給予，另一種形式的擁有

陳旦旦

在韓國北部的鄉村公路邊有很多柿子園。每個金秋時節，這里隨處可見農民采摘柿子的忙碌身影，但是，采摘結束后，有些熟透的柿子也不會被摘下來。這些留在樹上的柿子，成為一道獨特的風景，每年都吸引著大量的游客前來觀賞。一些游人經過這里時，都會說，這些柿子又大又紅，不摘豈不可惜？

但是當地的果農則說，不管柿子長得多么誘人，都不會摘下來，因為這是留給喜鵲的食物。是什么使得這里的人留有這樣一種習慣？

原來，這里是喜鵲的棲息地。每年冬天，喜鵲都會在果樹上筑巢過冬。有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，許多找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年春天，柿子樹重新吐綠發芽，再次開花結果。但就在這時，一種不知名的蟲子突然泛濫成災。那一年，柿子幾乎絕產。

從那以后，每年秋天收獲柿子時，人們都會留下一些柿子，作為喜鵲過冬的食物。留在樹上的柿子吸引了許多喜鵲到這里度過冬天。喜鵲仿佛也學會了感恩，即使是在溫暖的春天也不會飛走，整天忙著捕捉樹上的蟲子，這一年的柿子也就有了保障。

在收獲的季節里，別忘了留一些柿子在樹上。因為，給別人留有余地，往往就是給自己留下了生機與希望。自然界里的一切，都是相互依存的，一榮俱榮，一損俱損。給予并不是完全失去，恰恰是另一種形式的擁有。

（劉雯摘自《好家長》2018年第1期）