迎著烈日而生的布爾什維克

錢曉禾

20世紀20年代末，一場激烈的革命斗爭在烏克蘭大地上爆發。一群不畏困苦的人，百煉成鋼，竭力改變扭曲的資本主義社會，他們就是紅軍。本書的主人公保爾也是這可敬的紅軍中的一員。

初見光芒

當戰爭的藤蔓用力攥緊了這座搖搖欲墜的小城，青春年少的保爾在藤蔓的縫隙中，看到了他終其一生追隨的太陽。異常的勇氣和果敢使保爾救下匪兵手中的水兵朱赫來，踏上了革命這條崎嶇路。

列寧的無產階級思想讓一個懵懂無知的少年在黑暗中找到了追逐的方向。它在這個充滿激情的少年心中深深扎根，成為比他生命還重要的信仰。

烈焰熱火

保爾是屬于紅軍這一烈日的耀眼的光線。他浴血前線，雪中筑路，擊退匪徒。哪怕右眼失明，疾病纏身，心力交瘁，他也拼盡全力，永不放棄。紅軍的精神早已在他心中刻下，堅定的信念讓他對黨的每份工作都充滿澎湃的激情。那個調皮倔強的保爾不見了，在黨的培養下，他已經是一個成熟穩重的正式黨員了。

硝煙彌漫的戰爭沒有將太陽的光芒遮擋，相反，越來越多的小光束加入這個同甘共苦的大家庭。太陽的熱量一天天增長，發出耀眼奪目的光芒。

余光暖人

嚴重的傷病使保爾住進療養院，他完全失明，雙腿癱瘓。但是如此的不幸沒有擊敗一個堅強的紅軍戰士。保爾克服種種困難學習文學，寫出了大獲贊賞的革命故事——《暴風雨所誕生的》。

盡管光芒微弱，也要照亮前方;盡管無法上陣殺敵，也要宣揚紅軍精神！這是多么可歌可泣的行為啊！肉體無法完成的，在精神上也要加倍彌補，為了心中的烈陽，為了可敬的共產黨，為了人民的解放，他值得這么做！

在許許多多像保爾一樣的布爾什維克心里，都有一顆向著烈日而生的心。在燦爛的一生結束時，他們就能自信地說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給了最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

【2017·江蘇泰州】

下列關于文學名著內容及常識的表述，錯誤的兩項是（）（3分）

A.《西游記》中八戒忍受不了五莊觀中二仙童的毀罵，一氣之下，徑到人參園，將樹推倒。

B.《瑣記》中，看著好似冷靜敘述衍太太對自家兒子的狠，對別家孩子的好，實則諷刺她自私陰險。

C.《格列佛游記》中小人國國王治國有方，公正無私;大人國國王狂妄昏庸，野心勃勃。

D.“洞中歷險”過程中，湯姆·索亞表現出沉著勇敢的精神和毫無雜質的人性特征。

E.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內戰爭，后描寫經濟恢復和社會主義建設。

【答案】AC

【解析】E也是對的。《鋼鐵是怎樣煉成的》共分兩部分：第一部分描寫國內戰爭;第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。其余略。這道題的難度不大，主要考查我們對名著內容的概括能力。

【2018·江蘇徐州】

閱讀名著選段，完成相關題目。（10分）

（1）他像醉鬼一樣東搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發著高燒上工已經很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。

吞噬生命、削弱全隊戰斗力的傷寒也向（A）進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。

每走一步他都覺得有樣東西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉的木馬一樣打轉。

（2）母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。

失敗的預感一天比一天強烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了。活下去也沒有意義了。

此時此刻，郊區海濱公園的一幕又浮現在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環，重返戰斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”

每次回答都是：

“是的，看來，是盡了一切努力了。”

1.選文中“A”“B”兩個人物分別是 、

。（2分）

2.從選文中可以看出“他”具有什么樣的精神品質？（2分）

3.聯系整部作品，理解“為了沖破這鐵環”中“鐵環”的含義，并簡要敘述“他”在成長過程中兩次沖破“鐵環”的經歷。（6分）

【答案】

1.保爾·柯察金（保爾）;朱赫來

2.鋼鐵般的意志（意志堅強、頑強的毅力）;為理想獻身的精神（崇高的理想、心系祖國和人民、為祖國和人民獻身）。

3.（1）鐵環：指病痛、傷殘的折磨讓“他”丟失工作、生活的能力，以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。

（2）經歷：

示例1：保爾在與波蘭人的戰斗中受重傷，受英雄形象牛虻的影響，堅強面對傷痛，重返戰斗。

示例2：筑路過程中，保爾患病瀕臨死亡，在烈士公墓思考生命價值，樹立了革命理想信念，重返戰斗行列。

示例3：保爾失去工作和戰斗能力，想自殺。他經過思想斗爭，發憤讀書，想通過文學重返戰斗行列。

示例4：保爾雙腿癱瘓，雙目失明，堅持學習，開始艱難創作小說《暴風雨所誕生的》。

示例5：保爾的書稿丟失，在戰友的鼓勵和鄰居的幫助下，重新開始并完成了創作。

【解析】這道題目比起2017年泰州中考題，考查更全面，不僅考查了我們對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書內容的熟悉程度，還需要理解作者通過保爾·柯察金傳達出來的復雜的情感與態度。能結合小說的具體內容作出簡要的分析與闡釋，也是名著閱讀要達到的目標。