未來需要什么樣的終身學習者

韓焱

青山說：怎么科學、高效地學習？為什么閱讀是最好的學習方法？人工智能時代更應該珍視哪些人類獨特的智能？這些話題最后都會指向——未來到底需要什么樣的終身學習者？

要想獲得高級能力，你就需要對能力有高級認識。所有的高級認識，至少符合這樣四個標準。

1.它能站在解決問題的角度，把事兒說清楚。2.它能操作和執(zhí)行。3.它顯而易見，但大多數(shù)人視而不見。即：它能揭示事物間微妙且有意義的聯(lián)系。4.它能從不同角度被科學驗證。

我一直在尋找符合這些標準的高級認識。最為認同的，是圣塔菲研究所科學家斯科特·佩奇提出的“多樣性思維”。未來需要的，正是有“多樣性思維”的終身學習者。

怎樣才算一個具有“多樣性思維”的人？要成為“多樣性思維”的人，你至少要具備以下四大類能力。

第一大類能力，是你能夠變換方式來看待同一個事物，也就是切換視角。換句話說，你能選擇不同語言或者不同結(jié)構(gòu)來描述一個事物。

比如，同樣在描述一片森林，如果你想讓人不迷路，則畫張地圖；如果你想讓人了解它演變的歷史，做一張年代表；如果你想讓人知道你與這片森林的故事，那就寫一篇文章。視角選擇對了，可以降低要解決問題的難度。

第二大類能力，是你能掌握一系列不同的做事規(guī)則。這類能力有個專業(yè)說法，叫“啟發(fā)式”。

你肯定常聽到“要跳出框架進行思考”，但此說法很多情況下是錯的。你不可能脫離具體情境去尋找一個問題的解決方案。你要想獲得更好的答案，要多一些視角，多嘗試一些“啟發(fā)式”，然后選擇一個合適的視角，在這個視角框定的范圍之內(nèi)，重新去審視里面包含的東西，再按照一定的做事規(guī)則展開自己的行動，就能構(gòu)建起自己獨有的競爭力。

第三大類能力，是你能夠把事物做出獨特的有意義的分類，這種能力叫作“解釋”。

比如，美國總統(tǒng)競選時，通常是把選民按照歐洲裔、亞洲裔、非洲裔來分類，或者教育水平和收入水平來分類。但是，專家經(jīng)過研究，認為競選團隊應該重視“足球媽媽”這個選民類別——這就是找到了對選民的一種獨特的“解釋”。“足球媽媽”在30～40歲之間，有子女、有工作、有配偶，住在郊區(qū)，常開著SUV，帶著孩子在家和學校，以及運動場之間穿梭，對選票有巨大影響。

第四大類能力，是你面對各種決策時，能夠挑選出合適的多種模型，從不同角度對未來的結(jié)果做出預測。這種能力叫作“模型思考”。

股神巴菲特和搭檔芒格，就創(chuàng)造了自己的“心智模型網(wǎng)格”。說白了就是一個包含了很多投資高手，以及他們的心智模型的團隊。那些多樣性的模型就是他們投資決策中，可以動用的群體智慧。如果要完成非常難的任務，那么，擁有多個預測模型的普通人要比僅掌握少數(shù)幾個維度的專家，準確性要高很多。即使專家與專家之間，誰擁有更豐富的視角，誰就更能勝出。

“多樣性思維”對組織的啟發(fā)是：要追求“君子和而不同”，聚攏價值觀一致，但是各懷絕技的人才。這樣，才能獲得多樣性思維帶來的最大紅利。

朱權(quán)利摘自《中外管理》