新材料作文“離機閱讀”構思導引

馬艷

2018年11月8日《中國青年報》報道 ? 今日，安慶師范大學70余名大學生來到圖書館，將手機調為靜音放入信封后交給圖書館工作人員，參加圖書館舉辦的“離機”閱讀挑戰。其中，一名同學堅持時間最久，保持“離機”閱讀狀態5小時。

這則報道引起了你怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的作文。

要求：①選準角度，自定立意;②自擬標題;③除詩歌外，文體不限，明確文體;④勿脫離材料。

可抓住材料的關鍵詞“挑戰”進行追問：這是誰的挑戰？挑戰什么？挑戰的目的是什么？挑戰結果如何？我們該如何面對？

第一個問題，這是誰的挑戰？伴隨著手機功能的日益完善，人們對手機的依賴程度越來越高，與之相對的則是紙質閱讀的減少，功利化閱讀的增多。這不僅形成擠壓效應，把閱讀所需要的時間擠掉，而且，閱讀期間把手機放在身邊，又很容易受到手機的干擾，總會在意手機有沒有收到什么信息，會不自覺地去看手機。如此一來，導致心思被手機分散，無法專注于閱讀上，造成閱讀效率下降，難以達到閱讀目的，久而久之，就養成了壞習慣。即使是通過電子閱讀也難以達到閱讀的目的，無法做到深度閱讀。因此，這是手機對圖書的挑戰，也是對自我控制力的挑戰。

第二個問題，挑戰什么？挑戰的目的是什么？我們都知道紙質閱讀的重要，但我們克服不了對手機的依賴，所以挑戰的是我們的理性和興趣，究竟是理性支配我們的生活，還是興趣控制著我們的行動。此次“離機”閱讀挑戰活動不僅是對人們的考驗，更是希望通過這樣的挑戰活動讓人們認識到閱讀的缺失，意識到人們對手機的依賴程度，從而督促人們放下手機，深入閱讀。歸根到底是為了培養人們良好的閱讀習慣。

第三個問題，挑戰結果如何？有何意義？最好的成績是堅持5個小時，毫無疑問，傳統的紙質閱讀抵擋不住手機的誘惑，理性最終敗給了興趣。“離機”閱讀挑戰只是一次短暫的小范圍活動，其所取得的成果也很有限，不能指望通過一次活動，就能扭轉手機擠占閱讀時間的現狀。不過，其意義卻非常深遠，它猶如星星之火，逐漸點亮人們對閱讀的初心，審視手機在生活中的位置，做出合理的時間規劃，按照計劃工作、學習、娛樂、閱讀，從而擺脫手機對人的綁架，回歸閱讀本義，釋放自由的心靈。

第四個問題，我們如何應對？此次“離機”閱讀只是一場校園活動，僅僅局限于學校的部分學生參與，活動的作用有限，而且也不能指望通過一次活動使人們有重大的改變，還需要從長遠上根本解決問題。想要徹底轉變還需要政府、社會和個人齊心協力，營造閱讀氛圍。

因此，寫作時可闡述“離機”閱讀挑戰活動的原因、目的、意義，也可闡述“離機”閱讀挑戰活動的問題及解決的策略。