將公益融入教育

周靜

90后王梓達雖然還不到而立之年，但他在公益的道路上已走出了屬于自己的獨特步伐與節奏。

2014年大學畢業之后，王梓達在國家支持大學生創業的感召下，回到家鄉連云港贛榆區開始創業。他創辦了連云港華普科技職業培訓學校（下文簡稱連云港華普科技），這和他大學學的工程管理專業相距甚遠。

之所以選擇教育培訓這個方向，王梓達有著質樸的想法。他說，回到家鄉的第一感受就是，覺得當時蘇北和蘇南民企員工的差距大。許多時候，工人一沒學歷，二沒技能，即便上了崗也不是長久之計。工廠作為雇傭方也一樣，不看學歷，不看技能證書，不進行崗前培訓，只要人來了就行。顯然，這種狀況制約著家鄉經濟的發展。王梓達當時就意識到，要為家鄉做貢獻，最直接的路徑就是給當地的企業、百姓提供更多免費的技能培訓，幫助大家提高學歷，增強技能培訓。

“這不單單是為了企業發展提高生產力、增加創收，為政府提高稅收，還能為工人們提高工資水平。試想一下，工人們沒有一定的學歷，沒有技能，拿著很低的工資，企業沒有高學歷技能人才、沒有發明專利和技術成果，那企業連申報高新企業享受政策扶持和補貼的機會都沒有，只能延續傳統低效的企業模式。”在王梓達看來，這是非常現實且嚴峻的問題。因此，抱著幫助家鄉工人提升職業技能水平為家鄉發展做貢獻的初心，將公益與商業相融合，王梓達開始了艱苦的創業之路。

王梓達介紹，連云港華普科技職業培訓學校隸屬于江蘇華普教育，江蘇華普教育起源于2004年，成立初期主要是為南通各大高校提供大學生就業前培訓。2008年華普教育在第一批創始人王乙富博士的帶領下自籌資金成立南通市華普就業創業培訓中心，開始嘗試對外合作經營。至今為止，他們在江蘇一共成立了直營分校12家、合作分校9家。

連云港華普科技創立直到今天，始終堅持把推動技能人才培訓作為主要發展目標。在日常培訓項目開展之余，王梓達和他的團隊還每年在各大高校舉辦近30場公益性大學職業生涯規劃課程講座、每年在各大專科院校舉辦近20場大學生自學考試公益講座、每年公益性培訓企事業單位人數達萬人、每年提供20個捐資助學的名額幫助品學兼優的貧苦大學生。

2017年3月，王梓達又注冊成立連云港華普智能科技有限公司，開設了連云港第一家機器人體驗店。當時，身邊的親朋好友對他的這個決定都心存質疑，因為在一個小縣城投資前沿的機器人體驗店，不一定有市場。王梓達有自己的判斷，在他看來，投資機器人主要是為了做機器人教育，機器人編程教育也將成為教育培訓重要發展方向之一，他們不能錯過。

后來的發展卻出乎意料的順利。2017年年底，連云港華普智能科技有限公司通過招投標形式進入贛榆區絲路小鎮，并承包運營了生態展廳，與政府共同打造機器人科技館，并實現機器人科技館的自營創收。隨著清華大學（連云港）機器人研發中心落戶贛榆，絲路小鎮機器人科技館更是作為清華大學（連云港）機器人研發中心及產品展示基地重新亮相。這一點，王梓達非常感謝贛榆區政府、區經濟開發區對返鄉創業青年的政策支持與幫助。

如今，機器人科技館也成了科普教育基地和游玩的好去處。據統計，機器人科技館自成立以來，共計接待省市區各級領導、客商參觀300余次，免費接待學生科普教育累計達1萬余人次，接待游客參觀數量達十幾萬人次。

王梓達稱，未來三年，他們還將把爭創連云港市優秀技能培訓學校以及人社局定點培訓學校作為發展目標，加大專業技能培訓辦學力度，擴大辦學范圍、完善自身、規范辦學，為成為贛榆區培訓行業標兵而努力。在企業發展壯大的過程中，他和團隊始終會把公益融于培訓教育和科普教育之中，因為對于教育企業來說，企業本身從事的行業就具有公共和公益屬性。教育企業為公眾提供最好的教育，就是在做最大的公益。