揚長未必避短

●孫貴頌

董其昌是明朝末年人。他自幼聰明過人，才氣橫溢。17 歲時，參加松江府會考，一支生花妙筆，描繪錦繡文章，自謂“第一非我莫屬”。不料紅榜一出，竟列堂侄董原正之后。原來，閱卷官同時也是松江知府的衷貞吉，讀董其昌的考卷時，文章無可挑剔，但字寫得太臭，于是就給了他個第二名。這一下大傷董其昌的自尊，從此下苦功夫鉆研書法，心慕手追，發奮臨池，果然有了飛速長進。萬歷十七年（1589年），董其昌進京趕考，以二甲第一名考中進士。一甲只取三名，董其昌二甲第一，位于全國第四，可見其文章、書法俱屬上乘。

想起一個成語“揚長避短”，意思是要發揚長處，回避短處。看了董其昌的經歷，覺得未必如此。為什么不能從短處入手？

曾經看過舞蹈藝術家黃豆豆的表演，又聽過他作的報告。開始時，沒有人青睞黃豆豆。因為他不是一塊跳舞的料子：個子比較矮，腿也不夠長。黃豆豆兩次參加舞蹈學?？荚嚕家蛏眢w條件不被看好而名落孫山。然而黃豆豆的父親卻認為兒子是塊跳舞的材料，便在家中安裝了兩個吊環，讓兒子每天倒掛上面，做抻拉動作，把個黃豆豆的腳背都磨破了皮，磨出了繭?；侍觳回撚行娜恕Ｈ齻€月后，黃豆豆的腿長了三厘米，終于在第三次考試中如愿以償，敲開了舞蹈學校的大門。他憑著一股不服輸的勁頭，艱苦努力，銳意創新，彌補了自己的缺陷。到21 歲時，就拿遍國際、國內各大舞蹈比賽的獎項，成為“飛躍在世界舞臺上跳中國舞蹈”的藝術家。

我認識一位朋友，第一次參加高考時，其它科目的成績都很好，唯有數學考得糟糕。為此，他毅然選擇復讀。這一年中，他做了無數的數學題，下了極大的功夫。第二年考試結果出來，數學考了 98 分（滿分100），為此他還深以為憾。因為自己覺得，數學應該考滿分才是。

一只木桶能盛多少水，最終取決于最短的那塊木板。只要將那塊短板加長，蓄水便會大大增加。一個集體項目的體育比賽，能否取得好的成績，不是取決于能力最優秀的那個人，而是水平最差的那個人。

所謂短，說白了就是差距，就是低劣。正因為其短，距離長的空間才遠；正因為其低，距離高的差異才大。這種現狀，反而提供了更廣的進步范圍，設置了更大的上升高度。在短處起跑，最容易提高，甚至璀璨和輝煌。董其昌如果避短，不苦練書法，歷史上就少了一位書法大家；黃豆豆如果避短，放棄報考舞蹈學校，中國和世界就少了一個優秀的舞蹈家。

寫到這里，就對“揚長避短”這個成語產生了疑問。揚長是自然，避短卻未必。人生許多時候，該走的路要走，該過的坎也得爬；該享的福要享，該遭的罪也要受。從這個角度看，“揚長裨短”才是正解。短處要裨不能避。就像路上有一條溝，只要填上土，這路就平了，而不必繞過去。有時候，迎難而上比知難而退，不但顯得勇敢，而且容易成功。