一代人有一代人的擔當 1919-2019，中國青年的百年面孔

申孟哲 閆夢醒 賀璞薇

青年，是常有常新的。無論現在是什么年齡，你一定曾經、或正在、或即將經歷自己的青年時代。

今年，是五四運動100周年。一百年來，一代又一代的青年人前赴后繼，在不同的歷史時期，扛起了屬于自己的歷史使命和擔當，品嘗著屬于自己的磨難和成就。

每一代人有不同的使命

時鐘往前撥100年。

那一年的中國，袁世凱接受了喪權辱國的“二十一條”，引發從學生到工人的全國性抗議;年底，已經是中華民國總統的他，在一套繁文縟節之后稱帝，引發蔡鍔、唐繼堯等人的“護國運動”。

那一年的世界，描寫一個青年的英雄一生的《約翰·克利斯朵夫》的作者羅曼·羅蘭獲得諾貝爾文學獎，意大利則退出三國同盟，與奧地利開戰。

同樣是那一年，《新青年》創辦，“德先生”“賽先生”兩面大旗，成為引領一代中國青年的精神旗幟。

歷史的風塵褪去，一些光輝的名字重新露出年輕的面孔。

1915年，創辦《新青年》的陳獨秀36歲。兩年后在這本雜志上發表《文學改良芻議》的胡適，當時只有24歲;3年后，寫下《布爾什維克的勝利》的李大釗，時年只有26歲。而當時的魯迅，也不過34歲。3年后，從精神苦悶中走出的他，寫下振聾發聵的《狂人日記》。

而在那個風云際會的年代，從《新青年》中汲取養分的青年人中間，也有后來的開國領袖。1915年，毛澤東22歲，周恩來和劉少奇都是17歲。

4年之后，1919年，當《凡爾賽和約》的消息傳來，大批青年學生走上北京的街頭，為未來的一個世紀定下了一個紀念的日子：五四。

這其中，19世紀的那一批“80后”“90后”已經成為歷史的生力軍。后來，他們參加護法運動、北伐戰爭，又有人成立中國共產黨，經歷土地革命、抗日戰爭和解放戰爭，建立了新中國。

時鐘往前撥59年。

1960年，25歲的王富洲和25歲的屈銀華，首次從珠穆朗瑪峰的北坡登頂，實現了人類歷史上的極限突破;同一年，32歲的楊貴帶領10萬林縣人民，以“重新安排林縣河山”的勇氣和壯志，開始在太行山的懸崖峭壁間開鑿紅旗渠;也是那一年，37歲的“鐵人”王進喜在玉門油田的會戰上，喊出了那句著名的“寧可少活二十年，也要拿下大油田”。

時鐘往前撥24年。

1995年，中共十四屆五中全會召開，提出實現“九五”計劃和2010年遠景目標的關鍵是從計劃經濟體制向市場經濟體制轉變;那一年，31歲的馬云在美國認識了互聯網這個新事物，33歲的俞敏洪剛剛走過創辦新東方后的2年，39歲的黃怒波則從官場“下海”，創辦中坤投資集團。

時間的流逝里，每一代青年都曾有過不同的夢想。毛澤東那一代人，胸懷的是救亡圖存的理想;楊貴那一代人，投入的是改天換地的新中國建設事業;馬云那一代人，則敏銳地捕捉在時代洪流中弄潮的機會。

共同的是，他們都曾是青年。

每一代人有不同的希望

每一代人有不同的考驗。不同的選擇，聽從的是共同的內心夢想，扛起的是共同的時代擔當。

青年人是最有活力和干勁的一群人，也是最容易感受到理想與現實沖突的人群。正所謂，“理想很豐滿，現實很骨感”。

已經退休的媒體人凌槳，就曾在大西北感受到迷惘與困惑。趕上上山下鄉的他，經常躺在草原上仰望天空，問自己“這一切究竟是為了什么”。那個時候還沒有恢復高考，像他一樣的知識青年，只能在勞作的間歇捧起書挑燈夜讀，延續著心中夢想的微光。

走入公務員隊伍不是件易事。家里辛苦供養出名校大學生，畢業之后跑到家人看不到的西部，拿著和留在城市的同齡人相比微薄到可憐的薪水，這種抉擇，曾經在無數個深夜里讓宗立冬這樣的年輕人苦惱。

每個年代的年輕人，都曾這樣感受到生活的壓力和重負。很能說出“80后”心聲的一段自嘲式表述是：出生時趕上嬰兒潮，上大學時學校收費了，畢業時不包分配了，工作時發現房子貴了，媳婦也娶不上了。在逐漸步入社會的“90后”那里，生活壓力也是一樣。

和凌槳一樣的恢復高考后的首批大學生蔣述卓，現在已經是暨南大學的黨委書記、副校長。回憶起上大學時的經歷，他說：“當時大家真是為了中國夢去鉆研、去學習的，‘為中國崛起而讀書這句話扎根在心里，每天教室、自習室、宿舍里很多人都在學習，宿舍熄燈以后還要討論到十一二時。”

每一代人有每一代人的希望。100年前的青年，面對的是“千年未有之大變局”，也同樣擁有扭轉乾坤的機會;60多年前的青年，面臨的是百廢待興的國家，同樣擁有建設一個新國家、將事業寫在人類歷史上的機會;30多年前的青年，面臨的是體制轉軌的巨變，同樣擁有商界沉浮的機會;今天的青年，面臨的是處在歷史轉型期的社會，而他們擁有的機會，也一樣為前人所艷羨——沒有門檻的創業，更受尊重的多元選擇，日新月異的技術條件，和與世界相聯的互聯網。

習近平總書記指出，五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創造的寶貴精神財富。今天，我們紀念五四運動、發揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。（來源：《人民日報海外版》）