陸優
【摘 要】在我國傳統民歌中,客家的山歌是一種非常具有特點的民族音樂之一,客家山歌主要表現出來的音樂體裁為山歌類,在我國傳統民歌中具有獨特的文化特色,同時,客家山歌也作為客家文化中必不可少的一部分,在發揚和傳承傳統文化的過程中占據著非常重要的地位。其中,客家山歌與其他傳統的音樂不同,客家山歌的藝術表現形式、韻律等具有獨特的特點,受到當地人的喜愛和追捧,同時,客家山歌的獨特藝術表現形式,也被我國列入非物質文化遺產名錄中,為了能夠更好、更加深入了解客家文化的特點和演唱特色,本文主要就以往客家山歌的表演內容,就客家山歌的音樂特色和演唱特色進行分析、研究,從而更好地弘揚和發展我國的傳統民間藝術。
【關鍵詞】傳統民歌;客家山歌;音樂特色;演唱特色;傳承與弘揚
中圖分類號:J642.2?文獻標志碼:A ? ? ? ? ? ?文章編號:1007-0125(2019)18-0080-01
在我國非物質遺產中,客家山歌是一種非常獨特的傳統文化,它是由中原以及土著民族在歷史的發展中,相互結合而形成的結晶,客家山歌具有悠久的歷史,但是,隨著時代的變化和科學技術的不斷發展,外來文化和流行文化對傳統文化的不斷沖擊,導致像客家山歌這些傳統文化被人們逐漸淡忘,甚至對客家山歌這類傳統民樂的音樂特點、演唱特色也逐步淡忘,為了能夠更好地弘揚和發展我國的客家文化和客家山歌,就要對相關的音樂特點、演唱特色等進行研究和探討[1]。
一、客家山歌的音樂特點
(一)語言特點。每個民族和地區都有自己的特殊語言,這與當地的環境和地域有關,在客家文化中,將客家語言生動形象地與音樂融合在了一起,形成了獨特的客家山歌。同時,客家方言作為客家山歌的起源,為客家人帶來了不一樣的地方特色。客家人,在演唱客家山歌的過程中,一般用舌、牙齒、嘴唇等部位進行發力,通過與普通話有別的氣音、爆破音進行發音,從而形成了獨特的客家語言,在音樂演唱中,形成了具有獨特語言的音樂[2]。
(二)節奏特色。在客家山歌中,音樂節奏的不同也是它的一大特點,不同的音樂在節奏的表現上是不同的,由于在演奏過程中,節奏的速度與力量不同,會導致音樂所要表達的情感和內涵有所不同,尤其是針對客家山歌來說,節奏存在一定的突變性,這種隨心而變的節奏,也表現出了客家人在創作和演唱客家山歌時的即興性,通過變化莫測和相互交替的節拍,能夠使客家山歌的魅力得到有效的增強。
(三)音調和結構特點。客家山歌在演唱的時候,主要分為四階、五階、六階等,同時具備宮、商、徵等調式,不同地區的客家人,在演唱客家山歌的時候,調式會存在一定的區別,例如閩南一帶的客家人多用徵調。另外,在結構上客家山歌與《詩經》的寫作手法相似,通過反復出現的形式,強調所要表達的情感等[3]。
二、客家山歌的演唱特色
(一)利用客家語言進行演唱。由于不同地區、不同環境下生活的客家人,在演唱客家山歌的時候存在不同的音調,客家山歌中描繪的風俗、風景、特色等也與當地的生活特色有關,因此,在演唱客家山歌的時候,要采用入鄉隨俗的方法,理解客家山歌想要表達的內容,雖然,其內容和形式有所不同,但是想要唱好客家山歌就要利用客家語言進行演唱,客家的語言與普通話有所區別,難度較大,為了能夠演唱好客家山歌,就要做到發音準確,吐字清晰等,從而保證客家山歌不被唱錯。
(二)將客家人所要表達的情感與客家山歌相互融合。一般來說,客家山歌的內容離不開客家人的日常生活,其中包括婚、喪、嫁、娶等,在進行演唱的過程中,為了能夠有效表達客家人的思想感情,就要將客家人所要表達的情感與客家山歌相互融合,體會客家人在創作客家山歌時候的情況,例如悲傷的、自豪的、喜歡的,等等。通過學習和了解客家人的創作背景,將情感更好地融入到需要演唱的歌曲中。
(三)掌握相關的演唱技巧和把握客家山歌的腔調。很多人在演唱客家山歌的時候,重視程度較低,認為在演唱客家山歌的時候,不需要更多的演唱技巧和方法,只需要飽含客家人所要表達的情感就行,但是,這種認識是錯誤的,在演唱客家山歌的時候,不僅需要樸實、豪放等唱法,還需要利用相關的演唱技巧進行歌唱,其中包括對氣息的靈活掌握等。另外,在演唱客家山歌的時候,還需要把握客家山歌的腔調,例如客家山歌歌詞中最后一個字“啊”“嘿”等,在唱歌的過程中,要注意對這些詞進行修飾,確保客家山歌的腔調演唱正確[4]。
三、結語
為了能夠更好的發揚客家文化和客家山歌,在對客家山歌進行研究和演唱的過程中,就要針對客家山歌所處的地理環境、人文景觀等進行分析,在本次研究中,通過對客家山歌的音樂特點進行分析,可以發現,客家山歌的音樂特點主要包括語言特點、節奏特點、音調和結構特點等,為了能夠在演唱過程中,更好地展示客家山歌的獨特魅力,就要利用客家語言進行演唱,將客家人所要表達的情感與客家山歌相互融合,以及掌握相關的演唱技巧和把握客家山歌的腔調,使客家山歌發揚光大。
參考文獻:
[1]陳哲.試論梅州客家山歌的音樂特點及演唱特色[J].大眾文藝,2017,(15):161-163.
[2]徐懷偉.客家山歌的音樂特征及演唱方法研究[J].戲劇之家,2017,(03):103.
[3]賀連花.臺灣屏東長興國小與廣東梅州新城小學客家山歌課程的比較研究[D].廣州大學,2016.
[4]周浪.瀏陽官渡客家山歌的調查與研究[D].湖南師范大學,2013.