神奇動物在哪里，就在歡樂的動物專業(yè)

無論是家養(yǎng)的寵物還是自然界的野生動物，在賦予我們歡樂的同時(shí)，更給我們提供了許多科學(xué)研究的新思路。下面，就讓研究動物的同學(xué)們現(xiàn)身說法，看看他們?nèi)绾翁剿鲃游锏氖澜纭?h3>動物科學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的？

有一些對我們的專業(yè)不太了解的同學(xué)，稱我們?yōu)椤梆B(yǎng)豬專業(yè)戶”。真是可笑，我們動物科學(xué)專業(yè)可是什么都能養(yǎng)，什么相關(guān)職業(yè)都能上手好吧！他們簡直對我們的就業(yè)前景一無所知。

從我們歷屆畢業(yè)的師兄師姐的就業(yè)出路上來看，一部分人選擇了本專業(yè)或者跨專業(yè)進(jìn)行深造（生命科學(xué)、動物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等多種專業(yè)均可選擇報(bào)考），另一部分選擇就業(yè)的同學(xué)在祖國各行各業(yè)的部門以及企業(yè)都有涉及，比如說到國家食品衛(wèi)生、動物疾病防治、進(jìn)出口檢疫等部門從事食品安全監(jiān)督、監(jiān)管、管理以及技術(shù)支持與服務(wù)等工作，再比如到珍稀野生動物保護(hù)中心、動物園、動物孵育中心等從事管理保護(hù)以及技術(shù)研發(fā)等工作，還有到食品衛(wèi)生等相關(guān)的企業(yè)從事動物遺傳育種、疾病防治以及產(chǎn)品研發(fā)、飼料營養(yǎng)搭配等工作，實(shí)在是太多可以選擇的就業(yè)方向了！一句話，只要是跟畜牧業(yè)生產(chǎn)、加工相關(guān)的行業(yè)，理論上我們都有很大的機(jī)會。沒辦法，我們就是這么重要又全能！

大多數(shù)高校并未在動物科學(xué)專業(yè)下面設(shè)立二級學(xué)科，但是仍然有一部分高校根據(jù)動物科學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，進(jìn)一步將該專業(yè)區(qū)分成了：動物遺傳育種、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)以及基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)等。不過這種將動物科學(xué)在本科階段就進(jìn)一步區(qū)分的高校相對來說非常少，因?yàn)閯游锟茖W(xué)專業(yè)在本科階段的課程設(shè)置上往往都會涵蓋動物生產(chǎn)與管理、動物遺傳育種、動物飼料營養(yǎng)等內(nèi)容，因此一般在研究生階段將其進(jìn)一步區(qū)分的比較多。

從學(xué)科分類角度來說，動物科學(xué)屬于生命科學(xué)的一個(gè)小分支。因此，很多人往往對其與生命科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理之間的區(qū)別比較模糊，感覺好像沒什么區(qū)別。實(shí)際上，四者在研究對象和側(cè)重點(diǎn)上有很大差別。生命科學(xué)的研究對象往往側(cè)重于人類，動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)和野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理則主要關(guān)注動物，其中動物科學(xué)和動物醫(yī)學(xué)相對更集中在對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性動物的研究，如豬、牛、羊等，野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理則更關(guān)注自然保護(hù)區(qū)內(nèi)瀕危、珍稀野生動物的保護(hù)。

有些人可能要問了，那動物科學(xué)與動物醫(yī)學(xué)之間的區(qū)別是什么呢？動物科學(xué)側(cè)重農(nóng)業(yè)動物的遺傳育種、飼料營養(yǎng)等，而動物醫(yī)學(xué)則重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)業(yè)動物的疾病和防治，兩者都是畜牧業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要支撐。為社會提供足量質(zhì)優(yōu)的肉類產(chǎn)品，我們動物科學(xué)專業(yè)可是非常重要的喲。

研究會跳舞的兔子

動物行為心理是研究動物對環(huán)境和其他生物的互動問題及動物心理的學(xué)科，研究的對象包括動物的溝通行為、情緒表達(dá)、社交行為和學(xué)習(xí)行為等。導(dǎo)師說：“動物行為心理學(xué)的研究需要建立在豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，要想知道動物的心理變化和相應(yīng)的行為表現(xiàn)，就得與它們形影不離。”于是我決定養(yǎng)一只兔子，并告訴導(dǎo)師要訓(xùn)練它跳舞。導(dǎo)師一聽也來了興趣，承諾有任何問題都可以找他幫忙。

剛買來兔子我熱情高漲，心急的我決定先訓(xùn)練它站起來試試。于是我將兔子的兩只前腳拎了起來，十秒鐘后放下再拎起來十五秒放下。我想當(dāng)然地想，如果習(xí)慣了站立的姿勢，一旦有外界刺激，站立起來就比較簡單了。

可是這種沒有任何科學(xué)依據(jù)的方法反而讓兔子見了我就跑。第二天我就捧著兔子去找導(dǎo)師幫忙了。導(dǎo)師聽了我的描述，笑笑說：“你先得跟它培養(yǎng)默契嘛。”說著他給我翻出一堆兔子的資料，生活習(xí)性、情緒表現(xiàn)甚至一些小動作的暗示等都一應(yīng)俱全。比如兔子踩后腿的時(shí)候就表示它感覺到危險(xiǎn)或者處于生氣中，這時(shí)候最好不要強(qiáng)迫它做什么事情。再比如兔子舔你的時(shí)候表示它喜歡你，像這種時(shí)候就是跟它培養(yǎng)感情最好的時(shí)候。跟它說說話或者游戲互動等都是交流的好方法。

這些資料讓我如獲至寶，決定從零開始重新研究。通過一段時(shí)間的研究，我了解了這只兔子的習(xí)性和脾氣。它喜歡中午曬太陽睡午覺，睡醒之后就會心情格外好;它喜歡吃曬過的青菜葉子，不喜歡被拍前腿和屁股。基于以上了解，我調(diào)整了訓(xùn)練方案，采用條件反射訓(xùn)練法對它進(jìn)行正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。

正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化是條件反射訓(xùn)練中最常使用的方法，分別體現(xiàn)為“呈現(xiàn)”與“撤走”。前者是對動物施加其喜歡的刺激，并通過多次誘導(dǎo)，讓它在得到刺激前維持某種動作。后者則是讓動物在短時(shí)間內(nèi)承受它所厭惡的刺激，在它做出特定動作的瞬間移除這種刺激，從而加強(qiáng)這種行為。回想我之前的訓(xùn)練方式，恰好是施加了使其厭惡的刺激而少了“撤走”的過程，結(jié)果當(dāng)然功虧一簀了。

按照新的訓(xùn)練方案，我將兔子的就餐時(shí)間改為午睡后情緒最積極的時(shí)段。訓(xùn)練時(shí)，我用左手拿著它的“午餐”，右手將它的前腿抬起，讓它先接受到一個(gè)厭惡的行為信號，然后在它完全站立起來的瞬間將手移走，讓厭惡信號消失。這個(gè)撤走行為讓負(fù)強(qiáng)化效果很快顯現(xiàn)——它開始愿意站起來了。為了鞏固效果我，又拿來一片它愛最吃的菜葉來引誘它，每次它成功站立起來的時(shí)候都會得到一小片菜葉作為獎(jiǎng)賞，站立時(shí)間越長，得到的菜葉也越大。就這樣在兩個(gè)強(qiáng)化的共同影響下，我的兔子就能站上好會兒了，而且一看到我拿著菜葉走過去，它就會異常興奮。

在兔子能站起來之后，我又開始舉著菜葉在它的腦袋上轉(zhuǎn)圈，為了吃到菜葉，兔子也就學(xué)會轉(zhuǎn)圈兒了。雖然這是個(gè)漫長的過程。為了犒賞它每次的進(jìn)步，除了食物外，夸獎(jiǎng)和撫摸也是我的另外兩個(gè)方法。別以為動物聽不懂人話，有關(guān)研究說明，夸獎(jiǎng)時(shí)候的語氣和語速以及愛撫給動物傳遞的信號是舒適安全的。 三個(gè)月后，我將會跳舞的兔子帶到大家面前的時(shí)候，大家都饒有趣味地欣賞起來。與此同時(shí)，一份有趣的實(shí)踐報(bào)告也隨之而出。

發(fā)現(xiàn)動物音樂家

狗狗能夠聽出音準(zhǔn)，長臂猿會二重奏，大翅鯨可以作曲，鯉魚經(jīng)訓(xùn)練能辨別巴洛克和藍(lán)調(diào)……當(dāng)你聽到這些的時(shí)候，第一反應(yīng)是不可思議，難以置信吧？之前我也不信，不過在我學(xué)習(xí)了生物音樂學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)，動物對音樂的感覺確實(shí)十分奇妙。

生物音樂學(xué)，乍聽起來似乎有些玄乎，不少人都弄不明白它到底研究的是什么。其實(shí)，生物音樂學(xué)有三大分支，比較音樂學(xué)、演化音樂學(xué)與神經(jīng)音樂學(xué)。比較音樂學(xué)研究音樂的共同性，神經(jīng)音樂學(xué)研究音樂對大腦活動的影響，而我的研究主要是圍繞演化音樂學(xué)展開的。簡單來講演化音樂學(xué)就是研究音樂對動物的功能影響，如：音樂活動對動物的生存與繁殖有什么幫助，或從物種演化的觀點(diǎn)研究音樂和語言的起源。因此，生物音樂學(xué)是個(gè)交叉性很強(qiáng)的學(xué)科，既研究音樂，也研究動物。

動物的音樂能力最基礎(chǔ)的應(yīng)該就是鑒賞了，有研究說鯉魚經(jīng)過訓(xùn)練之后是可以區(qū)分巴洛克音樂與藍(lán)調(diào)音樂的。我見到的則是教授家的秋田犬，據(jù)說“它不用刻意訓(xùn)練，天生就很有音樂細(xì)胞”。我們有時(shí)去教授家上鋼琴課，假如彈完一首曲子后它還乖乖坐在鋼琴旁邊，我們就會松口氣。反之，如果狗狗聽到曲子后，嘆一口氣起身離去，我們就得反思自己的琴藝不精了。因此，大家都對這只懂音樂的秋田犬很是敬重。更有趣的是它對音樂還有自己的偏好，喜歡肖邦的夜曲，但聽到貝多芬的命運(yùn)交響曲，就會躲起來不吃不喝。

這個(gè)十分奇妙的現(xiàn)象頓時(shí)勾起了我的興趣，原本打算吃音樂學(xué)“老本”的我決定好好研究一下動物們究竟還有哪些音樂方面的特殊技能。把想法告訴導(dǎo)師后，他贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“動物的音樂世界可是很豐富很奇妙的，研究下去你會有很大的驚喜。”

導(dǎo)師的話一語中的。我的第一個(gè)研究成果便是動物還有二重唱！那天，我在網(wǎng)上看到了兩首詩：“巴東三峽巫峽長，猿啼三聲淚沾裳。”? “嗷嗷夜猿鳴，溶溶晨霧合。不知聲遠(yuǎn)近，唯見山重沓。既歡東嶺唱，復(fù)佇西巖谷。”兩首詩都提到了猿鳴，看來猿是位唱歌高手！

我?guī)е@個(gè)發(fā)現(xiàn)去向?qū)熣埥獭?dǎo)師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我猿不僅會唱歌還會二重唱呢。說著他給我看了他的個(gè)人珍藏——一部長臂猿鳴叫的影像資料。之前只在藝術(shù)作品中接觸的猿鳴通過音響緩緩傳來，長臂猿往往都是以一對的形式進(jìn)行“二重唱”。每首二重唱竟然可以長達(dá)18秒，重復(fù)演唱，有的甚至可以連續(xù)唱上86分鐘。導(dǎo)師告訴我，長臂猿是一夫一妻制的動物，夫妻間常常借由二重唱來鞏固感情，別的同類聽到歌聲，就類似是聽到了一種愛的宣誓。沒想到動物間的愛情也如此“高調(diào)”！

導(dǎo)師又看了看我拿來的詩笑著問我：“你有沒有發(fā)現(xiàn)這兩者的區(qū)別呢？”我仔細(xì)品讀這兩首詩，對了，前者傳達(dá)的是悲傷的情感，后者則是快樂的情緒。沒錯(cuò)，音樂對于它們來說，是一個(gè)傳達(dá)情感的主要方式。自然界中有很多動物都具備“演唱”的天賦，靈長類中11%都會唱歌，海豹、鯨豚、蝙蝠也同樣是歌唱家，但是它們的歌唱僅僅是一種本能，就像我們平時(shí)聽說的“海豚音”也是海豚在歡樂和悲傷時(shí)候本能地發(fā)出的一種叫聲。而猿類能以其獨(dú)有的歌曲形式表達(dá)情緒變化，不得不令人稱奇。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)激起了我更大的好奇心，我又一頭扎進(jìn)了圖書館，沒想到很快就有了新發(fā)現(xiàn)——大翅鯨是一種很有“心機(jī)”的演唱家。他們不僅僅用歌聲來打動人，而且還具有創(chuàng)作的能力。有研究成果顯示，“雄性大翅鯨每年繁殖季都會創(chuàng)作新歌”。

對此我進(jìn)行了更細(xì)致的了解。大翅鯨的攝食季是在夏天，在高緯度的攝食場進(jìn)行。所以一到冬天，它們就會遷至熱帶或者亞熱帶水域繁殖。

這個(gè)時(shí)候，雄性大翅鯨為了吸引雌性大翅鯨就會開始創(chuàng)作歌曲。令人驚訝的是大翅鯨的歌曲形式竟然還有階層性，一首歌約有8-20分鐘，里面有3-10個(gè)主題，每個(gè)主題由章節(jié)組成，章節(jié)下面再細(xì)分為副章與單元。這么復(fù)雜的組曲形式，就連學(xué)了四年音樂的我都覺得有些困難。

我的研究仍在繼續(xù)著，我決定好好沉下心來去發(fā)現(xiàn)動物在音樂方面更多的神奇之處。

和小動物做伴的日子

小時(shí)候，每當(dāng)別人問我以后想做什么工作時(shí)，我都會回答：“我要當(dāng)獸醫(yī)。”當(dāng)他們問“為什么”的時(shí)候，我會說：“因?yàn)槲蚁矚g小動物，我希望它們都健健康康的。”我的這個(gè)想法一直沒有改變，所以在填志愿的時(shí)候我就選擇了獸醫(yī)專業(yè)，畢業(yè)之后也來到了寵物醫(yī)院工作。

獸醫(yī)不簡單

想做獸醫(yī)不是那么簡單的，首要條件就是要成為一名執(zhí)業(yè)獸醫(yī)，也就是取得動物醫(yī)學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)證書，并且通過國家舉辦的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師考試。正規(guī)的寵物診所和寵物醫(yī)院里都是執(zhí)業(yè)獸醫(yī)，而沒有執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格證的人不能在正規(guī)的寵物醫(yī)院里給小動物看病，只能做些輔助工作。

我所在的寵物醫(yī)院規(guī)模比較大，設(shè)備也比較齊全。醫(yī)院里分為診療室、化驗(yàn)室、手術(shù)室、藥房、輸液室以及術(shù)后觀察室等區(qū)域。這里有霧化器、顯微鏡、麻醉機(jī)、手術(shù)床、無影燈、紫外燈等比較常見的診療設(shè)備，都是為生了重病需要做手術(shù)的小動物準(zhǔn)備的。除了治病，寵物醫(yī)院還會對小動物進(jìn)行日常護(hù)理，比如美容、洗澡等，滿足寵物主人的需求。當(dāng)然，我們也會給寵物主人提供更加專業(yè)的建議，讓他們能更好地照顧寵物。

給小動物看病不容易

給小動物看病和給人看病相似也不相似。相似的地方在于我們也有抽血、化驗(yàn)、開藥、打針、X光、手術(shù)等操作;不同的地方在于我們不分內(nèi)科、外科，沒辦法和患者進(jìn)行交流，不知道它們具體哪里不舒服，也沒有辦法問診。來看病的動物種類較多，不同的動物有不同的生活方式和禁忌，所以就會有不同的病癥和治療方法。作為一個(gè)獸醫(yī)，不但要給常見的貓狗看病，有時(shí)候還會碰到兔子、鸚鵡、倉鼠，甚至?xí)袨觚敗Ⅱ狎娴取?/p>

每當(dāng)有寵物主人帶著寵物來看病的時(shí)候，我都會詢問寵物的生活和飲食習(xí)慣，根據(jù)具體的情況來確定治療方案，還會給寵物主人提一些建議，以便他們能夠更好地照顧寵物。

從某種程度來說，給動物看病有點(diǎn)像給小朋友看病，但卻更加困難。在看診的時(shí)候，小動物不會乖乖地待著，它們可能會亂動不配合醫(yī)生，哪里痛了也沒法說出來，不會乖乖吃藥、打針，有些動物性情比較兇的話，我們還有被咬、被抓的危險(xiǎn)。小動物的配合程度很低，如果要給它們美容，想剪出好看的造型，沒有幾個(gè)小時(shí)是沒辦法完成的。又比如小貓小狗很容易得皮膚病，需要在身上涂藥，但是它們又很喜歡給自己順毛，舔掉身上的藥，這沒辦法控制，它們也聽不懂我們的醫(yī)囑，不知道不能這樣做，所以我們就只能給它們戴上“伊麗莎白圈”。

做了獸醫(yī)之后，我才感覺到這份工作的不容易，感受到的不只是與小動物相處的溫馨。我常常會見到許多生了重病或者受了傷的小動物，看到它們有氣無力地躺在那里的時(shí)候，會責(zé)怪自己能力不夠。我也碰到過不少難纏的寵物主人，有些人會懷疑我們故意將病情說重，有些人會責(zé)怪我們不夠盡心。

想做好一名獸醫(yī)可不是天天待在醫(yī)院里就行，下班之后我還會找各種資料來學(xué)習(xí)，其中很大一部分是國外的資料，想讀懂是很費(fèi)工夫的。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是努力積累經(jīng)驗(yàn)和客源，幾年之后自己開一家寵物診所，照顧好我醫(yī)治的每一個(gè)小動物。