趙長(zhǎng)遠(yuǎn)老師現(xiàn)任蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教師,本科學(xué)歷,中小學(xué)高級(jí)教師,金雞湖教育特聘人才,泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員,興化市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室優(yōu)秀成員。工作20年以來(lái),熱衷于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐,踐行情趣課堂教學(xué)模式,形成“靈動(dòng)、思辨”的課堂特色,在指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)、學(xué)生思維能力培養(yǎng)方面取得顯著成效。
先后獲“江蘇省青少年科技教育先進(jìn)個(gè)人”“泰州市學(xué)科帶頭人”“泰州市311高層次人才培養(yǎng)對(duì)象”“泰州市優(yōu)秀班主任”“泰州市教師交流工作先進(jìn)個(gè)人”“興化市優(yōu)秀教育工作者”“興化市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱(chēng)號(hào)。
工作以來(lái),多次擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,所任教學(xué)生數(shù)學(xué)思維活躍、數(shù)學(xué)素養(yǎng)明顯提升。多次在吉林、蘇州、泰州、鹽城、寶應(yīng)、興化等地進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)和講座,先后20多次參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。曾在2012年赴東北師范大學(xué)參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班并擔(dān)任班長(zhǎng),在活動(dòng)中上公開(kāi)課、作經(jīng)驗(yàn)交流,獲“優(yōu)秀學(xué)員”。獲得全國(guó)第三屆特色教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),江蘇省第八屆“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)與賽課一等獎(jiǎng),江蘇省教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng),江蘇省“五四杯”教科研論文評(píng)比二等獎(jiǎng),江蘇省“師陶杯”教科研論文評(píng)比二等獎(jiǎng),蘇州市中小學(xué)教師微課制作競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。通過(guò)逐層選拔,獲得興化市、泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng),興化市、泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),泰州市“海選”教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課一等獎(jiǎng)。
積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,近五年來(lái),主持泰州市教研課題《小學(xué)中高年級(jí)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的案例研究》并結(jié)題,參與江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題《促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展的實(shí)踐研究》,江蘇省陶研會(huì)課題《基于生活教育理論下小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)的研究》,泰州市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于“理趣體驗(yàn)”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究》。“情趣課堂模式”教學(xué)研究成果獲得2017年泰州市基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)論文、案例發(fā)表于《中小學(xué)教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)參考》等核心期刊,參與《名師說(shuō)課》《數(shù)學(xué)教案》《寒假樂(lè)園》《課時(shí)作業(yè)》等刊物的編寫(xiě)。
先后在江蘇教育報(bào)刊社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上發(fā)表十多篇,多次在四、五、六年級(jí)《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上編寫(xiě)“名師大講壇”整版,深受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)。指導(dǎo)學(xué)生多篇數(shù)學(xué)小論文發(fā)表于《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》等刊物,指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇教育報(bào)刊社“小數(shù)報(bào)杯﹒數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比,獲一、二等獎(jiǎng)20多篇。





