服務(wù)器虛擬化技術(shù)在經(jīng)管類實驗中心的應(yīng)用

高行春

摘 要：虛擬化技術(shù)的應(yīng)用是將物理服務(wù)器進行虛擬之后成為多個相互獨立的虛擬服務(wù)器，從而實現(xiàn)先進性、科學(xué)性實踐教學(xué)平臺搭建的目標，能夠?qū)Ω鱾€學(xué)科實驗教學(xué)開展起到促進作用。本文以服務(wù)器虛擬化技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合經(jīng)管類實驗的特點，對其具體應(yīng)用進行了探討，具有一定的應(yīng)用價值。

關(guān)鍵詞：服務(wù)器；虛擬化技術(shù)；經(jīng)管類實驗中心

引言

服務(wù)器虛擬化技術(shù)在經(jīng)管類實驗中心的應(yīng)用，要求對現(xiàn)有資源進行有效利用，從而對服務(wù)器硬件實現(xiàn)虛擬化，以期望達到整合資源、統(tǒng)一管理的目標。對虛擬機資源進行有效分配，能夠快速擴張，且被用到需要用到的地方。同時，還要重視業(yè)務(wù)的安全性，并充分考慮到業(yè)務(wù)后續(xù)發(fā)展的各種需求，以保障軟件硬件都能夠達到對應(yīng)的要求。服務(wù)器虛擬化技術(shù)在經(jīng)管類實驗中心的應(yīng)用，具體如下：

1.整合服務(wù)器

對服務(wù)器進行整合，其目標是最大限度提升資源利用率，并將軟件之間的沖突消除。服務(wù)器硬件被虛擬化之后，需要對獨立的服務(wù)器資源進行整合，從而建立多個能夠一同運行的虛擬服務(wù)器，并結(jié)合教學(xué)應(yīng)用的實際需求，對應(yīng)安裝操作系統(tǒng)，例如，Windows、Unix、Linux等等。不同的教學(xué)實驗軟件可以安裝到每一個虛擬機之中，包含 服務(wù)、學(xué)生自習(xí)系統(tǒng)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)、計費服務(wù)、文件服務(wù)以及相關(guān)考試等等功能，不同的虛擬服務(wù)器是獨立的，相互之間不會有影響，加之其應(yīng)用可以被備份遷移，所以能夠在另外一個虛擬服務(wù)器上繼續(xù)進行應(yīng)用，不僅能夠最大限度保障業(yè)務(wù)能夠穩(wěn)定開展，而且能夠更加合理地對資源進行利用，使其服務(wù)器的利用率提升85%，虛擬器使用前后的對比（如圖1所示）。

一臺物理服務(wù)器上通過虛擬化技術(shù)能夠生成多個服務(wù)器，按照教學(xué)實際需求，搭建服務(wù)器模塊生成更多應(yīng)用功能，這樣就可以將臨時利用進行快速部署，從而滿足經(jīng)管類實驗教學(xué)各種需求。服務(wù)器虛擬化的構(gòu)建不用投入更多硬件設(shè)施，所以，能夠避免老應(yīng)用功能與新應(yīng)用能夠之間產(chǎn)生的沖突。例如，需要做經(jīng)管類實驗事，那么必須結(jié)合其要求構(gòu)建出一個可以應(yīng)用的環(huán)境，在這樣的情況下，要求能夠?qū)ΜF(xiàn)有的系統(tǒng)模塊進行充分利用，從而高效地構(gòu)建出應(yīng)用系統(tǒng)，再將其進行分配。整個過程操作很簡單，不需要采購新的設(shè)備，只需要直接生成即可完成。同時，在使用的過程中，無論是資源，還是空間，都能夠?qū)⑵渲苯邮栈亍Ｕw來講，臨時應(yīng)用快速部署的最大特點在于能夠根據(jù)各種需求，例如，英語考試、等級考試、臨時實習(xí)環(huán)節(jié)等等，從而搭建并實現(xiàn)對應(yīng)的應(yīng)用功能，而且可以隨時刪除，且整個管理非常簡便，其管理界面（如圖2所示）。

3.關(guān)于USB以及加密狗設(shè)備的分析

為了能夠有效提升使用率以及安全性，部分軟件需要設(shè)置加密狗，獲得對應(yīng)的授權(quán)才能進行使用；與此同時，虛擬機可以智能化讀取加密狗中的信息，從而保障各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)能夠在授權(quán)使用。關(guān)于USB以及加密狗設(shè)備支持，具體如下：

第一，將USB設(shè)備搭建在物理服務(wù)器上，這樣就可以對設(shè)備虛擬機進行對應(yīng)的使用，且管理平臺可以對其進行有效配置與管理。

第二，一般情況下，該設(shè)備只能為一個虛擬機使用而提供支持。

第三，因為設(shè)備接口方面優(yōu)先，因此，通過USB集線器連接更多設(shè)備為虛擬機使用提供良好的條件。

4.虛擬機系統(tǒng)動態(tài)遷移

虛擬機系統(tǒng)動態(tài)遷移需要在這些情況下開展：第一，物理服務(wù)器存在的故障，建議采用HA高可有性動態(tài)遷移，這樣便可以在服務(wù)器上使用自動運行服務(wù)。例如，對WEB服務(wù)、考試系統(tǒng)進行遷移，且服務(wù)狀態(tài)以及服務(wù)數(shù)據(jù)不會被改變也不會被中斷，從而保障教學(xué)能夠穩(wěn)定開展。第二，高峰階段，即服務(wù)使用的密集階段。例如，一個應(yīng)用需要用到大量的運算時，則可以將虛擬機當中資源進行擴充，同時還可以讓虛擬機的運行業(yè)務(wù)設(shè)置到讓一些閑余的物理資源池之中，從而提升服務(wù)效率。第二，提升故障維護效率。如果遇到了故障，不需要將所有服務(wù)都停電，直接將其遷移到另外一個物理服務(wù)器方面就可以直接應(yīng)用。

5.高峰時期應(yīng)用負載應(yīng)當保持均衡

訪問量高峰期背景下，服務(wù)器的超載響應(yīng)就會變得緩慢，從而影響到實驗教學(xué)軟件的實際應(yīng)用。因此，為了確保應(yīng)用負載能夠保持均衡，通常要創(chuàng)建多個虛擬機對業(yè)務(wù)進行共同承載，例如，選課系統(tǒng)、報名系統(tǒng)以及跨專業(yè)系統(tǒng)等等，然后按照虛擬器的優(yōu)先級別，首先讓核心業(yè)務(wù)能夠獲得服務(wù)方面的運算資源，并根據(jù)實際情況合理進行調(diào)整（見圖3）。

服務(wù)器虛擬化技術(shù)在經(jīng)管類實驗中心的應(yīng)用，使得管理者從繁雜、重復(fù)的工作之中有效解脫出來，一方面能夠提升運維的工作效率，最大限度保障服務(wù)器的安全性、穩(wěn)定性，另外一方面，能夠?qū)⒂布?wù)器數(shù)量不足的問題有效解決，并有效節(jié)約成本。隨著大數(shù)據(jù)、云計算等等技術(shù)的發(fā)展，服務(wù)器虛擬化技術(shù)在經(jīng)管類實驗中心的應(yīng)用必然有更好的前景。

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