深化職業(yè)教育改革，提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平

為進一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育的指示精神和工作部署，教育部6月20日在蘇州舉辦全國職業(yè)教育改革發(fā)展現(xiàn)場會，交流各地貫徹落實“職教20條”的做法，部署下一步深化職業(yè)教育改革、提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平的工作要求。

會議指出，黨中央將職業(yè)教育放在了前所未有的位置，“職教20條”印發(fā)以來，一批重大項目有序推進，一批政策密集出臺，安排了現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃經(jīng)費237億元、實訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費66.5億元，集中釋放了職業(yè)教育改革發(fā)展的政策紅利。

會議強調(diào)，要以改革和落實為主基調(diào)，以“職教20條”為抓手，深化職業(yè)教育改革。

第一，各地要結(jié)合實際貫徹落實“職教20條”。加強對職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)，完善地方職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會議制度，制定貫徹落實“職教20條”具體方案，可在體制機制、產(chǎn)教融合等方面制定地方性法規(guī)。

第二，組織實施好重大項目。“雙高計劃”要集中資源建設(shè)一批職業(yè)教育的“清華”“北大”。對高職擴招，各地要做好兩次補報名工作，對社會考生注重分類教學(xué)和管理，細化對產(chǎn)教融合型企業(yè)的組合式激勵辦法。

第三，啟動實施好一批改革試點。穩(wěn)妥推進“1+X”證書制度試點，把牢質(zhì)量關(guān)，與“三教”改革相結(jié)合，參與試點的院校要同步參加“學(xué)分銀行”試點，在探索建立國家資歷框架上邁出實質(zhì)步伐。要完善社會化評價機制，并堅定不移推動普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。

第四，有針對性地出臺一批扶持政策。“雙師型”教師隊伍建設(shè)要抓校企流動、培養(yǎng)培訓(xùn)和績效激勵，將會同人力資源和社會保障部制定職業(yè)院校自主聘任兼職教師辦法，要構(gòu)建以師范院校為主體、綜合性大學(xué)參與、產(chǎn)教融合的職教師資培養(yǎng)新體系，要完善考試招生和管理辦法，建立“職教高考”制度，暢通應(yīng)用型本科高校招收中、高職畢業(yè)生通道。

會議期間，與會代表實地考察了蘇州的職業(yè)院校和企業(yè)，了解校企雙元育人等做法。國家發(fā)改委、教育部、財政部等部門相關(guān)司局負責(zé)同志，各省（區(qū)、市）教育廳（教委）、各計劃單列市教育局、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局相關(guān)負責(zé)同志，相關(guān)研究機構(gòu)、學(xué)會（協(xié)會）代表，各地院校和行業(yè)企業(yè)代表共150余人參加會議。