朱子煦
與往日不同,母親回家時抱了許多零散的花。“兒子!”她開心地叫我,“過來!今天你來為我們家插花。我去做飯了!”說完,她便將帶著小水珠的花枝,遞到我手里。
話不多言,我端來花瓶,便開始插花。東一根,西一根;這邊一朵白花,那邊一朵紅花……很快就插好了。我站起來,剛打量一眼,便不由得掩面——我這“杰作”未免也太丑了。
我把花枝從瓶中取出,決定再來一次插花藝術表演。這次插花前,我認真地想了想,必須得有點設計感……成品出來后,哎,還是太丑了。
我無奈地來回踱步。“我已經盡最大的努力了。”我默默地想。
望著媽媽在廚房里忙碌的身影,我忽然頓悟:做人得聰明點兒,請人幫助又何妨!我請媽媽暫停做飯,教我插花。媽媽笑著說:“就知道你插不好,但你還知道請人幫忙,也挺聰明的。”
媽媽坐在我身旁,開始指導我如何插花。她說:“插花一事,是用不同種類的花結合個人想法所進行的創作。通常剛強配柔弱,濃艷配素淡,大花配小花,大葉配小葉。但如何呈現出意趣的美,有個過程。困難還需要你自己去解決,我只能告訴你我的方法,供你參考。”我點點頭。
媽媽挑出幾枝紅色的花,說:“這是我插花的基本原則,綠肥紅瘦,花朵不宜太多太艷。” 媽媽告訴我,她的審美傾向于東方式插花——葉疏枝少,輕描淡寫卻意味深長,如同中國畫中的寫意畫。同時,她說西方式插花濃墨重彩、枝葉紛繁,也非常有美感。
媽媽說,插花創作如同作畫一般,在動手制作前就應“胸中有花”,對插花的葉枝選擇與處理、整體的構圖與色彩以及最后的效果,都要心中有數。說完這些,她便丟下我起身回廚房了。我思考著媽媽說過的話,心中默念剛學來的插花要訣:“綠肥紅瘦、剛強配柔弱、大花配小花、大葉配小葉……”我在腦中開始構圖。
我拿起三枝粉色康乃馨,分別插在了花瓶的三個方向;頓了頓,把一枝紫色的花也插了進去。這四枝花,枝條長、花瓣艷,分布在花瓶的四周。接著,我挑了幾枝短而清淡的花配入其中,然后在各枝花間插入綠葉……最后,看著手中僅剩的一枝橘黃色花,我不知該怎么下手。冥思苦想一番后,我突然想到可以換個角度觀察,于是從高處俯瞰,發現花兒圍出的正中央尚有空缺!我小心地將橘黃色花放入“花叢”。
遠觀,花兒們充滿活力,色調鮮艷;近看,造型有層次,挺有“節奏感”。我笑了。回過頭,發現媽媽正在打量我的插花作品,她臉上也漾著花兒般的笑。
(指導老師:肖衛華)
編輯絮語
子煦同學寫下的插花一事,把讀者帶入了一場插花藝術創作之中。作為一篇敘事作文,子煦寫得如同他的插花——有層次,有“節奏感”,讀來讓人覺得內容充實,脈絡清晰。