郭蓉
作為一名信息技術教師,我常遇到理論瓶頸:明知該嘗試寫一些文章,卻總感覺無從下手,也知道要有自己的研究課題,卻又找不到方向。講座聽了很多,筆記積累了不少,卻提筆無字,讓我感到十分茫然。2016年10月,我有幸加入了鼓樓區王蕾名師工作室,兩年來,我收獲豐厚,成果滿滿?;仡欁约涸诠ぷ魇覍W習的這段經歷,我明白,工作室就是我成長的支撐點,在團隊的支持下,在專家與前輩的帶領下,走穩每一步,才能獲得真正的提升。
中國信息技術教育2019年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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