我見過凌晨兩三點的上海

提案上了全國“兩會”，是一種怎么樣的體驗？

“你們擬定的《關于將學生從校外輔導機構‘拉回學校的提案》和許多大人們精心準備的提案一起，被帶上了全國‘兩會。”

2019年3月5日，聽到這個消息時，我剛結束課間跑，正氣喘吁吁地平復著呼吸，大腦反應遲鈍地一字一句消化著老師的話，我們在全國“兩會”上發出了屬于中學生的聲音！

此時，距離“第五屆全國青少年模擬政協活動”已經過去了半年多，走廊上的風帶著些許涼意，我的思緒卻飄回到了那個火熱的夏天。

為什么會關注到“校外輔導機構”這個問題，說來也挺讓人啼笑皆非的。去年暑假，在經歷了班內組建隊伍調研、“紅五月”的校模擬“兩會”活動、個人演說競選等層層選拔，6人模擬政協團隊終于集結完畢。正當我們打算擼起袖子大干一場時，一個意想不到的問題出現在了大家面前——我們居然一個比一個忙，連定一個6人集中討論的時間都很困難。大家在忙什么呢？在忙著上各種暑期輔導班。作為隊長，我只好無奈地在群里說：“請大家把各自輔導班的時間發給我，我做一個表格，看看哪個時間段合適……”

那時，我們提了好幾個備選方案，醫療保障、語言暴力、方言保護等，其中有幾個甚至已經著手做了，但都覺得不是很滿意。在想到“把學生從校外輔導機構‘拉回學校”這個提案后，大家的興致突然被點燃，嘰嘰喳喳說了很多自己的親身經歷。放假期間，教育部出臺了一系列文件“重拳”整治校外輔導機構。但這只確保了課外輔導行業的規范化，卻沒能從根本上解決學生課外輔導壓力大的問題。大家你看看我，我看看你，在對方閃著光芒的眼神里確認了答案。這不就是一個現實存在的亟待解決的問題嗎？與其等著其他人來做這件事，我們為什么不自己去調查并得出應對方案呢？

暑假，本該由空調房、冰鎮西瓜和愜意的休閑時光組成。而我們，頂著炎炎烈日，在走不完的柏油馬路上，開始了望不到盡頭的調研和采訪的日子。汗水打濕了衣服，每個人都被曬得黝黑，我們卻覺得特別值。在全國29個省，發放了1199份問卷，行走了7座城市，訪談了46位相關人士……沒有扎實的調研數據打下基礎，就不會有那足足7000字干貨滿滿的提案初稿、30000字的調研報告初稿，以及在“全國青少年模擬政協活動”中獲得“最佳提案獎”的榮譽和肯定。

在去上海參加比賽的前兩天，我們還在不斷地修改報告和PPT。PPT邏輯不對，改！稿子背不下來，花時間硬背！出發前，我們將準備做到了最充分。因為擔心上場緊張，我們每個人都做了提詞卡。提詞卡特別粗糙簡單，就是把對應的稿件打印出來，裁成小小的方塊，貼在紅色的手卡上。為了能看清內容，字號并不小，所以導致每個人的手卡都是厚厚一疊（笑）。

在“模擬政協活動”期間，參與的團隊需要模擬人民政協的提案形成過程，并在最后與各個代表隊做出的提案進行PK。白天的行程都被安排得滿滿當當，主席團的競選、政協知識問答，一系列的大會工作，忙亂中似乎有一種“奔波于職場”的錯覺。每天“工作”結束回到賓館常常是晚上10點多了，但這并不意味著我們一天行程的結束，而是另一個任務的開始。大家聚集到老師的房間，將白天得到的反饋進行梳理，一次又一次地調整和修改方案，再進行一遍又一遍的演練。用詩人梵樂希的話來形容，那段時間便是“燈光與黎明間”的勞作，我可以自豪地說，我見到了凌晨一點、兩點、三點的上海。

當然啦，那厚厚的手卡最終并沒有被帶上臺，因為每一個隊員都把自己負責的部分熟練地背了下來。

在這個過程中，我漸漸明白，自己參與的不僅僅是一場比賽，收獲的也遠遠不止一份獎項那么簡單。每一個在街頭奔走的下午，被采訪人拒絕后，搖搖頭尋找下一個采訪目標的堅定腳步，讓我明白了堅持的意義;每一個熬夜討論的晚上，打完哈欠后繼續埋頭苦思的隊友，讓我明白了團隊的重要性;提案被老師、評委、大家肯定，更讓我看到了我們中學生不容被小覷的能量。

比賽結束后，我仍然在好友的幫助下修改著這份提案，到目前為止，已經修改了4遍。每每看到這方面的相關新聞和消息，我就會想，它們是否對目前的方案有所幫助。我想盡力做到最好，我相信我們中學生可以做到！

就在我們的提案被提交到全國“兩會”的同時，學校開始了新一輪的“政協小委員”篩選。我也盡自己所能，指導模擬政協社團里高一的學弟學妹們進行有關訓練。

你看，政治生活并不只是書上的白紙黑字，它離我們一點也不遠。現在，越來越多的學校開設了模擬政協社團，加入模政社、參加模擬政協活動都是很好的了解政治生活的方式。去吧，去了解身邊的時事，去發現問題、分析問題、提出建議，去求索、去思考，去為社會建言獻策，讓我們的社會變得更美好。

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