立規矩的最佳時間

齊麗娟

還處在幼兒期的寶寶要不要立規矩呢，對于小孩子而言到底有沒有規矩之說呢？

其實，寶寶2歲左右的時候就已經有屬于自己的意識了，并且會有基礎的判斷，家長可以明確地感受到寶寶是有自己的想法的，所以在這個時期，立規矩是可行的。當然這也是要講究方法的，適當的方法更有利于寶寶接受，而不會影響親子關系。

家長想立規矩，先得學會表揚寶寶

在立規矩的過程中，難免會受到寶寶的抵觸，這個時候家長要針對寶寶的每一點進步都做出表揚。

但是也要記得不要表揚得很寬泛，要落實到具體的事情上，比如說寶寶把玩具擺放得好整齊啊，寶寶真棒！同時，家長也要注意不要進行一些無效的表揚，很寬泛沒有重點。比如說，寶寶只是在安靜地坐著，家長一句無來由的“寶寶真棒”，會讓孩子找不到重點，也不會對孩子的正確行為起到鼓勵的作用。

不要以為立規矩就是大聲地呵斥指責孩子

說到立規矩，可能很多家長會認為就是要嚴厲地批評教育孩子，但這樣做是不對的。孩子習慣的養成是需要時間的，不是說家長嚴厲的呵斥就能夠快速地讓孩子養成習慣，并且呵斥并不是一個有效地建立規矩的方法，同時也不利于親子關系的建立。所以說大聲地呵斥只能是家長情緒的宣泄，對于孩子的習慣養成來說意義不大。

另外還要注意的是，在孩子大聲哭鬧的時候，不要和孩子講道理，應該在寶寶情緒穩定的時候再與孩子進行交流，孩子在平靜的狀態下更容易進行溝通。

同時，家長也要控制好自己的情緒，盡量以溫柔的態度來幫助孩子建立習慣。也許溫柔的方式要相對簡單粗暴的呵斥更加的花費精力和耐心，但這是與孩子建立良性回應的有效方法。時間久了，孩子會對家長所說的習慣有響應。

處于幼兒期的孩子，大腦發育是非常快速的，也是養成習慣的最佳時期，一般來說大約花費3個月左右的時間就能夠幫助孩子養成一個好習慣，家長千萬不要因為選擇錯誤的方法而錯過了培養孩子習慣的好時機。

家長不要用自己的眼光來衡量孩子的對錯

有時候孩子做的一件事，在家長眼里覺得是錯的，但是家長有沒有想過自己定義的對錯是否都是正確的呢？比如說寶寶在媽媽洗衣服的時候喜歡在身邊也有模有樣的學著搓衣服，很多寶媽會覺得孩子在淘氣，會弄得滿地都是水，也會弄濕自己的衣服。但是卻沒有想到這是寶寶在模仿大人的動作，是寶寶獨立的一種表現。

別輕易地對孩子的行為做判斷，或者是下定義，某種程度上這些被定義了的行為不過是家長以自己的觀點來看待孩子，而沒有以孩子的視角來看待事物。

執行的時候也可以適當變通

在與孩子做出約定后，雖然在孩子沒有完成的時候是要受到一些處罰的，這樣規矩才有建立的意義。但并不是說建立好的規矩就不能存在絲毫的變通，在執行上，家長是可以留有一些余地的。

只要大的原則沒有被突破，那么中間過程有些調整也是被允許的。比如說希望寶寶能夠把弄亂了的玩具放回原來的位置，寶寶同意了，但是期間想要放一會兒同時再玩兒一會兒，這就是可以被允許的，最終實現的是讓寶寶懂得讓玩具歸位。雖然可能會耽誤了一些時間，但是對于玩具擺放歸位的習慣養成影響不大。