劉藝軒
我的妹妹馬上滿1歲,開始學(xué)習(xí)走路了。妹妹學(xué)走路的樣子就像一只小企鵝,叉開雙腿,一搖一擺地走著,可愛極了。
妹妹剛學(xué)走路的時候經(jīng)常偷懶,還沒走幾步,就趴到地上爬了起來。爬,可是她的絕活。你看她一伸一縮的,眨眼間就爬出好幾米,比起她走路來可快多了。為了讓妹妹早點學(xué)會走路,我們?nèi)蚁氡M了辦法,經(jīng)過多次實驗,我們形成了統(tǒng)一方法:食物引誘法。
我學(xué)著大人的樣子把一張小凳子靠在墻邊,讓妹妹坐在小凳上,然后站在妹妹對面大約3米處,手上拿著一瓣橘子,故意奶聲奶氣地對她說:“寶寶,吃橘子。”只見妹妹坐在小凳上眼巴巴地望著橘子,紋絲不動。今天的“食物引誘法”怎么不靈了?我心里嘀咕著。媽媽笑著對我說:“你站得太遠(yuǎn)了,她不敢來呢!”我恍然大悟。
我走近了一些,妹妹猶豫了好一陣,終于站起來了。只見她舉起雙手,一搖一擺地朝我走來,最后抑制不住內(nèi)心的激動,一下?lián)涞搅宋业纳砩希胰硕即笮ζ饋怼N荫R上將橘子遞到妹妹手里,她迫不及待地塞到嘴里,理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻粤似饋怼?/p>
在我們一次次的“引誘”下,妹妹能在客廳里自由走動了,現(xiàn)在她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了走路的便捷,再也不那么喜歡爬了。
(指導(dǎo)老師:劉世輝)