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忠誠不能忘記

2019-06-14 05:41:37何玲
時代人物 2019年4期
關鍵詞:黨校

何玲

二十世紀三十年代,中國工農紅軍西路軍征戰河西,革命的種子第一次撒在了這片土地上,他們在張掖建立了革命政權,積極進行黨的組織活動。那是一個年紀輕輕就干大事的年代,也是一個年級輕輕就丟性命的年代。張掖大地孕育了無數優秀兒女和志士名人,黨建國就是其中最有影響的共產黨員之一。黨建國, 1923年出生于甘肅省張掖市大滿鄉馬均村。1946~1949年7月在西北師范學院中文系就讀。1949年在蘭州參加“3·29”學生運動,5月在西北師范學院加入了中國共產黨,7月回張掖從事中國共產黨的地下活動。張掖解放后,他先后擔任張掖分區干校副主任、張掖市副市長、張掖市城關區區長、青年團張掖市委書記、市人民代表會議常委會副主任、武威地委干校常務副校長;1958年后,先后任張掖地委黨校副校長、張掖師范學院副院長、張掖師范學校校長、中共張掖地委講師團副團長;80年代任張掖地委黨校黨委書記兼常務副校長。曾任甘肅省首次黨代表會議代表,張掖縣第九、十、十一屆人民代表大會代表、甘肅省哲學學會第一、二屆理事;1985年光榮離休。

年少之時即覺醒

幼年時,黨建國家境不寬裕,兄弟姊妹多,家庭較困難,但黨建國堅持上學,自幼好學上進,小學和高中畢業都是全校第一名。在上中小學期間,受愛國主義思想影響, 他熱心公益事業,積極參加抗日宣傳和義捐活動,深得老師和同學的贊許。他對國民黨馬步芳的反動統治、地方土豪劣紳對老百姓的高利盤剝和殘酷壓迫十分憎恨,先后參加地方驅逐馬步芳統治張掖代理人的秘密宣傳活動和進步學生抨擊張掖惡霸、污吏的商討會。1946年9月考取了西北師范學院(現西北師大)中文系,任西北師范學院河西同鄉會理事,這是他革命生涯中的一個非常重要的里程碑。當時蘭州地下黨組織活動非?;钴S,他如饑似渴接受著進步教師的思想傳輸。課余時間他通過各種方法廣泛涉獵愛國主義文學家魯迅、歷史學家郭沫若的著作和“觀察”“新建設”等進步報刊,從艱苦生活的親身體驗中,他深刻認識到了國民黨統治下的中國社會國事衰敗,經濟凋敝,社會動蕩,內憂外患,民不聊生,從而逐步產生了憎惡國民黨反動派,痛恨帝國主義,熱愛中國共產黨,信仰社會主義的思想傾向。青少年時代向往自由、負有正義感的樸素階級情懷為他日后成長為無產階級先鋒隊戰士打下了堅實的思想基礎。

黎明之前勇奮起

與其被動等待,不如積極抗爭。1949年3月,黨建國積極發動河西同學參加了震驚全國的“3.29運動”。當時,他們喊出了“反對發行300萬銀元的建設公債”“反對內戰”“反對饑餓”“反對征兵”的游行口號,迫使以省主席郭寄嶠為首的國民黨甘肅省政府和省參議會撤銷了在全省發行300萬銀元“建設公債”的議案。發行建設公債的決議被推翻了,國民黨貪官污吏的丑惡本質也暴露在了公眾面前。“3·29”學生運動在當時是一場積極而重要的群眾革命運動,1983年2月10日《人民日報》刊載的楊獻珍、伍修權、孫作賓、楊靜仁在懷念羅揚世同志的文章中稱它是震驚古城的群眾運動,有力地配合了正在進行的解放戰爭。1949年6月,在同班同學、中共隴右工委西北師范學院黨支部地下黨員王亞森介紹下,黨建國在蘭州十里店黃河北岸狄家莊秘密宣誓:“擁護黨的主張、服從黨的決議、遵守黨的紀律、保守黨的秘密”,由支部書記何藎臣監誓并接收其入黨。1949年夏,中國人民解放軍已解放了全國大部分地區和主要大城市,國民黨中央政府日暮途窮。此時,西北師范學院的經費來源斷絕,于是在6月下旬,學校決定提前放假,讓學生及早回家。在這種形勢下,西北師院中共地下黨組織在西北師院西郊、黃河北岸的白馬廟召開黨員會議, 布置了師院停學后黨員分散開展地下工作的具體任務:一是發展黨員,進行秘密宣傳;二是了解國民黨的政治、軍事情況;三是了解當地的經濟狀況;四是掩護和轉移黨員。規定黨員的活動只許2、3人相互知道,只許發生縱的關系,不許發生橫的關系。7月初,根據組織安排,黨建國回到張掖縣。

自紅西路軍在張掖建立的秘密黨組織于1937年11月解體后,很長一段時期內,張掖縣未能建立新的黨組織,黨的活動基本處于停滯狀態。直到1949年7月黨建國受黨的派遣來到張掖大地,這片熱土上的革命火種再次被點燃?;氐綇堃春?,黨建國遵循黨組織白馬廟會議精神積極開展工作。他首先從發展黨員做起,建立組織,擴大力量。黨建國在張掖上學時,與張掖各界、尤其是教育界結交了很多朋友, 加之知識分子思想活躍,容易接受新生事物,這對于開展黨的地下工作是非常有利的,所以他首先在大學生和中小學教師中開展工作。根據黨組織的指示和地下活動的特點,當時發展黨員必須把握3個基礎條件:一是擁護中國共產黨,贊成社會主義;二是社會關系較單純,和國民黨重要軍政官吏沒有密切關系;三是個人品質好,作風正派。他通過與同學、朋友間的相互拜訪、看望,共同商談生活、工作等各方面的情況,通過積極交流思想和努力征求意見等方式來觀察、掌握他們的政治思想和革命立場。經過一段時間的集中考察和了解后,從1949年7月開始,他秘密發展黨員,在9月19日張掖解放前的 2個多月時間里,先后秘密發展中共黨員12名,培養入黨積極分子13名,為張掖建黨建政準備了力量,奠定了基礎。

解放之后多拼搏

走過夜路的人,方能珍惜星月的光亮。1949年9月21日,即張掖解放后的第三天,黨建國和軍管會取得了聯系,在中國人民解放軍第一野戰軍第一兵團見到了二軍政治部主任左齊,并向他匯報了張掖地下黨的活動情況。地、縣委很重視、很關心地下黨的工作,許尚志指示要開地下黨員會布置工作。9月25日在王國森的家中召開了原地下黨員會,地委副書記許尚志、張掖縣委書記徐樹文、組織部長高錫文參加,他們講了張掖的形勢和維護社會安定、建立新政權等問題,并主持重建了地下黨黨支部,選舉黨建國為支部書記、王國森為副書記。之后不久,專署副專員孟浩從省委帶來黨建國的組織關系。黨支部成立以后,對已經過一段培養考查、具備了黨員條件的13位同志履行了入黨手續。剛剛獲得解放的張掖,各機關、各部門急需干部,這些新黨員正適應建立新政權工作的革命要求。黨支部向張掖縣委報呈了黨員簡歷表,縣委組織部和地委組織部把這些黨員分配到地、縣、區三級黨政部門,擔負起了重要工作。25名黨員中有大學生13人、中專生10人、中學生2人;分配到地委工作的9人,分配到縣委、縣政府工作的6人,分配到各區工作的6人,繼續擔任小學教師的4人,并分別編入所在黨支部參加黨的生活。實踐證明,他們都是黨和人民的好兒女。

從1955年開始,黨建國先后擔任過張掖地委干部學校副主任、武威干校副校長、張掖地委初級黨校副校長、張掖地委黨校黨委書記、副校長,主持黨校工作,一直到1983年12月。任職期間,他充分發揮了領導作用,積極配合黨的中心工作,結合歷次政治運動,堅持抓好黨的建設工作,加強黨組織對黨校工作的領導,使黨的組織不斷壯大,力量不斷增強。

黨建國是講政治、勇擔當、辨是非的“政治家”。 1978年,黨的十一屆三中全會召開前, 干部培訓主要圍繞揭批“四人幫”、學習馬列主義經典、中共十一大文件、《毛澤東選集》第五卷等內容開展工作。當時,黨校培訓對象為地委管理的科級以上黨員干部,地直單位科級以上的黨員干部及相當于這一級別的干部,縣級單位的正副部長、局長及相當于這一級別的干部。為了適應形勢發展的需要,從1977年10月至1978年2月,地委黨校集中解決了以下幾個問題:第一,把揭批“四人幫”的斗爭作為黨校第一位的工作來抓,徹底肅清其流毒和影響,對“文革”期間“左”傾錯誤的影響進行深刻反省,認為從1973年至1976年舉辦的40期各類讀書班中,有20期不同程度地受到“四人幫”左傾錯誤的嚴重影響,產生了不良社會影響;第二,認真貫徹執行中央決定和地委常委會議紀要有關規定,提出了具體要求;第三,擴大培訓對象的范圍,延長學習期限,指出以前小規模培訓干部的狀況已不適應新形勢、新任務的要求;第四,加強黨的集中統一領導,做好政治思想工作。提出每期結業學員走上工作崗位時在黨性方面、作風方面都要有明顯的進步。

黨建國是想干事、能做事、做對事的“實干家”。從1979~1983年, 黨校培訓工作進入大刀闊斧的改革時期。隨著黨的十一屆三中全會精神的逐步落實,黨建國深刻體會到,辦好黨校必須要有堅強有力、團結戰斗的領導班子,必須要有吃苦耐勞、扎實細致的工作作風,必須要有以校為家、勤勤懇懇為人民服務的精神。在他的領導下,學校提出了“要求學員做到的事,工作人員帶頭做到;要求學員不能做的事,工作人員堅決不做”的口號,學習內容明顯比過去有所突破,特別增加有關黨的路線、方針、政策及經濟學內容,并且向教職員工配發了《鄧小平文選》等著作及其他學習材料。校黨委定期召開民主生活會、黨委會和黨委擴大會議,通過民主方法、批評與自我批評方法統一思想,提高認識。經過一段時期的努力,逐漸增強了教師隊伍的政治熱情,充分調動了黨校職工的工作積極性。

黨建國還認識到黨校的師資隊伍建設在黨校自身建設中處于關鍵位置。1978年以后,他多次主持黨委擴大會議討論這一問題,并先后多次向地委、行署匯報了有關師資隊伍建設的現狀、指導思想、師資來源的設想。1981年1月20日,他主持地委黨校黨委擴大會議,討論決定教研室內部設立教研組,學校所有的專職兼職教師,分屬政治經濟學教研組、哲學教研組、黨建教研組、業務教研組、圖書資料組, 要求教研室定期召開研究會,結合學員反映,從教學內容、觀點、方法、語言、理論與實踐相結合等方面講評教學,定期定班召開學員座談會,學員與教師的座談會,由學員直接評教,逐步形成了評教評學制度。這些制度經過修改完善,沿用至今。

“心中有信仰,腳下有力量?!?923年出生,2000年辭世,細看黨建國的履歷,不難發現解放前他是一名優秀的地下黨組織工作者,解放后他是一名優秀的教育工作者。黨建國經受馬列主義、毛澤東思想的哺育、經歷了鎮反、土改、整黨、審干、肅反、反右、10年“文化大革命”的考驗及改革開放和社會主義現代化建設的鍛煉?!皣?,我之所往”,他是平常時候看得岀來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得岀來的優秀共產黨員。在祖國70歲華誕之際,我們依舊緬懷這位共產黨的先鋒模范,他褶褶生輝的黨性,永遠照耀著我們一代又一代共產黨員奮勇前行。

(作者單位:中共張掖市委黨校)

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