意大利語音在歌唱中的重要作用

摘要：意大利是浪漫之地，也是聲樂發源地，對聲樂發展起著積極的推動作用。美聲歌唱藝術的核心內容是語音，掌握聲樂發音規則并借助意大利語音完成與歌唱技巧的完美融合，是提升歌唱功力與聲樂演唱水平的有效渠道。由此可見，意大利語音在歌唱中發揮著重要作用。

關鍵詞：意大利 美聲歌唱 語音特征

聲樂藝術與語言有著密不可分的關系，而語音與歌唱也不可分割，意大利語的元音由正確的生理和語音結構構成，與歌唱語具有高度適應性，因而意大利語言發音先天優勢明顯。漢語與意大利語由于獨特的發音優勢，逐步成為聲樂教學中不可或缺的歌唱語言，基于這一特征，聲樂教學要注重漢語和意大利語發音吐字的清晰程度，因為其與歌唱發音準確清晰程度及演唱技術臨場發揮能力、歌唱風格密切相關。

一、意大利語的發音特點及其與美聲教學的聯系

意大利語音強調美聲唱法與語音的融合，對提高美聲唱法水平具有顯著作用。意大利語聽起來十分優美動聽，人們夸贊意大利語像和風一樣清晰，詞匯如盛開的鮮花。意大利語被譽為最具藝術性的語言，是世界上最富有音樂感的語言。意大利語語調輕緩，是適合歌唱的韻律，并且意大利語的發音位置和發音方式相對獨特，這些發聲特點對美聲的練習或者學習技巧起到積極作用，所以意大利語被廣泛應用于美聲中。由于意大利語與美聲有著密切的關系，日常的美聲教學中，教師往往嘗試通過意大利語語法或者發音進行美聲學習，利用意大利語與美聲之間的聯系進行思考，以便學生更好地掌握美聲的學習方式。

二、提升意大利語發音準確性的途徑

（一）加強語音練習

加強意大利語語音的練習需要學生具有過硬的呼吸技巧，控制發音的音量并且學會靈活轉換音節，通過這些提升美聲歌唱的技巧，保證美聲歌唱途中聲音不間斷。美聲練習中有“哼鳴”這種方式，可以采用“哼鳴”以便確定氣息的位置。學生學習美聲要進行開嗓的訓練，實踐證明，利用意大利語的發音能便于學生迅速開嗓，建立歌唱通路，以正常的聲音去演唱，避免對嗓子的傷害和出現假聲的現象。將意大利語與美聲教學相融合具有一定優勢，具體如下：首先，意大利語有利于激發學生美聲學習興趣；其次，意大利語有利于提升學生美聲知識、技巧理解與吸收；最后，意大利語有利于促進學生形成自己的演唱風格，進一步規范美聲唱法。當然，在選取教材內容和教學過程中要因材施教，根據學生的學習水平和知識儲備來進行美聲與意大利語的教學。

（二）賞析優秀演唱作品，培養語感

音樂是一門靠聽覺來享受的藝術，所以在美聲教學中對學生聽覺的鍛煉是必不可少的，而國內外優秀演唱家演唱的歌曲對學生的賞析能力提升起到了促進作用，也對學生意大利語言的發音標準起到了矯正作用。傾聽著名演唱家的演唱作品時，教師應扮演引導者的角色，通過對演唱家的吐字發音、轉音、氣息轉換等的分析鍛煉學生思維能力，彌補學生美聲演唱缺陷，提升學生美聲演唱能力。從現實層面來說，通過對意大利語語音反復的比較和錘煉有利于達到舉一反三的作用。

培養意大利語語感是提高學生美聲演唱能力的主要途徑，所以為了培養語感，在日常生活中需要對意大利語進行朗讀，朗讀時需要注意以下幾個方面：首先，在朗誦的過程中可以根據意大利語的節奏韻律來進行朗讀，教師應在了解與掌握材料內容的基礎上帶領學生朗讀，避免出現卡殼現象，如果學生對該篇教材較為熟悉，則教師可根據學生個人的學習能力適當加速，直到學生能夠達到流利的程度；其次，熟讀材料后需要分析材料中心思想與主題，歸納音樂作品的歌唱風格，以此來提高學生的意大利語語感。

由于意大利語與美聲之間聯系密切，所以為了學好美聲需要熟練掌握意大利語。歌唱藝術由曲調和歌詞兩部分組成，兩者缺一不可，運用不同語言演唱作品能夠給人帶來不一樣的感受，這就決定了在美聲演唱過程中，需要將意大利語的語調與美聲演唱的旋律進行有機結合，彰顯美聲演唱魅力。

三、結語

意大利具有豐富的音樂底蘊，意大利語與演唱語言相適應，而且意大利語與美聲唱法大致誕生于同一時期，所以意大利語對美聲演唱技巧的提高具有積極作用。為了提高美聲演唱的技巧，需要熟練掌握意大利語語感，將意大利語與美聲相結合，從而促進意大利語與美聲的共同進步。本文主要研究了意大利語音對美聲唱法的重要作用，以期為相關研究者提供借鑒。

參考文獻：

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（作者簡介：鄭洋，男，碩士研究生，成都大學中國東盟藝術學院音樂舞蹈學院，講師，研究方向：聲樂表演與教學）（責任編輯 王玲）