家鄉一絕
——糖畫

四川省德陽市實驗小學六（9）班 李婧怡

我的家鄉是個美麗的地方，那里的風景優美，民間工藝也不少。瞧！大人小孩的手里都握著一串薄薄的、晶瑩的糖畫呢，糖畫可真是德陽十分受歡迎的小吃！

星期六的早晨，我和爸爸早早地來到了小吃街，大老遠就聽到了吆喝聲：“賣糖畫嘍！糖人兒糖燈都有啦……”果然，賣糖畫的小販早早地開了小鋪，為今天的生意做起了準備。只見小販笑盈盈地說：“來看看吧！”我和爸爸聞聲走去。

小販拿出工具：一鏟一勺，再加上一個糖漿石板，這可真是構造簡單的工具啊！就這些，能做出精美的糖畫嗎？我的疑惑油然而生，便問：“叔叔，這些工具真的可以做出糖畫嗎？”“當然了，我們這行，勺子是‘筆’，糖汁是‘墨’，但是制作好糖畫，卻需要很長時間的練習。小朋友，瞧好嘍！”叔叔說完，舀起一勺麥芽糖，沉思片刻，接著又靈巧、迅速地左搖搖、右晃晃，幾乎全程都是奮筆疾書，有的糖絲兒細得似針線、似頭發絲；有的粗如小木棍；有時，又像蒲公英的羽毛那樣柔順。小販聚精會神地畫著，手就宛如跳舞的小人兒。這一切，都注重于一氣呵成，使看畫者不由驚訝道：“好厲害！”

糖畫凝固后就該鏟糖畫了。看著小販指頭輕輕一鏟，一個糖畫就鏟起了。俗話說“見者易，學者難”，其實這也不是輕松活兒，角度不對，輕重不對，重心不穩都會導致糖畫碎裂。所以，小販的手指輕輕地對著糖畫，形成一個10度的銳角，鏟子穩穩一鏟，糖畫就與大石板分開了。

糖畫做好后，先欣賞欣賞這亮晶晶、惟妙惟肖的糖畫：葫蘆娃威風凜凜，嘴里噴出水柱，看樣子似乎是在和敵人對決呢，真是栩栩如生呀！我迫不及待地舔上一小口，那種入口即化，輕薄甜蜜的感覺立刻占滿心田！

如果讓我來評選“德陽一絕”的話，那么糖畫肯定是“C位”了。因為它不僅是家鄉的美食，更是一件精致的工藝品！

寫作亮點：這是一篇介紹家鄉特產——糖畫的說明文。文章開篇點題；緊接著，通過敘述跟爸爸去小吃街觀看賣糖畫的小販現場表演糖畫制作，來介紹糖畫的制作工藝，在這一部分內容中，小作者觀察仔細，描寫具體，排比句的運用表現了小販手藝的高超；然后，通過呈現和品嘗各種栩栩如生的糖畫，深化文章的主題，點明中心——高手出自民間。

你還可以這樣寫：糖畫，作為一種特色美食，也可以按常規的寫法來寫：先介紹糖畫是家鄉人民喜愛的一種特色美食；接著介紹它的起源或來歷；再介紹它的配料或食材；然后介紹它的制作方法或制作工藝（可以運用原文中的材料）；再介紹它不僅受到家鄉人歡迎，而且深受外地（甚至外國）游客的青睞和喜愛，為家鄉人民創造了可觀的經濟收入；最后，抒發對糖畫的喜愛和對家鄉的熱愛之情。

（特約教師：熊益美）

拉風哥講圖解：哇，做糖畫的過程也是完成一件精美藝術品的過程呀！文章第三、四自然段中，小作者通過自己的觀察，詳細寫了小販制作糖畫的過程——準備工具、制作要點、畫畫過程、鏟畫過程，條分縷析。同學們可以通過思維導圖學習一下，以后大家寫類似題材，就可以整理好自己的思路再下筆了。

好詞好句好段

我選了一只鳳凰，讓老板做。他開始先用一個勺子從熬好的糖汁里盛了一勺糖液，黏黏的，再把勺子放在一個盤子上方，右手在空中揮舞著。起初一只眼睛畫出來了，像在盯著我一樣。后來上半身畫完了，我不禁“哇”了一聲，旁邊的圍觀群眾也在那邊拍手叫好。我的眼睛直直地盯著，一秒鐘也沒離開過。他心靈手巧，做的鳳凰活靈活現，不信你瞧瞧，原本做了半個身子的鳳凰，在他又畫了幾下后，現在已經成了一只栩栩如生的鳳凰了，它正拍打著那美麗的翅膀，在天空中飛翔。（好詞：揮舞 活靈活現 栩栩如生）

其他描寫手工藝的好段

梳篦的制作工藝十分復雜。梳篦制作用料精良，制作過程頗為講究。制作梳篦的主要材料為毛竹、木材、獸骨等，梳篦選材嚴格，工藝獨特。制作梳篦的木材都要選用上百年的黃楊、石楠木、棗木，從開料到成品，一把木梳需經過28道工序，而一把篦箕則有72道半工序之多，其中極為講究的雕、描、燙、刻、磨等工序需經傳統工藝制作方法才能完成，最終變成了我們手中這么一把小巧精致的梳篦。（好詞：精良 小巧精致）