怎樣寫出好“豹尾”

陳祖華

古人認(rèn)為，文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“鳳頭、豬肚、豹尾”，一篇完美的文章，寫好結(jié)尾至關(guān)重要。好的結(jié)尾猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

到底怎樣才能寫好“豹尾”呢？

自然收尾，樸素?zé)o華

小貓終于被引出車下，我緊緊抱住小淘氣，把它送到主人手里，便飛快地向?qū)W校跑去……

這就是典型的自然式結(jié)尾。文章記敘了用魚“釣”躲在車下的貓的趣事，最后以把貓送還主人來(lái)結(jié)尾，給人干脆利落、簡(jiǎn)潔明快的感覺(jué)。

總結(jié)全文，點(diǎn)明中心

這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且讓我明白了力的集中與分散的道理，收獲太大了！我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！

文章的結(jié)尾，總結(jié)了實(shí)驗(yàn)的意義。不僅寫出了實(shí)驗(yàn)的感受——“太有趣了”“喜歡”，而且點(diǎn)明了中心——“不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且讓我明白了力的集中與分散的道理”。

首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

開(kāi)頭：花一樣的年華，花一樣的校園，我更為花一樣的校園生活而陶醉！

結(jié)尾：我們學(xué)習(xí)、生活在如此美妙的校園里，我喜愛(ài)花一樣的校園生活！

小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩(shī)一般的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨—喜愛(ài)花一樣的校園生活。

引用佳句，多姿多彩

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間。”一曲 《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 之所以能久唱不衰，是因?yàn)樗隽舜蠹夜餐男穆暋?/p>

文章引用歌詞結(jié)尾，既恰如其分地抒發(fā)了作者的情感，又突出了文章的中心—奉獻(xiàn)愛(ài)。

借助修辭，卒章顯志

這就是我的老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師！難道她沒(méi)有親人嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不懂享受安逸生活嗎？不，她都懂，都知道！然而，她把學(xué)生視為自己的第一生命，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作最大的快樂(lè)。這樣的老師，我們?cè)跄懿粺釔?ài)、不敬佩呢？

結(jié)尾運(yùn)用多種修辭手法，既增添了文采，又表達(dá)了對(duì)老師的敬佩之情，增強(qiáng)了文章的感染力。

當(dāng)然，精巧的結(jié)尾并不只是簡(jiǎn)單地套用某種結(jié)尾方式，而是多種技巧的綜合運(yùn)用。所以，我們既要有意識(shí)地借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)，也要加強(qiáng)自己的知識(shí)積淀。