郭嘉木
“化學老師的嗓子啞了!”一個消息靈通人士,在課前及時傳遞出了這一爆炸性新聞。教室里頓時一陣騷動。
“好啊,真棒!”“看這次馮老師怎么訓人!”同學們一時議論紛紛。你一定會納悶,你們班同學怎么就這覺悟?說起來話長,自打上第一節化學課起,全班上下,就沒有誰沒領教過馮老師的威風:一雙不大卻總讓人覺得不怒自威的眼睛,一副唯恐別人聽不清總要比常人高八度的嗓門……雖說嚴師出高徒,可馮老師越嚴格,同學們對她就越抵觸。
上課鈴響了,教室門口沒有準時出現馮老師的身影。大家又一陣騷動。這時課代表站了起來,說了一句“老師病了,第六節課自習”。原以為消息證實后會出現一波歡呼熱浪,可教室竟然慢慢靜了下來。
同學們埋頭看著書,教室里鴉雀無聲。馮老師不知何時悄悄地走進教室,一如往日般走上講臺,拿起粉筆,熟練地在黑板上寫出了自學提綱,并把一些細節,一點點地寫到了黑板上。那“沙沙”的粉筆摩擦黑板的聲音,回蕩在教室里,也落在我們的心間。之后,馮老師又演示了兩個實驗,雖然沒有平時高八度的“注意看了”相配合,可大家都目不轉睛,教室里出奇地安靜……
下課鈴響了,老師收拾好儀器,低低地說了聲“下課”,我們不約而同地起立,仿佛有了軍人的作風。老師微笑著鞠躬,走出了教室。天啦,今天老師竟然笑了,而且笑得那么靦腆,那么美妙。也許是老師的笑感染了大家,同學們也跟著笑了起來,有同學甚至還提醒說:“老師,吃點金嗓子喉寶吧!”
化學課小風波過去了,馮老師的微笑也深深地留在了我們的心里。
(作者系湖南省益陽市益師實驗學校學生,指導老師為羅小軍)
(責任編校曾向宇)