新時代民辦高校輔導員工作思路創新研究

摘 要：在民辦高校教育過程中，輔導員在大學生成人成才過程中發揮重要的角色作用，輔導員對于學生不僅在生活上進行關照，學習上進行指導，思想價值觀上進行引導，還對大學生的素質和價值觀的形成產生深遠影響。因此，在新時代，民辦高校輔導員需要不斷創新工作思路，促進師生的情感交流，以提高工作效率，實現教育目標。本文首先分析新時代民辦高校輔導員工作思路創新的必要性和重要性，并分析新時代民辦高校輔導員的角色定位，嘗試提出新時代民辦高校輔導員工作思路創新路徑。

關鍵詞：民辦高校輔導員;工作思路;創新

中圖分類號：D64文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）14-0287-02

作者簡介：王慧（1987-），女，漢族，河南焦作人，碩士研究生，西安培華學院，研究方向：大學生思想政治教育。

楊欣、宿雅威（2018）提出，在不同的時代，高校輔導員面臨不同的工作環境，所要發揮的作用也不一樣，在新時代下，民辦高校輔導員需要創新學生管理工作，在新的歷史起點更好地定位和完成自身的使命。劉海軍（2018）提出，新時代下的輔導員需要提高自我認識，明確自身的職業定位，不斷地加強學習，提高自身的核心職業能力與素養，改進工作方式，提高學術水平和研究能力，促進職業能力提升等。周廣、盛雪、裴娟（2018）提出，在新的時代，國際國內環境復雜，高校輔導員需要在實踐工作中提高政治覺悟，創新工作方法，對于學生學情有效地把握，不斷增強高校思想政治工作的科學性、預見性、主動性和創造性，有效落實立德樹人根本任務，扎實推動高校思想政治工作貫穿教育教學全過程。已有的文獻對于本文的研究具有很強的借鑒意義。

一、新時代民辦高校輔導員工作思路創新的必要性和重要性

（一）新時代民辦高校輔導員工作創新的必要性

隨著我國高等教育逐漸從“精英”教育向“大眾化”教育的轉變，越來越多的學生有機會進入民辦高校接受高等教育。現階段，進入大學學習的大學生普遍是“95后”人群，2018年已經全面迎來2000后，這一代的學生生活在物質富裕的環境下，個性張揚、信仰自由、人情冷漠，但是價值取向比較功利性，個體意識強烈，缺乏集體觀念，有很強的時代特征，較強的成功欲，耐挫能力有待提升，盲目自信，過分自大，缺乏責任心等。伴隨著互聯網和移動互聯網時代的到來，新媒體對于學生的影響深遠，學生隨時隨地能夠上網，更容易接收到多元信息，影響了學生的思想觀念和行為，有些學生還沉迷網絡，學習態度深受影響。因此，在新時代民辦高校輔導員需要充分運用新媒體平臺，有針對性地開展思想政治教育工作，以提升學生管理工作的實效。

（二）新時代民辦高校輔導員工作創新的重要性

新時代，民辦高校輔導員工作的效果影響學生的成長與發展，也影響民辦高校的發展。因此，民辦高校輔導員只有不斷創新工作思路，才能培養更多合格的人才，以滿足我國新時代人才需求。同時，民辦高校輔導員在新時代需要與時俱進，不斷創新工作思路，這樣才有利于探索有效的工作方式，提高學生工作實效性，更好地完成人才培養目標。

二、新時代民辦高校輔導員的角色定位

在新時代，學生呈現更多的時代特征，也就要求民辦高校輔導員的角色定位需要發生轉變。在新時代，民辦高校輔導員不僅僅是教育者和管理者，還是探索者、引路者、創新者、研究者、協調者，更是情感師、指導師、心理咨詢師。面對新時代，民辦高校思想政治教育工作的新形勢、新問題、新挑戰和新機遇，民辦高校政治輔導員必須進行科學而準確的定位，從而進一步把握教育規律，轉換思想教育的思維方式，深入分析新情況，認真研究新問題，切實提出新措施，富有成效地加強和改進大學生思想政治教育工作。

三、新時代輔導員工作思路創新路徑

在新時代，輔導員工作需要認真貫徹科學發展觀的思想，堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，努力創新工作方法，打造全新的工作局面。

（一）進一步加強學生工作的日常管理

民辦高校輔導員需要加強學生工作的日常管理，促進學生管理工作的規范化，加強班級學生干部隊伍建設。

1.學生管理工作規范化

民辦高校輔導員需要嚴格按照學校有關學生管理手冊上的有關條例，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規范化、科學化。做好學生相關的各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。加強與學生服務中心的及時溝通，及時發現學生生活與學習上的問題并有效地解決問題;建立健全通報機制，利用好公布欄，每周及時通報本系學生到課、就寢、衛生等情況。

2.加強班級學生干部隊伍建設

加強班級學生干部隊伍的建設，組織班干部每2周定期召開例會，充分調動學生干部的工作積極性和主動性，鍛煉學生的自我管理能力。鼓勵學生互助管理，由學生干部隊伍做好各項考試的考風，考紀的教育工作，抓考風促學風。通過班團干部進行班級管理工作，做好班級學生評優評先工作，及時表彰和獎勵優秀學生。

（二）創新學生工作方法

在新時代，民辦高校輔導員需要與時俱進，創新學生工作方法，充分利用新媒體，構建學生“三自主”育人模式，團隊輔導和個人輔導相結合，建設學習型班級組織等。做好大學生的思想政治教育工作，加強學生的安全與法制教育工作。

1.充分利用新媒體

重視日常的學生思想工作，充分運用新媒體平臺，建立每個班級的微信群，堅持要求學生在群里發布熱點新聞，堅持1-2周一次的主題班會，涉及學生的各個方面，包括安全與法制教育、婚戀與人生觀、素質與養成教育等主題。鼓勵學生成立班級文化宣傳團隊，用H5或者班級公眾號發布班級風采的照片、班級活動的剪影等。

2.構建學生“三自主”育人模式

構建“三自主”育人模式，提升學生自主學習、自主管理、自主發展的意識與能力。由班團干部做好班級文化建設團隊建設工作。設置各個學科的學習小組，比如英語組長、就業組長、班級活動召集人一名，定期和不定期結合，安排各類學習和文體活動，發布招聘與就業政策等各方面的信息。建立本專業的兼職QQ群，讓同學分享兼職的體驗與心得體會。

3.團隊輔導和個人輔導相結合

加強學生團隊輔導的同時注重個人輔導。實時關注班級同學的心理狀態，安排團支書及時發現“有問題”的學生，并由輔導員一對一進行溝通，及時疏導學生的心理問題，讓其感受到人文關懷。

4.建設學習型班級組織

組建班級競賽后備隊，積極備戰各類競技類比賽、創新創業競賽活動，促進學生就業能力提升;建立班級讀書會，要求每周閱讀經典書籍，可以由輔導員制定閱讀類別;注重學生的學習能力提升，鼓勵學生成立科研小隊，鼓勵學生寫一些論文。建立了各個專業公眾號，加深學生對于本專業的了解。跨專業舉辦各類主題討論會或者主題論壇，激發學生們的思想感悟，各種方式和方法營造學習氛圍，打造學習型班級組織。

四、結論

總而言之，在新時代，民辦高校學生思想和行為都不同以往時代，學生管理工作和思想政治教育工作是新起點。因此，作為民辦高校輔導員，需要創新工作思路，需要明確自己的工作目標，同時加強工作理念與工作方法的創新，重視班級學風建設，注重與學生的溝通，既是學生的老師也是學生的好朋友。

[ 參 考 文 獻 ]

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