孩子，做善事也要有限度

劉律廷

深不可測(cè)的少女心

女兒考入本市一所重點(diǎn)高中后，與一個(gè)叫小蕾的女生成了閨蜜。小蕾來(lái)自市郊一個(gè)單親家庭，母親經(jīng)常出差跑銷售，父親對(duì)她不聞不問(wèn)，因家境較差，她和母親及姥姥擠在一個(gè)20多平方米的房子里。

我女兒對(duì)這個(gè)閨蜜掏心掏肺地好，經(jīng)常帶她到我們家度周末。

我愛(ài)人剛看到小蕾的時(shí)候，也特喜歡，看她秋衣秋褲有破損，還給她買了一套新的。我們家是工薪階層，但舍得給孩子花錢。每次小蕾來(lái)我家，我們都熱情款待，臨走還讓她帶些食物給她姥姥。

女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)比小蕾好，身材容貌更好，是學(xué)校合唱團(tuán)的領(lǐng)唱。作為老師的寵兒，女兒有那種不知天高地厚的優(yōu)越感，我曾提醒她要注意自己跟小蕾講話的方式。大大咧咧的女兒從沒(méi)往心里去。讀高二的時(shí)候，女兒與小蕾發(fā)生了矛盾，幾乎決裂。矛盾的導(dǎo)火索是小蕾一直暗戀的男生給我女兒寫了一封交友信。

我女兒經(jīng)常會(huì)收到男生送的禮物或交友信。她會(huì)跟我們分享，并且處理得很好。這次，女兒不知道小蕾的心事，把那封信讓她看了。沒(méi)承想，小蕾心中積壓已久的憤怒爆發(fā)了，她不但去那個(gè)男生面前詆毀我女兒，還在班里造謠說(shuō)我女兒有不檢點(diǎn)行為。因?yàn)閮扇嗽情|蜜，所以有不少同學(xué)相信了她的謊言。有段時(shí)間，連老師都信了，對(duì)我女兒的態(tài)度大變。一時(shí)間，女兒在學(xué)校面臨巨大壓力，經(jīng)常晚上睡不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所下滑。

我和妻子一起去學(xué)校找班主任。班主任約來(lái)了小蕾與她的母親，當(dāng)面對(duì)小蕾的造謠行為給予嚴(yán)厲警告。令我驚訝的是，小蕾對(duì)自己的所作所為毫無(wú)悔意，內(nèi)心反而充滿憤怒、嫉妒與仇恨。我妻子問(wèn)她：“我們對(duì)你怎么樣？有什么地方得罪你了嗎？”她冷冷地說(shuō)：“講真的，對(duì)于這樣的幫助我沒(méi)什么感激。因?yàn)槟銈儽緛?lái)就很幸福，很有錢，憑什么你們可以對(duì)我施舍、對(duì)我的缺點(diǎn)指指點(diǎn)點(diǎn)？憑什么我不可以是你們這種家庭的孩子呢？”她媽媽聽(tīng)不下去，甩手給了她一巴掌?？吹侥概畟z相互指責(zé)，外面很快圍滿了看熱鬧的人。我真沒(méi)想到事情會(huì)發(fā)展到這種地步。

成人世界中的“白眼狼”，在我們工作與生活中并不少見(jiàn)，但一個(gè)花季少女的世界觀這么扭曲，完全超出了我的想象。我不禁思考：小蕾對(duì)我們家庭從感恩到仇恨的心理逆轉(zhuǎn)，是怎么形成的呢？

女兒轉(zhuǎn)學(xué)后的思考

這件事情后，我們帶女兒接受了專業(yè)心理咨詢師的疏導(dǎo)。恰好我的工作有變動(dòng)，就順便給女兒轉(zhuǎn)學(xué)去了另一個(gè)學(xué)校借讀。

換個(gè)環(huán)境之后，女兒的狀況慢慢好轉(zhuǎn)，成績(jī)穩(wěn)步回升。只是，這件事情給她的打擊很大，幾乎顛覆了她十幾年來(lái)對(duì)人心本善的認(rèn)知。她不再如從前那般大大咧咧，她會(huì)感覺(jué)人心深不可測(cè)，也不再像從前那樣經(jīng)常帶同學(xué)回家玩。

我跟女兒溝通自己的想法，我們還一起看了一本名為《幻想即現(xiàn)實(shí)》的書(shū)。這本書(shū)里給出答案：當(dāng)一個(gè)人接受別人幫助的時(shí)候，在理性層面，這個(gè)人受倫理道德約束知道自己應(yīng)該心存感激，但在潛意識(shí)層面，很多人卻有一種相反的情感，那就是不服與仇恨——因?yàn)楸粠椭?，這些人感受到自己無(wú)能、弱小、卑微，不如他人，于是仇恨油然而生，嫉妒心也持續(xù)發(fā)酵。

我女兒很喜歡女演員唐嫣，關(guān)注她的微博。剛好有網(wǎng)友曬出和唐嫣的聊天截圖并點(diǎn)贊：“人美心更善，感謝唐嫣對(duì)兩位藏族女大學(xué)生的資助！替兩位接受唐嫣資助即將畢業(yè)的女孩兒感恩。祝唐嫣事業(yè)越來(lái)越順利，身體健康，扎西德勒！”唐嫣也表示對(duì)自己資助的孩子感到欣賞。

針對(duì)這件事，女兒疑惑地問(wèn)我：“同樣是資助窮孩子上大學(xué)，唐嫣和孫儷差別真大，一個(gè)被感激，一個(gè)卻被罵慘，到底是為什么呢？”

女兒喜歡看《甄嬛傳》，被甄嬛的飾演者孫儷圈過(guò)粉。孫儷曾在2002年資助一名貧困學(xué)生向某，一直到向某考上大學(xué)。上大學(xué)期間，向某交了女朋友，每月生活費(fèi)支出非常高，還要買幾千塊錢的手機(jī)。他一直問(wèn)孫儷要錢，最終孫儷停止了資助，向某開(kāi)始用各種方式抹黑她、詆毀她。女兒不解：“怎么會(huì)資助出一個(gè)仇人呢？”

我問(wèn)女兒：“孫儷是如何面對(duì)的呢？”

女兒說(shuō)：“孫儷低調(diào)而智慧地處理，她停止資助，卻沒(méi)有跟對(duì)方吵架?！?/p>

我啟發(fā)女兒：“你看，這就是一個(gè)大格局的人對(duì)待‘小人的態(tài)度。孫儷沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)人的詆毀而抑郁，更沒(méi)有失態(tài)，甚至連回?fù)舳加X(jué)得很不屑。她自己一步一個(gè)腳印地做好本職工作，成為更優(yōu)秀的自己?！?/p>

我告訴女兒，誰(shuí)都會(huì)遇到“不懂得感恩之人”。一方面我們要有界限，不能給寄生蟲(chóng)當(dāng)“宿主”;另一方面我們要排除干擾，好好生活。女兒很認(rèn)同我的分析?，F(xiàn)實(shí)生活中，倘若真遇到這種人，最好的回應(yīng)不是詆毀、浪費(fèi)時(shí)間，而是繞道而行，繼續(xù)做自己該做的正事兒。

優(yōu)雅得體地行善是技術(shù)活

女兒的新班級(jí)里有一個(gè)女孩是小兒麻痹癥患者，行動(dòng)不方便。這個(gè)女孩學(xué)習(xí)成績(jī)很好，就住在我們小區(qū)。

因?yàn)樾袆?dòng)不方便，女孩上學(xué)放學(xué)一直是父親開(kāi)車接送。但是，她父親要出國(guó)進(jìn)修三個(gè)月。老師知道我們是鄰居，就詢問(wèn)我們是否可以幫助她。

要是在從前，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)。但是，我跟老師說(shuō)：“我們送到校門口，從校門口到教室這段距離是否可以請(qǐng)老師安排同學(xué)們輪流陪走？另外，這件事我也要跟女兒商量一下?！?/p>

結(jié)果，我征求女兒意見(jiàn)時(shí)，她很猶豫。一方面，她跟這個(gè)女孩不熟，要是天天坐在一個(gè)車?yán)镉譀](méi)有話說(shuō)，難免尷尬。二是，我女兒的早飯基本上都是在車?yán)锍裕恢缹?duì)方是否介意。三是，擔(dān)心對(duì)方行動(dòng)拖沓，導(dǎo)致兩個(gè)人上學(xué)都遲到。

得知女兒的顧慮后，我把這三個(gè)方面的問(wèn)題寫下來(lái)，跟班主任進(jìn)行溝通。班主任又跟女孩的父母溝通。溝通之后，女孩的父母登門拜訪我們。一方面他們對(duì)我們表達(dá)感恩，另一方面提出要平攤油費(fèi)。得知我愛(ài)人兼職銷售保險(xiǎn)的時(shí)候，他們也表示有極大的興趣。至于我女兒擔(dān)心的三個(gè)問(wèn)題，他們鼓勵(lì)兩個(gè)小姑娘自己溝通解決。

他們一家人走后，女兒與我交換意見(jiàn)，問(wèn)我：“爸爸，你覺(jué)得這家人怎么樣？”我說(shuō)：“靠譜。因?yàn)榭孔V的人通常不會(huì)白占人家便宜。即使對(duì)方真心想幫助，他們也會(huì)從互惠互利的角度讓對(duì)方不吃虧。”

女兒說(shuō)：“這個(gè)女孩雖然殘疾但是很樂(lè)觀。我覺(jué)得跟她在一起，她能教我很多東西。她有奧數(shù)、小提琴等特長(zhǎng)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很平等，很舒服。所以，我也想試著周末跟她去喝咖啡，聊一聊?！?/p>

聽(tīng)到我們的談話，我愛(ài)人也參與進(jìn)來(lái)。她說(shuō)最近在電視節(jié)目“百家講壇”上聽(tīng)到一個(gè)教授講《世說(shuō)新語(yǔ)》里的一個(gè)故事，說(shuō)古代有個(gè)女子出嫁時(shí)，得到母親告誡：“你到了婆家盡量少做‘好事?！迸畠?jiǎn)枺骸澳俏夷茏鰤氖聠?？”母親答：“‘好事都做不得，壞事就更不能做！”這位母親不讓女兒做的“好事”，是指無(wú)底線地對(duì)別人好。因?yàn)橐晃陡冻鰰?huì)讓恩人變仇人，有時(shí)就是一碗米和一斗米之差。像小蕾這樣的孩子，可能直到今天都不知道自己為何會(huì)如此忘恩負(fù)義。

教授通過(guò)故事告訴我們：當(dāng)你為尊，對(duì)方為卑，你是強(qiáng)者，對(duì)方是弱者時(shí)，你對(duì)人家的幫助更要有分寸，更要有智慧地去為對(duì)方付出。那分寸在哪里呢？在對(duì)方的良知里，也在你所能承受的背叛極限當(dāng)中。最好的方法是讓對(duì)方也有機(jī)會(huì)幫助你，雙方互利互惠。愛(ài)他人的前提是自愛(ài)，愛(ài)他人的最高境界是讓對(duì)方有能力來(lái)幫助你。

互利互惠的友誼才長(zhǎng)久

女兒跟那個(gè)小姑娘一起去喝咖啡，并把自己的顧慮告訴對(duì)方。

針對(duì)我女兒擔(dān)心她遲到的問(wèn)題，對(duì)方非常有決心地告訴我女兒：“我每天會(huì)提前5分鐘到你家門口等著。如果我遲到，我請(qǐng)你們喝咖啡?！?/p>

針對(duì)女兒在車上吃早餐的問(wèn)題，對(duì)方表示不介意，她會(huì)帶自己做的三明治早餐給我們嘗一嘗。

最難的是兩個(gè)人是否能相處愉快，是否有共同語(yǔ)言的問(wèn)題，小姑娘建議我女兒跟她一起看電影、一起讀書(shū)，這樣可以聊的話題就會(huì)多起來(lái)。

當(dāng)女兒把溝通的結(jié)果告訴我們時(shí)，我們也非常震撼——對(duì)方雖然是殘疾人，但絲毫沒(méi)有甘受援助的自卑感，反而是不卑不亢，想著如何幫助我女兒成長(zhǎng)。

在接下來(lái)的三個(gè)月中我們兩家人成了很好的朋友。女孩的父親通過(guò)視頻向我們表達(dá)感謝，女孩的母親則經(jīng)常把自制的面包、餅干等送到車上。

在這個(gè)過(guò)程中，我女兒也學(xué)會(huì)了感恩。她意識(shí)到，同齡人社會(huì)中有各種各樣的人，而每一個(gè)青少年從來(lái)都是善惡共同體。只有當(dāng)一個(gè)人的善念遠(yuǎn)勝于惡念，感恩之心遠(yuǎn)強(qiáng)于嫉妒之心時(shí)，這個(gè)人內(nèi)心的惡才不會(huì)被激發(fā)，才能得到別人的欣賞與尊重。

在那三個(gè)月中，我也收獲頗多。小姑娘的談吐見(jiàn)識(shí)都讓我震撼，她還帶我女兒讀了很多好書(shū)。小姑娘與我女兒一起讀的經(jīng)典著作《稀缺》一書(shū)，很有意思。書(shū)中提出一個(gè)名詞叫“余閑”，是說(shuō)智慧人無(wú)論在時(shí)間、精力、金錢，還是行善做好事方面，都會(huì)留出空間。而缺乏智慧的人則不留“余閑”，幫助他人的時(shí)候會(huì)填滿邊界，不留縫隙，讓對(duì)方很有壓迫感。

我女兒的心結(jié)終于解開(kāi)——她明白，為什么小蕾會(huì)恩將仇報(bào)，因?yàn)樗蛔⒁獾阶约旱淖员案?，而忘記了真正重要的事情。理解小蕾的心理之后，女兒把她從自己微信和QQ黑名單上“放”了出來(lái)，當(dāng)成普通同學(xué)對(duì)待。在為人處世方面，她也不再鋒芒畢露，而是有了恰當(dāng)?shù)姆执纭?/p>

看到女兒的成長(zhǎng)，我特別欣慰。我希望她心中一直有愛(ài)，但這份愛(ài)是智慧的愛(ài)。只有智慧地去愛(ài)，才能免受傷害，并在人性善與惡的摩擦中保持愛(ài)的光澤！

【編輯：馮士軍】