基于高校校園文化影響下裝飾繪畫作品的創意設計

周靜 雷明慧 楊戩 張凡 李新杰 趙媛媛

摘要：隨著高校校園文化建設不斷發展，出現了多種不同形式的內容，其中裝飾繪畫的應用最為常見，如何加強對裝飾繪畫作品的創意設計，展現校園文化氣息是目前高校重點研究內容。本文從高校校園文化裝飾繪畫作品發展現狀入手，根據裝飾繪畫作品的特點，從構圖和創意兩個方面進行分析，明確高校校園文化對裝飾繪畫作品的影響，然后根據不同的材料和技法分析高校校園文化建設中裝飾繪畫作品的應用。

關鍵詞：人文精神;高校校園文化;裝飾繪畫作品;裝飾繪畫

中圖分類號：J205 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）08-0027-02

一、引言

在這個時代中，藝術和建設已經融為一體，而裝置繪畫藝術在漫長的發展過程中逐漸轉變為一種藝術文化作品，現如今，已經成為了城市建設中不可或缺的重要組成部分。在這一過程中，高校校園文化建設也在日益完善，裝飾繪畫作為一種公共性藝術，必然會受到高校校園文化的影響，想要將裝飾繪畫作品應用到高校校園中，實現二者的完美結合，展現出高校中不同的文化內涵，就要對其進行全面的分析。

二、高校校園文化裝飾繪畫作品的發展現狀

（一）高校校園文化建設發展情況

新時期，大學作為思想教育傳播的重要陣地，承擔著文化傳承中不可推卸的作用，而裝飾繪畫作品中蘊藏著極為豐富的人文精神，因此，裝飾繪畫作品就成為了高校校園文化建設中的常見形式。實際上，裝飾繪畫產業早在上世紀90年代就已經在西方國家得到了一定的發展，雖然沒有明確統一的名稱，但是內容上沒有較大的差別。中國在2006年，就已經將文化建設提升到一個全新的高度，但是，從近幾年的發展狀況上，國家的文化發展情況不容樂觀，缺少創新。從目前高校校園文化建設的情況來看，校園文化產品同質化現象嚴重，缺少創意，并不能夠真正的傳播校園文化精髓。

（二）裝飾繪畫發展及應用情況

裝飾繪畫在國內發展初期以展現故事內容為主，發展至今逐漸形成了以繪畫的形式，藝術性的表現手法，展現文化的形式。裝飾本身涵蓋了多重范疇，一切藝術都源自于裝飾，二者是不可分割的，實際上裝飾繪畫本身并不具備較高的藝術性，但是裝飾繪畫對環境和效果有著極為突出的效果作用，因此屬于一種特殊的藝術類型作品，最早可以追溯到新石器時代，在彩陶器身上的裝飾性紋樣。而且裝飾繪畫本身的題材非常廣泛，因此在不同的環境建設中都可以應用。在校園中應用裝飾繪畫，需要根據校園的布局情況、具體活動、布置地點合理的選擇題材進行設置。裝飾繪畫一般出現在高校大門、操場、教室等，在布置應用的過程中，必須要充分考慮校園的實際情況，選擇最為恰當的裝飾手法。在大學校園中的裝飾繪畫應該和高校校園文化層次相同，以此打造出一個良好的校園文化環境，讓裝飾繪畫的作用得到最大程度的發揮。

三、高校校園文化和裝飾繪畫作品的關系

（一）高校校園文化對裝飾繪畫作品創意的影響

創意對于校園文化建設而言極為重要，也是裝飾繪畫作品的關鍵，創意可以分為四個方面：風格、表現手法、色彩、材料。

1.風格。高校不同于任何一個教育階段，大學學科的專業性較強，因此在文化建設的過程中，也要貼合學科特點，以此充分體現出大學文化。在這樣的文化建設要求下，裝飾繪畫也應該貼合學科特點，比如，在藝術院校中，裝飾繪畫應以抽象題材、意象題材為主，以此展現出藝術院系的風格特點。也可將校園風光、人文風情、校風校訓等作為創作元素。

2.表現手法。裝飾繪畫的表現手法較多，它不同與一般的電腦設計，是通過各種獨樹一幟的手繪形式和特殊手段、特殊材料來創作，將民間傳統藝術與現代裝飾畫進行融合，設計裝飾畫作品。如：布藝裝飾畫、剪紙裝飾畫、景泰藍掐絲彩研畫等。

3.色彩。色彩是裝飾繪畫中最為突出的一點，也是觀賞者第一感知，色彩的合理應用可影響觀賞者的情緒，刺激觀賞者的感觀，以此給觀賞者帶來不同的感受。自傲校園文化建設的過程中，必須要為學生營造出一個良好的學習生活氛圍，因此色彩上要和高校校園空間相呼應。如果是在文科院系，如漢語言文學等教室，就要選擇一些色彩古樸素雅的裝飾繪畫作品，如果是一些校園內的公共空間，可以選擇一些色彩豐富、溫馨、前衛的裝飾繪畫作品，以此充分展現出校園文化的特點。

4.材料。裝飾繪畫可以用員工的材料有很多，比如毛線、紐扣、馬賽克、云母碎片、麻繩等。因此在利用裝飾繪畫作品豐富校園文化建設的過程中，必須要利用一些創意性極強的裝飾繪畫作品，以此激發學生的形象空間和創意性思維。讓學生可以充分發揮出自身觀念，基于高校校園文化建設，選擇的裝飾繪畫作品必須要有目的性、指向性的引導學生，不僅可以美化校園，也能夠擴大學生的思考空間。

（二）高校校園文化對裝飾繪畫作品構圖的影響

構圖在裝飾繪畫作品中也發揮著重要的作用，構圖主要從兩個方面考慮，一個是大空間構圖;另一個是單幅裝飾畫構圖。構圖主要體現的是作品的造型藝術，通過作品的造型藝術可以表達出作品的思想內容，并且提高藝術感染力。

l.整體空間構圖。在校園文化建設的過程中，裝飾繪畫的主要作用在于點綴和裝飾，從而提供校園文化的品味，豐富校園精神文化內容，是現代大學中不可獲取的重要組成部分。一個好的構圖可以提高空間感，比如抽象題材的裝飾繪畫，雖然難懂，但是仔細觀察就會發現這種抽像是對具象的一種概括，如果能夠將其合理的運用到不同的大學校園空間中，就可以有效提高空間作用。無論是在室內空間還是室外空間，只有保證裝飾畫的合理布置，才能夠有效提高空間性，形成視覺沖擊力。比如：在室內設計的過程中，很多設計師喜歡將裝飾畫擺放在角部，如兩個墻面的90°角，這種擺放方式并不是一種嚴格的堆成，但是卻會形成一定的視覺影響，給人帶來一種穩定感，同時也不會顯得過于拘束。此外裝飾繪畫必須要和空間形狀相呼應，以某高校為例，該高校的空間墻面為長方形，因此該高校采用了多個裝飾繪畫相組合的方式，將墻體切割成不同的部分，再將裝飾繪畫也分為相同的畫面。

2.單幅裝飾繪畫構圖。一個完整的構圖效果也能夠體現出校園文化，產生強烈的畫面可視感和視覺沖擊力。比如：均衡穩定、比例尺度、變化統一、節奏韻律、重點突出等方式。以山東某大學為例，在大學內部，根據校訓、學科、紅燭精神、校歌這四個方面，設計了浮雕壁畫這種裝飾繪畫作品，采用不同的材料，合理應用燈光照射，形成了良好的藝術形象，同時也體現出了當地的了地域歷史文化特色，展現出了學校的發展軌跡。

四、高校校園文化建設中裝飾繪畫作品的應用

（一）大型裝飾繪畫材料技法的實際應用

大型裝飾繪畫在校園文化建設中極為常見，一般存在于校園主體建筑內部、文化長廊、體育場館、校園禮堂等多個位置。內容也以文化、歷史、名人、科技等主題。比如，某醫學院教學樓中的大型壁畫就以李時珍和《本草綱目》為主題，應用密度板進行雕刻，通過打磨、上色，形成了古樸、凝重的視覺效果。給觀賞者帶來一種懷古嘆今的感覺，也會讓學生由內而外的形成對李時珍精神的敬仰，進而可以更加努力的投入到學習過程中。還有某科技大學中，以四大發明為主體，以裝飾繪畫的形式在長廊的展示板中繪畫出四段不同的歷史，不僅展現出了歷史文化，也具有著獨特的裝飾藝術。由此可知，大型裝飾畫的應用在高校校園文化建設的過程中極為重要而且對文化內涵和美術功力的要求較高，從上述兩個例子中也能夠看出，一所高校的校園文化建設會對裝飾繪畫的題材內容形成深刻的影響，裝飾繪畫在實際應用的過程中，必須要充分考慮到高校校園的學科專業文化，以此才能夠保證裝飾繪畫的文化作用得到真正的發揮。

（二）組合連續繪畫材料技法的實際應用

組合連續裝飾繪畫也是校園文化建設中的一種常見應用方式，這種裝飾繪畫的功能性較強，最重要的功能在于第一視覺的感召，相比較單純的文字內容，裝飾繪畫的人性化、個性化的特點更強，也能夠從中體現出校園文化、地域特征以及專業特點。比如，某音樂學校中的路引、斑馬線采用的是五線譜和音符，專業性極強，形成了極具特色的校園路標。這種組合連續裝飾繪畫大多屬于微小型裝飾畫，更類似于一種裝飾符號，在室外環境中應用采用電腦噴繪，在室內環境中應作用采用丙烯顏料，不僅圖案簡單、繪制想輕松，材料特點也極為醒目，不會輕易褪色，可以說是校園文化建設中的核心關鍵。

（三）涂鴉裝飾繪畫材料技法的實際應用

在二十世紀90年代末，國外文化涌入，涂鴉作為代表性的街頭涂鴉文化，進入中國內地，經過十幾年的發展，現如今，已經成為裝飾繪畫中的重要組成部分，在很多高校校園文化建設中也得到了廣泛的應用。以北京人民大學南路的北京涂鴉墻為例，該校都建立了一個長730米，高2.5米，上面布滿了學生的涂鴉作品，也是國內最長的一段涂鴉藝術墻。此外中國傳媒大學、中國醫藥大學、服裝學院也都引入了這種涂鴉裝飾繪畫，值得一提的是，這種裝飾繪畫以學生的創作為主，是展現新時期校園文化的最好方式，也是中西方文化教育融合的典型，可以說是新時期最具代表性的高校校園的裝飾繪畫。

（四）裝飾繪畫在實際應用中的局限性

由上可知，裝飾繪畫會受到高校校園文化建設方向、專業內容等多方面的影響，但是在實際應用的過程中存在著較為片面的認識，因此，在實際應用的過程中，裝飾繪畫存在一定的局限性，如果不能夠合理解決這一問題，就會對校園文化的建設造成一定的阻礙。因此，現代裝飾藝術中把形式與內容統一起來，反映美感的同時引發觀眾的聯想和思考，“讓作品去說明問題，應該成為藝術家創作的座右銘。所以裝飾畫既是審美文化的形象表現，又受到裝飾對象、環境、功能、材料適應性與內蘊性的影響，結果就是其形式表現為審美創造的極大自由和多姿多彩的藝術風貌。

五、結語

綜上所述，高校校園的文化建設對于高校發展而言，具有著極為重要的作用，高質量的校園文化環境可以讓學生從中獲取到巨大的能量，從而產生強烈的學習動力。而且不同高校之間文化各不相同，因此，想要在高校中應用裝飾繪畫就必須要充分考慮到高校校園文化氣氛，建設科學合理的高校校園文化，讓學生得到全面的發展，為學生奠定良好的環境基礎，在凈化學生心靈的基礎上，提高學生的學習情趣。

★大學生創新創業訓練項目：本文系2018年度大學生創新創業訓練項目“基于高校校園文化下裝飾繪畫作品的創意設計”（課題批準號：201813234009）的階段性成果。