謝子瑩
遺憾是圓月的皎潔,還是殘月的幽幽?是意猶未盡而升華的纏綿,還是彌留之際卻未道出的話語?其實,熔鑄于遺憾之中的情、美、悔,在人生的角落中,進行著好與壞的升華。
留一份遺憾,使“情”字得以升華。茶中有澀,曲中有怨,愛中有孤,從頭到尾,從古至今,使人魂牽夢繞、日思夜想的,也只是美玉的縫隙。也正是從那美的遺憾中,才能迸發出濃烈的感情,宛如一縷暗香,縈縈又繞繞,牽扯在我的夢鄉中。一直相信,上帝所創造出的一切東西都有它存在的意義,同樣,那些令人無可奈何的遺憾也有著存在的意義。以悲劇結尾的愛情故事,離別之前未言清的話語,這些留在我們生活里的遺憾有很多,我們的感情也在無可奈何中發酵,化作了耐人尋味、引人深思的故事,化作了重逢之時的滾滾熱淚。故曰:遺憾有情。
欣賞一份遺憾,使心態得以安然。起起落落乃人生之韻律,縱然失敗了,留下了遺憾,也不要一蹶不振,回頭看看那份遺憾,也許那份遺憾正彰顯著自己的不足與渺小,也正是這份遺憾,激勵我們繼續前行。對于由失敗構成的遺憾,我們要吸取教訓;而對于那些不可避免的遺憾,我們則要以平常心,泰然處之。天公不作美,只留一彎殘月;清風不拂裳,只留一份燥熱;細雨不解乏,只留一心煩悶。這些美中不足無一不影響著我們的心緒,成了美玉中的瑕疵,成了困住我們心的遺憾。可這些所謂的遺憾若用欣賞的眼光去看,殘月依舊幽幽,清風依舊徐徐,細雨依舊綿綿。故曰:遺憾有美。
不留一份遺憾,使青春得以無悔。在校園里,在教室里,在生命中最美的年紀里,我們是求知者,是無涯學海的作舟人,因此,我們別無他選。為了將來可以綻放絢麗的煙花,為了心中的詩和遠方,為了青春的光陰不留遺憾,寒窗苦讀數十載,無愧于心,不留遺憾。事事我已盡力,成功不必在我。回首歲月,不因嬉戲而悔恨,不因懶惰而懊惱,方為不留遺憾。我執筆書寫未來,未知的前方使我茫然,不留遺憾地付出只為我能安心。我因付出而進步,我因不留遺憾而坦然。踽踽獨行的路上,不因野花停留,不為美景駐足,我心中有夢,自有方向;我拼盡全力,自不留遺憾。故曰:遺憾有悔。
情、美、悔,遺憾在特定的環境下,被賦予著全新的意義。故曰:雙刃遺憾,精彩人生。
【作者系河北省辛集中學587班學生】
點評
這是一篇情感很真、詩意很濃的高分作文。作者深諳考場作文之道,以“總—分—總”的結構形式行文,思路嚴謹,脈絡分明;主體部分緊扣材料的含意,從三個不同的方面寫出了遺憾中的“情”“美”“悔”,從而得出“雙刃遺憾,精彩人生”的結論。作者在形象的描繪中抒發情感,在情感的抒發中滲透詩意,充分顯示了作者的才情和深厚的文化功底。