不同，他們父子調查過本市所有水域的水草分布狀態，還繪制了水草地圖。

說到水草，蘇可紀想起一件事。

大約是十歲那年，她跟爸爸去拜訪客人，還掉進河里。那段河流的水草很特別，像綠色的棉絮，頗為扎手。

言挽晝根據她的描述，判斷道：“你說的應該是剛毛藻。”

“你能不能告訴我，我們臨春市哪些水域有剛毛藻？”

見她表情嚴肅起來，少年問道：“怎么了？”

“我想找一個人。”

蘇可紀的爸媽結婚時，外公強烈反對這樁婚事。婚后，媽媽再沒有跟外公來往。逢年過節，爸爸會瞞著媽媽去看望外公，雖然外公從來沒有讓他進門。

蘇可紀十歲那年，有一天，爸爸說帶她去釣魚，實則帶她去外公家。

爸爸將她留在外公家，讓她陪陪老人家，說晚上再來接她，便帶上釣魚工具離開了。

午睡時間，老人家戴上老花眼鏡，認真地給她讀故事。蘇可紀認床，沒睡著，外公反而睡著了。她溜到河邊玩，卻掉進水里。

媽媽一直對爸爸看望外公的事睜一只眼閉一只眼，這件事后，她禁止他再去見他的父親。

蘇可紀說到這里，無奈地攤手：“我媽被我爸慣壞了，無法無天。她明知道是我自己不聽話亂跑出去，卻還是要怪外公沒看好我，真讓人無語。”

奇怪的是，我們通常能輕易原諒陌生人，卻無法原諒親人，明明后者才是最該珍惜的人。

“看來，你跟你媽媽很像。”被蘇可紀瞪了一眼，他連忙改口，“你通情達理，溫柔善良，跟她一點也不像。”

不管過去發生什么，他們都是親人，蘇可紀希望能跟外公冰釋前嫌。可她不知道外公家的地址，如果問爸媽，他們應該不肯告訴她。

聽言挽晝說到水草，她忽然想，或許能根據這條線索找到外公。

“我回家找找水草地圖。”

翌日，言挽晝真的帶來了水草地圖。根據地圖，臨春市有剛毛藻的水域有三處，離得比較近，應該一天能找一遍。

“你打算什么時候出發？”

“下次月假，我自己去就行了。”

爸媽都做外貿工作，近期他們要為圣誕購物季備貨，忙得很。即使自己出門一整天，她也不擔心被發現。

“我們一起去吧，我不放心你一個人。”

既然他堅持，她就接受他的好意：“好，出發前一天，我把碰面的時間和地點告訴你。”

蘇可紀一直不愿依賴別人，怕欠人情。

現在，她改變想法了。有個能夠隨時依靠的人，其實是件很幸福的事。

Scene 07

月假到來，言挽晝在小區入口等蘇可紀。

難得跟他出門，她特意穿了條湖藍色長裙，搭配薰衣草色上衣。

之前追兔子跑到他家，她穿的是洗得發白的寬松家居服。讓他看到那身打扮，實在太丟臉，她至今還耿耿于懷。

言挽晝打量她，絲毫不掩飾眼中的驚艷：“這身搭配很適合你。”

蘇可紀被他夸得臉紅，慌忙解釋道：“今天說不定能見到外公，我總不能不修邊幅……我們出發吧。”

“也對。”他接過她手里的一堆東西，“你帶了什么？”

“都是吃的。”

按照水草地圖，他們進行地毯式搜索。

中午時分，兩人找到一處樹蔭下的涼亭吃午飯。蘇可紀帶來的東西，除了準備給外公的手信，還有他們的午飯——雞蛋三明治和紅茶。

言挽晝咬了一口三明治，贊不絕口：“蘇可紀，你挺有成為賢妻良母的潛質。”

“我才不要成為賢妻良母呢。我媽說，做飯這種事，心情好的時候做做就可以，其他時候交給男人做就行了。如果一個男人連飯都做不好，要他有何用。”在他們家，爸爸地位最低，不僅要上班，還要做飯，負責吃掉他們母女不吃的肥肉。

少年聽完，下定決心般說道：“我會努力成為一個會做飯的男人。”

蘇可紀想象一下他系圍裙的樣子，揶揄道：“沒必要吧。你這么受歡迎，多得是女孩子搶著給你做飯。”

他搖頭，凝視著她：“我不需要。”

“你吃完了嗎？吃完，我們繼續去找。”

經過漫長的尋找，他們來到梧桐山水庫下游。

兩岸房屋林立，蘇可紀找到一棟外墻爬滿爬山虎、門口有兩只石獅子的老房子。這處房子，和記憶里爸爸帶她來看望外公的地方基本吻合。

言挽晝不打擾她跟親人見面，到附近的便利店坐著等她。

來的路上花費太多時間，蘇可紀沒有逗留多久。她跟外公告別，承諾會再來看他。

她和言挽晝往回走。夕陽的余暉迎面而來，將兩人的影子拖到身后，像長了條尾巴。

經過河邊，蘇可紀停步：“我掉進河里，其實是為了救一個落水的小男孩。我將他拉上岸后，跑回外公家，叫他幫忙救人。當我帶著外公來到岸邊，小男孩卻不見了……大人們都不相信我救了人。”

“我相信你。”言挽晝頓了頓，還是決定告訴她，“你說的那個小男孩是我。蘇可紀，你應該知道，我很擅長記人，你忘了我沒關系，我認得你。”

蘇可紀久久說不出話來。

“你幫我找背包，主動幫我搬書，還陪我來找外公……該不會都是因為我救了你吧？”不等他回答，她慌忙往前走，“我們快回去吧。”她忽然害怕知道答案。

太陽落入地平線，她的心，也跟著陷入黑暗里。

Scene 08

言挽晝的父親是生物學教授，他很崇拜父親，哪怕他忙于調查，很少回家。

他十歲時，父親做水草分布調查，開始帶上兒子，試圖培養他對生物學的興趣。

難得有機會與父親交流，即使蚊蟲很多，太陽很曬，雜草經常劃破他稚嫩的皮膚，他還是很樂意跟父親去做調查。

那天，他照例跟父親出門做調查。父親要去水深的下游，讓他在樹下等他。天氣炎熱，他挽起褲腿，依葫蘆畫瓢，學著父親從水里撈水草進行觀察。

一個和他年紀相仿的小女孩走來，大聲問他：“你在干什么？很危險哦，快上岸吧。”

他嫌她煩：“我在調查水草，你別吵我。”

“我不吵你，我就在這里看著你。”說著，她在草地上坐下。

父親做起調查來，往往廢寢忘食，午飯時間過去，他遲遲沒回來，言挽晝早已饑腸轆轆。

烈日當空，說不清是餓壞了，還是中暑，少年頭昏眼花，一頭栽進河里。

水不深，卻足夠沒過他的口鼻。恐懼如河水將他包圍，他想叫父親，一張嘴，冷冷的河水直灌進來。

所幸，岸邊的小女孩費盡力氣，將他拖上岸，又跑去叫大人。

她走后，父親剛好結束調查回來，見兒子渾身濕透，一把抱起他，沖向就近的醫院。

他本來早已淡忘這件事。上高中后，他加入學生會，有一次跟高二的學長去給衛生區打分，看到一張似曾相識的臉龐。她站在樹下，百無聊賴地用鞋尖畫畫。

言挽晝一眼認出，她是當年的小女孩。

他的教室跟她的離得很遠，為了看她一眼，他經常繞遠路，從她的班級門前路過。

少女會從圖書館借書看，他悄悄查看借閱名單，把她讀過的書借閱一遍。看完所有她借過的書，他們間的距離，仍沒有縮短一毫米。

文理分班后，他們被分到同一個班，他總算有機會接近她。

可是，從外公家回來后，蘇可紀一直在回避他。

他究竟做錯了什么呢？他百思不得其解，想問她，少女卻不給他機會。

高考在即，他只能專心備考。

考完最后一門科目，暴雨如注，雷聲滾滾，仿佛天下千萬考生內心的咆哮。

回教室的路上，言挽晝看見了蘇可紀。她惆悵地望著雨幕發呆，長發沾著無數塵埃般的小水珠，像蒙著一層薄紗。

“傘給你。”少年上前，將雨傘塞到她的手里，轉身沖進雨幕。

他跑出沒多遠，聽見身后傳來少女焦灼的聲音——

“言挽晝……”

他停下來，被雨淋得睜不開眼，憑聲音判斷她的方向，竭力朝她揚起笑容。

頭頂冰冷的雨戛然而止，少女撐著傘追上來，沒好氣地瞪他：“你把傘給我，自己卻淋雨，你笨啊？”

少年抹了一把臉，無辜地說道：“你不是不想見到我？所以，我只好從你面前消失。”

“我可沒這么說。走吧，你快回去換身衣服，免得感冒。”

“既然你不是不想見到我，明天的同學聚餐，我能坐你旁邊不？”

雨水冰冷，他的眼神卻熾熱無比，她輕咳一聲，臉頰有紅暈炸開——

“隨便你。”

Scene 09

門鈴聲響起，言挽晝打開門，看到了蘇可紀。

“你怎么來了？”

她提著一大堆東西，耳根發燙：“不是你說想喝皮蛋瘦肉粥的嗎，很快就好，你先歇著。”

考完試那天淋了雨，言挽晝患上重感冒，沒法參加同學聚餐。

今天早上，蘇可紀打電話給他，想問他感冒好點了沒。少年大概是燒糊涂了，只回了她一句“我想喝皮蛋瘦肉粥”。

她本來懶得理他，又想起之前去他家，他父母都不在。她躺在床上翻來覆去，最后還是放心不下他，厚著臉皮過來。

言挽晝喝過她煮的粥，氣色好多了。

他小心翼翼地問：“你能不能告訴我，為什么你要生氣？”

“我沒有生氣，我只是……害怕。”

言挽晝對她的好，她起初覺得突兀，也曾疑心，他是否有什么企圖。

漸漸地，她忘卻這份疑慮，甚至不自覺地依賴起他。

當知道他是當年的小男孩，她頓時心生怯意。

假如他所做的一切，都是為了報恩，會不會有一天，他認為他的付出足夠償還她的恩情，就離開她呢？

鉆牛角尖一點都不像她的作風，可她真的很害怕他會消失。

當你覺得一個人很重要時，他其實早已成為你很重要的人。直到可能失去他，她才發現，原來她是這么在乎他。

她不停地躲著他，擔心他會說，他確實是因為感恩才對她好。

可逃避并不能解決問題。她今天來，做好了接受真相的準備。

“我從沒想過報恩的事情。我接近你，是因為我對你很好奇。你在干什么，喜歡吃什么，說過什么話……我都想知道。父親是研究者，我也遺傳了他的研究精神，把你當成特別的觀察對象，時刻關注你的一舉一動。一般人把這種好奇，稱作‘喜歡。”

所謂好奇心，在絕大多數情況下，正是愛的雛形。

畢竟，我們的眼睛想注視的，大腦所想念的，雙腿所追逐的，雙手想緊牽的……從來都只有我們所在乎的人。

Ending

高考分數出爐后，蘇可紀去言挽晝家填志愿。

他們尚且年輕，任何山盟海誓都不切實際。考同一個大學，相約未來，才是眼下最確切的浪漫。

討論完志愿，他們并排喂將軍吃菜。

少年跟她說起，這只兔子是他在菜市場買的，當時它受了傷。他等它養好傷，把它放生了。

“它認路很厲害，第二天又自己跑回來。從此，它成為我家的一員。”

蘇可紀打量這只兔子，想起了什么：“你有沒有帶它去過我家？”

“我經常帶它散步，有幾次繞遠路經過你家，可惜沒有遇見你。”

事情明朗了，這只兔子會跑那么遠偷吃她家的花，八成是言挽晝帶它去她家時，它看到那些翠綠的植物，垂涎欲滴，記住了路。

冥冥之中，有無數的偶然，構成了我們在一起的必然。

但是，這些偶然全是零散的點滴，是你的堅持不懈，將它們串成命運的紅線——緊緊地把我們連接在一起。