老張其人

宋濤飛

老張是我們的幾何老師，也是我的啟蒙老師。他教學的方法不同于其他老師，有趣且通俗易懂，是我最佩服的老師之一。

六年級上學期，我的成績極不理想，我都不知道該怎么面對不久后的小升初考試了。

在這個緊要關頭，數學老師換成了他，全班同學都很興奮，期待著新老師的來臨。“丁零零……”在熟悉的上課鈴中，他大步流星地走進教室。我們上下打量著他：一頭烏黑的頭發，面色紅潤，一雙眼睛炯炯有神。

“嚴肅”是他給我們的第一印象。許多同學都很好奇這位新老師會不會很兇。

“大家好，我叫張翠峰，弓長張，翠花的翠，山峰的峰。大家可以叫我老張。”這番詼諧幽默的語言逗得大家一陣哄笑，課堂的嚴肅感也煙消云散。“好，言歸正傳，請打開課本第一章，這部分的內容是這樣子的……”呵，這180度的大旋轉，真讓我們大跌眼鏡。

不過，他講課很有趣，枯燥無味的數字在他的講解下變成一個個活靈活現的精靈，一個個知識點在我的腦海中揮之不去。

有一次，同學們都放學回家了，我卻因為東西忘在教室，不得不返回來取，那時已放學兩小時了。此時，一彎明月悄然掛上天空。我走進教室，打開燈，卻嚇了一跳，講臺上竟坐著一個人，在批改作業。不偏不倚，正是老張。我的眼眶不由得濕潤了，他改作業用的是手電筒，連燈都沒開，可能是太過專注吧，竟沒有發現我的到來。我默默拿上東西，走出教室，一股敬佩之情油然而生。

后來，在老張的帶領下，我們班的數學成績提高了一大截。

這就是我們的老張，此時此刻，我想對老張說一聲：“您辛苦了！”

（湖北五峰縣五峰鎮實驗中學七·5班）

點評

習作中，小作者通過對幾件小事進行描述，表現了老張的幽默、可親、負責任的優良品質，故深受學生喜愛;同時，小作者觀察仔細、描寫細膩，語言生動活潑，讀來令人回味。

（劉光芬）