淺析“桌面電影”《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》

師儀

摘要：《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》作為一款口碑炸裂創(chuàng)意新穎的年度神作，在豆瓣最終獲得8.9的高分評(píng)價(jià)。影片采用了屏幕的敘事方式，通過(guò)桌面中人與人之間的互動(dòng)來(lái)推動(dòng)故事的發(fā)展、高潮以及結(jié)尾。新穎的表現(xiàn)方式、多屏幕的交替剪輯、懸疑的劇情以及由此探討當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)世界中所存在的諸如個(gè)體孤獨(dú)、親密關(guān)系疏離、信息泄露與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代群體的異化行為等問(wèn)題，使得《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》獲得較好的口碑評(píng)價(jià)。

關(guān)鍵詞：桌面電影;本格派推理;網(wǎng)絡(luò)世界

中圖分類(lèi)號(hào)：J904 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）08-0116-01

一、電影的形式特色

（一）采用“桌面電影”形式講述故事

“桌面電影”即全片通過(guò)電腦桌面的畫(huà)面來(lái)講述故事的一種新形式電影。近年來(lái)，“桌面電影”作品以較低成本收獲不錯(cuò)口碑的例子屢見(jiàn)不鮮，具有代表性的影片主要有《解除好友》《解除好友2：暗網(wǎng)》以及《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》。此類(lèi)電影有一個(gè)很大的共性特征即故事的講述完全依靠主角家中的電腦屏幕，顯然地，家用電腦是一個(gè)私人化物品，其中裹挾著大量個(gè)人隱私，而當(dāng)制片方使用家用電腦作為講故事的窗口，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的突破與嘗試。這樣的一種敘事方式帶給觀眾獨(dú)特的沉浸式體驗(yàn)，故事?tīng)I(yíng)造出的真實(shí)感更有利于觀眾對(duì)影片的理解。

通過(guò)私人化視角的敘述能夠讓觀眾更快地進(jìn)入情境，同時(shí)也滿足了觀眾的窺探欲望。電影《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》講述了一個(gè)父親在網(wǎng)絡(luò)上尋找失蹤女兒的懸疑故事，全片通過(guò)主人公使用電腦上的社交軟件、瀏覽器、搜索引擎、視頻通話軟件等工具來(lái)講述故事，一步一步引導(dǎo)觀眾與主人公一起查找線索、捕獲真兇，搜救女兒。在故事的發(fā)展過(guò)程中，這樣一種私人化視角給予觀眾很大的自由，觀眾與主角一同“查看”失蹤女兒的各種聊天上網(wǎng)記錄，所有信息都呈現(xiàn)在屏幕上，觀眾由以前觀影時(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索者，加深影片對(duì)觀眾的吸引力。

（二）利用“本格派推理”方式推進(jìn)敘事

本格派推理是推理小說(shuō)的一種流派，以邏輯至上的推理解謎為主。本格派可滿足以解謎為樂(lè)趣的讀者，通常盡可能地讓讀者和主人公站在一個(gè)平面上，擁有相同數(shù)量線索。在創(chuàng)作之初，不少影迷對(duì)桌面+懸念設(shè)置類(lèi)電影《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》的前景并不看好，認(rèn)為缺少多樣的鏡頭語(yǔ)言，電影的精彩程度自然會(huì)被削弱，然而《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》通過(guò)采用了本格派推理的敘事方式，將故事設(shè)定在一系列危險(xiǎn)的情境之中，通過(guò)影片中多樣的轉(zhuǎn)折將故事推向高潮。沒(méi)有了出彩的影視特效，電影更專(zhuān)注于對(duì)故事情節(jié)的內(nèi)核打造。在電影《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》中，主人公搜索信息、仔細(xì)觀察、縝密思考等情節(jié)的設(shè)置猶如把觀眾帶入一個(gè)個(gè)數(shù)字迷宮，帶領(lǐng)大家去“解題”，而每一個(gè)謎題背后都隱藏著更大的秘密，這種在懸疑中的期待正是影片最大的亮點(diǎn)。當(dāng)片中主人公通過(guò)搜索逐漸接近真相時(shí)，呈現(xiàn)在屏幕中的信息讓觀眾和主人公一樣感到吃驚，而此時(shí)鏡頭卻沒(méi)有表現(xiàn)出父親驚訝的畫(huà)面，反而以網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容和主人公拖動(dòng)網(wǎng)頁(yè)窗口的光標(biāo)取而代之，這樣的處理方式留給觀眾自己去想象，在現(xiàn)實(shí)空間中，父親的表情究竟是怎樣的成為了懸念，而這正是“桌面電影”的魅力所在，即將懸念的鋪設(shè)發(fā)揮得淋漓盡致。

（三）“搜索”始終貫穿整個(gè)影片

影片《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》的英文名為“Searching”?！癝earching”這一行為顯然在不斷地組構(gòu)整部電影。首先，影片以日常的開(kāi)機(jī)、撥號(hào)連接上網(wǎng)作為開(kāi)篇。觀眾雖然不知道誰(shuí)在控制著電腦，但卻能夠被這段“Searching”蒙太奇所吸引，故事在在幾分鐘內(nèi)清晰講述了David的家庭構(gòu)成和生活的全部范圍。一切過(guò)去的生活歷史，都被有效地?cái)⑹龀鰜?lái)。緊接著，在意識(shí)到女兒失蹤后，David一邊報(bào)警一邊迅速地搜索警察的相關(guān)信息，同時(shí)也開(kāi)始了自己的調(diào)查。他進(jìn)入了女兒的筆記本電腦，從Gmail、Face-book、Instagram到Y(jié)ouCast，開(kāi)始查找相關(guān)信息。同時(shí)，在Twitter上，案件持續(xù)發(fā)酵，主話題#FindMargot和#DadDidIt的頁(yè)面下聚集了大量的“吃瓜群眾”。在多樣的瀏覽器窗口和凌亂的桌面之間，故事發(fā)生不斷的反轉(zhuǎn)。隨著劇情發(fā)展，電影在后半段還不斷加入第三人稱(chēng)新聞片段。隨著視角不斷地進(jìn)行變換，真兇范圍開(kāi)始逐步確定，影片并非要將屏幕作為單純呈現(xiàn)信息的方式，提供真實(shí)感來(lái)讓觀眾做出“相信”的反應(yīng)。它的選擇是將觀眾帶入一層層的情節(jié)節(jié)奏里，讓觀眾在網(wǎng)絡(luò)世界的“觀看”中，不斷地被龐雜的信息所影響，從而驅(qū)動(dòng)自己“編織快感”。而這恰就是最后一層，由觀眾親自完成的“searching”。影片的結(jié)尾，女兒在等待考試結(jié)果前，選擇了上網(wǎng)搜索父親當(dāng)時(shí)拯救自己的一系列新聞，并最終將自己的電腦桌面換成與父親的合照，搜索貫穿始終。

二、電影的現(xiàn)實(shí)意義

（一）體現(xiàn)虛擬世界的冷漠

2017年，來(lái)自美國(guó)匹茲堡大學(xué)的科學(xué)家們，招募了1787名年齡在19歲至32歲之間的美國(guó)成年人，讓他們完成一份20分鐘的孤獨(dú)問(wèn)題在線問(wèn)卷調(diào)查，同時(shí)了解他們平時(shí)使用臉書(shū)、推特、國(guó)際視頻網(wǎng)站等社交網(wǎng)站的頻率。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常使用社交媒體的人更孤獨(dú)。反映在影片《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》中，Margot活躍在諸如臉書(shū)、直播平臺(tái)、推特等線上社交類(lèi)平臺(tái)，但是線下卻是一個(gè)很孤獨(dú)自閉的人——一個(gè)人吃飯、一個(gè)人去湖邊散心，以至于心中的苦悶無(wú)法傾訴轉(zhuǎn)而開(kāi)始吸食大麻。撕開(kāi)表面上熱鬧非凡的網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)只是隱藏著冷漠、孤獨(dú)、無(wú)情的虛擬世界。

（二）人性的虛假與善變

影片中父親David通過(guò)詢問(wèn)同學(xué)想從這些他們口中得到女兒失蹤前的信息時(shí)，他得到的都是“我和她不熟悉”、“她不是我的朋友”的回答，Davi突然意識(shí)到女兒在學(xué)校并不受歡迎。但是，隨著女兒失蹤的消息得到網(wǎng)民的關(guān)注后，之前冷漠的一群人突然變了樣——女兒的同學(xué)在視頻面前為了博得點(diǎn)擊率點(diǎn)擊率異常痛苦地哭訴著：“我和這個(gè)女孩是好朋友，”男孩兒為了表現(xiàn)出自己的責(zé)任感表示自己愿意加入到社區(qū)的搜救工作中。所有曾經(jīng)和女兒有過(guò)接觸的同學(xué)，都在網(wǎng)絡(luò)上施出援手，說(shuō)著義正言辭體恤知己的廉價(jià)關(guān)心話，生怕失去這次難得的出名機(jī)會(huì)。先前冷漠的態(tài)度與現(xiàn)在大義凜然般的言辭，形成了極大的反差，也將人性的善變與虛假揭示地鮮血淋漓。

（三）媒介即人的延伸

麥克盧漢認(rèn)為，媒介就是信息，并將媒體分為冷媒體和熱媒體。但是隨著時(shí)間的流逝，冷、熱媒介已經(jīng)在交融共生中得以整合。人們把自己的感官能力延伸到媒介，媒介再對(duì)人的行為產(chǎn)生影響，進(jìn)而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。麥克盧漢把所有媒介都看成是人的某種感官的延伸：就像眼睛通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡獲得延伸，人類(lèi)大腦通過(guò)電腦獲得延伸，互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)智慧的延伸，凝聚了整個(gè)人類(lèi)的智慧成果。由此可見(jiàn)，人類(lèi)的生活離不開(kāi)媒介的輔助。表現(xiàn)在影片《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》中，運(yùn)用了圖片、視頻、文字、廣播、電話等多種媒體來(lái)講述故事，多種媒介的綜合運(yùn)用加之緊湊的剪輯使得影片節(jié)奏緊密，表現(xiàn)形式豐富多彩，也使得人物形象更加立體直觀地表現(xiàn)在銀幕中。如影片所現(xiàn)，父親David正是通過(guò)對(duì)多種媒體的綜合運(yùn)用使得案情一步步浮出水面，最終找到自己失蹤的女兒。

（四）討論對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式

我們?cè)撊绾伪磉_(dá)愛(ài)？這或許是每個(gè)現(xiàn)實(shí)中的你我都要面對(duì)的問(wèn)題。影片中David和大多數(shù)父親一樣，對(duì)女兒擁有很深的愛(ài)卻不知如何表達(dá)——在聊天框中父親對(duì)女兒說(shuō)的話刪了又寫(xiě)、寫(xiě)了又刪，像對(duì)待客人一樣小心翼翼，明明對(duì)女兒的生活好奇無(wú)比，卻因?yàn)槊孀硬缓靡馑荚儐?wèn)，并且自妻子去世后，試圖通過(guò)絕口不提來(lái)逃避和清理妻子的痕跡以撫平女兒的傷痕;同樣地，女兒為了不傷爸爸的心沒(méi)有告訴自己已經(jīng)停止了鋼琴課，為了不讓父親重拾過(guò)去的記憶在父親面前絕口不提母親，并且將自己裝扮成乖乖女的樣子，好讓父親放心。兩個(gè)人都在以自認(rèn)為好的方式愛(ài)護(hù)、保護(hù)對(duì)方，卻在別扭的情緒和對(duì)對(duì)方的失望中漸行漸遠(yuǎn)。父母之于子女的愛(ài)，總是沉默而有力的，他們常常以一種“全都是為你好”的姿態(tài)為你做著奉獻(xiàn)，但實(shí)際上，我們總會(huì)被這樣的愛(ài)壓的喘不過(guò)氣，或者像Margot那樣無(wú)法直接的表露。