【名師簡介】蔣儉學:中小學高級教師,江蘇省張家港市語文學科帶頭人,現任教于張家港市港口學校。
【名著信息庫】
小伙伴們,初初常聽人講:打開一本書,就如同打開了一個世界。今天,就讓我們一起翻開《紅巖》,看看解放戰爭勝利前夕重慶嚴酷的地下斗爭。
解放戰爭進入決戰階段后,人民軍隊以摧枯拉朽之勢奪取遼沈、淮海、平津三大戰役的勝利,國民黨軍隊逐漸喪失了進攻的能力,轉而求和。但在背地里,國民黨的反動本性暴露無遺:抓緊搜刮和轉移民財,破壞城市基礎設施,大肆屠殺所謂的“政治犯”。《紅巖》的作者羅廣斌、楊益言就在這一時期被捕,并被關進了聲名狼藉的重慶“中美合作所”集中營。1949年11月27日,在重慶即將解放之際,國民黨對集中營關押的300多名革命者進行了殘酷屠殺,羅廣斌、楊益言是屈指可數的幸存者中的兩位。
小說《紅巖》塑造的眾多英雄形象,是按照原型人物綜合提煉出來的:
《紅巖》部分人物與原型對照表
下面,我們就來開啟閱讀之旅,了解一下這部小說的基本情況。
【閱讀指南針】
對于《紅巖》這本奇書,初初想說,同學們既要讀懂,也要讀好。怎么才能做到這點呢?別急,初初為大家準備了一份“3+2”的破解秘籍:
一、做好三次梳理
1.編制回目——梳理小說情節。
這可是初初取法于四大名著的妙招呢!回目是古代章回體小說的特色,《紅巖》一共30章,初初覺得,用給每章加回目的方法,能夠更好地梳理小說情節、把握小說脈絡。初初先來拋磚引玉:第一章? 特務縱火余新江表憤慨 開設書店甫志高搞學運。大家可以參照這個示例,自己給《紅巖》設計回目。
2.觀察細節——梳理歷史背景。
《紅巖》的故事發生在特定的歷史背景下,所以,初初覺得做點歷史方面的功課很有必要哦。大家可以查看相應的歷史資料,還可以聯系小說中的細節,梳理出當時真實的歷史背景,例如:
3.思維導圖——梳理主要人物。
思維導圖又叫心智導圖,是表達發散性思維的有效圖形工具。它既是形象的記憶路線圖,也可以建立邏輯思維、拓展想象力。下面,初初以小蘿卜頭為例,做個思維導圖供大家參考。初初相信同學們的想象力,大家一定可以制作出更棒的、圖文并茂的思維導圖。
二、完成兩個挑戰
初初要請大家接受兩個挑戰:一是繪制渣滓洞與白公館的平面圖,二是編寫渣滓洞或白公館的斗爭手冊。怎么樣,是不是有點難度?但是,如果大家圓滿完成了這兩個任務,以后跟父母或朋友去重慶參觀渣滓洞、白公館的時候,你們就可以當導游啦!
【精段鑒賞苑】
批注,是閱讀時在文中空白處對文章進行批點和注解。批注是一種很好的讀書方法,能幫助同學們培養獨立的思想。通過前面幾期的介紹,批注的符號相信大家已經很熟悉了。下面,初初就以《紅巖》中的一段為例,給大家提供一個批注參考。
徐鵬飛擺正桌上的紙筆,避開微微帶笑的許云峰,凌厲的目光突然轉向成崗(旁批:細節描寫,凸顯徐鵬飛的心理):“我以個人的名譽保證,只要你寫自白書,我立刻釋放你。”
許云峰不屑地看了敵人一眼,接著又坦然地笑著:“共產黨人從來不怕講明自己的觀點。”△(旁批:共產黨員的坦然源于他們的崇高信仰。)
一句話提醒了成崗,他精神一振,竟忘卻了周身的創痛,滴著鮮血,拖著腳上的鐵鐐,一步步迎著敵人的逼視,走向準備好紙筆的桌前。(旁批:堅強的意志,堅定的信念。)他的目光像利劍一樣掃過全室,緩緩伸出流血的手,提起筆來,毫不猶豫地寫下了幾個大字:我的自白書。他沉思了一下,很不喜歡“自白書”這樣的字,立刻蘸飽了墨,把筆一揮,在已經寫下的幾個字的前后,添上引號,變成:我的“自白書”。(旁批:“自白書”加上引號,是成崗在自我宣言之中透露的對敵人的嘲諷、蔑視與否定。)
(尾批:徐鵬飛和許云峰、成崗分屬國共兩派,選段中描寫到了這三個人物的神態細節。在特務頭子徐鵬飛看來,許云峰和成崗是囚犯,在他的威逼利誘面前,定然會將共產黨的機密和盤托出。因此,一開始,徐鵬飛是篤定從容帶著狡黠的,“擺正桌上的紙筆”“凌厲的目光突然轉向成崗”等細節都是在他計劃內的小伎倆。許云峰“微微帶笑”“坦然地笑”,是堅強冷靜、富有斗爭經驗的革命者的表現;成崗“目光像利劍”,他滿腔熱血,對革命抱有堅定的信念。)
【請你動筆】
請大家根據上面的示例,試著為下面的文段做一下批注。
人們紅腫的眼睛流露著深沉的悲痛,幾個戰友猛然清醒過來,向江姐她們撲了過去。
酣睡中的“監獄之花”被人聲和腳步聲驚醒了,忽然哇哇地哭了。剛要跨出牢門的江姐,不由得停住腳步,深情地望著啼哭的孩子。孫明霞流著熱淚,把孩子抱到牢門口。剛剛醒來的“監獄之花”帶著淚水搖動雙手,要江姐抱她。江姐迎上一步用臉溫存地親著“監獄之花”緋紅的雙頰。孩子伸手扯住江姐的頭發,緊緊地抓著,不肯松手,幼稚的聲音在靜寂中一再重復著:“娘娘……娘娘……不走……”
“娘娘會回來的。”江姐笑了,又一次吻著孩子:“娘娘回來抱你!”
放開孩子,再一次告別了同志們,江姐轉身跨出牢門。她看見,李青竹站在走廊上。特務遞給了她一根手杖,她那貧血蒼白的臉上,忽然浮起一陣憤激的紅暈。
“我自己能走。”她將手杖一扔,怒聲呵斥著。
江姐上前兩步,扶著倔強地移動斷腿的戰友。她們在走廊上邁步向前,再也沒有回頭……
【拓展資源包】
小伙伴們,看完了《紅巖》,大家是不是感覺心潮澎湃?現在,初初再推薦一些名人對《紅巖》的評語和解讀,看看能否激發大家新的思考。此外,初初還為大家推薦了兩本好書,與《紅巖》對照起來閱讀,一定會讓你們領略到別樣的精彩!