作文新題導(dǎo)寫

孟曉東

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

2019年新年前夕，國家主席習(xí)近平通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表新年賀詞。賀詞中說：“這一年，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，繼續(xù)改變著中國的面貌。嫦娥四號探測器成功發(fā)射，第二艘航母出海試航，國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機(jī)水上首飛，北斗導(dǎo)航向全球組網(wǎng)邁出堅(jiān)實(shí)一步。在此，我要向每一位科學(xué)家、每一位工程師、每一位‘大國工匠、每一位建設(shè)者和參與者致敬！”

請你以中國人民的名義，給習(xí)主席所致敬的人寫一封信。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

導(dǎo)寫 這則任務(wù)驅(qū)動型作文，要求以中國人民的名義，給習(xí)主席所致敬的人寫一封信。盡管立意自定，但需要明確的是，要表達(dá)的是對他們的感謝、敬仰之情，流露出來的是民族自豪之情。

立意時(shí)，考生可以考慮這些值得尊重的人身上所具有的可貴品質(zhì)：愛國、敬業(yè)、執(zhí)著、合作、無私、奉獻(xiàn)等。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

材料一 文章《奧數(shù)天才墜落之后》將付云皓推上輿論的風(fēng)口浪尖。付云皓高中時(shí)曾連續(xù)兩年以滿分榮獲國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌，被保送北大，后又在廣州大學(xué)獲得碩士、博士學(xué)位。如今，付云皓在廣東第二師范學(xué)院任教。付云皓發(fā)表“自白書”，稱“我沒有墜落，我正在腳踏實(shí)地處”。

材料二 “中科大學(xué)霸退學(xué)復(fù)讀棄清華選川大”的新聞讓李一峰成為網(wǎng)紅。在中科大學(xué)習(xí)了兩年后毅然退學(xué)回云南復(fù)讀的李一峰，2018年以超過清華提檔線9分的優(yōu)異成績報(bào)考了川大。對于眾人的不解，李一峰說，他復(fù)讀伊始，便把川大口腔科作為奮斗的目標(biāo)，一路走來，他始終不忘指引自己不斷堅(jiān)持奮進(jìn)的“初心”。

材料三 據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，江西省撫州市宜黃縣高考狀元楊仁榮，從北京航空航天大學(xué)肄業(yè)后，失聯(lián)9年，直到得知母親生病的消息才與家人取得聯(lián)系。關(guān)于失聯(lián)原因，楊仁榮在通過媒體公布的自述書中說，自己是一名理想主義者，想當(dāng)一名物理學(xué)家，但自己不是天才，這讓他很痛苦。

對于這三則學(xué)霸新聞，你有怎樣的認(rèn)識？請從“學(xué)會學(xué)習(xí)”的角度談?wù)勀愕南敕āＲ筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

導(dǎo)寫 材料一說的主要是“新型成功觀”，材料二說的主要是“認(rèn)清自我，不忘初心”，材料三說的主要是“理想與現(xiàn)實(shí)，思考與行動”。此題立意的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解這里的“學(xué)習(xí)”一詞的內(nèi)涵。此處的“學(xué)習(xí)”絕不可簡單理解為狹義的學(xué)習(xí)，即文化課的學(xué)習(xí)，畢竟三個新聞主角都曾被稱為學(xué)霸。他們之所以成為新聞主角，是因?yàn)樵谄渌矫嬉鹆溯浾摕嶙h。這就告訴人們，僅僅會學(xué)習(xí)文化知識，提高學(xué)習(xí)成績，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)學(xué)會看待理想與現(xiàn)實(shí)的差距，學(xué)會正確認(rèn)識自我，學(xué)會準(zhǔn)確進(jìn)行人生定位，學(xué)會讓自己擁有平和的心態(tài)，做到心理健康。

參考立意：①學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會生活。②學(xué)會學(xué)習(xí)，切莫忽視心理健康。③學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會認(rèn)識自我……

當(dāng)然，寫作時(shí)也可以將這些角度綜合起來進(jìn)行立意。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

深秋時(shí)節(jié)的趵突泉，呈現(xiàn)出文人墨客筆下的“泉源上奮，水涌若輪”勝景。但是，總有好事者語出驚人。2018年國慶節(jié)期間，一網(wǎng)友發(fā)微博質(zhì)疑，稱在趵突泉邊看到水泵和變電箱，質(zhì)疑趵突泉的噴涌是人工造假。該微博被不少人轉(zhuǎn)發(fā)。隨后，趵突泉景區(qū)工作人員及附近居民，紛紛“護(hù)泉”，表示“趵突泉噴涌屬自然現(xiàn)象”早在官方和專家界形成共識，并有歷史證據(jù)和科學(xué)依據(jù)。景區(qū)方面也回應(yīng)稱，水泵主要用于給景區(qū)內(nèi)的植物澆水以及對地面進(jìn)行清潔。如此小功率的水泵，不可能形成那么高的水柱。

這一新聞留給你怎樣的思考？要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

導(dǎo)寫 材料講述了2018年國慶節(jié)期間一網(wǎng)友發(fā)微博質(zhì)疑趵突泉噴涌事件。在一個越來越包容的社會中，任何人都有權(quán)利發(fā)表自己的觀點(diǎn)，哪怕這觀點(diǎn)未必是正確的。否則，今后人們就再也難以聽到質(zhì)疑之聲，而這對良好的求知風(fēng)氣的形成，恐怕不是好事情。當(dāng)然，我們也應(yīng)該對該網(wǎng)友的某些做法提出商榷性的建議。比如，該網(wǎng)友看到水泵就拋棄科學(xué)精神，毫無依據(jù)，甚至“任性”地猜測為趵突泉造假，特別是在社交媒體上討論，形成某個范圍內(nèi)的“輿論場”，這就不能簡單地理解為質(zhì)疑了。

參考立意：①見風(fēng)就是雨不是科學(xué)精神。②補(bǔ)上科普宣傳的一課。③多一些包容……

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

在印刷時(shí)代，知識的載體是書本;進(jìn)入電視時(shí)代、短視頻時(shí)代，知識載體也需要推陳出新。2018年10月，一檔名叫“一本好書”的大型場景式讀書節(jié)目火了，其豆瓣評分高達(dá)9.3分。該節(jié)目別出心裁，用舞臺劇的方式演繹圖書，邀請嘉賓解讀詮釋名著，讓好書借演員、嘉賓之口“說話”，把好書“演”給大家看，在有限的時(shí)間里閃轉(zhuǎn)騰挪出多樣的視聽享受，為觀眾提供了全新的“閱讀體驗(yàn)”。節(jié)目一經(jīng)播出，觀眾便反響強(qiáng)烈：“看了節(jié)目，我真的想去看這本書了。”不過，也有網(wǎng)友認(rèn)為，《一本好書》的走紅不過是撞上了大運(yùn)，是因?yàn)樗Q生的時(shí)間，趕巧在眾多令人眼花繚亂的綜藝節(jié)目讓觀眾產(chǎn)生審美疲勞而漸漸淡出之時(shí)。

那么，對于《一本好書》節(jié)目的走紅，你怎么看？要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

導(dǎo)寫 究竟是同意“實(shí)力說”，還是同意“運(yùn)氣說”，考生可以自由選擇。不過，從材料來看，綜藝節(jié)目《一本好書》走紅的原因應(yīng)該是多方面的。其中既有知識載體這一形式上的與時(shí)俱進(jìn)，也有引導(dǎo)觀眾用心讀“好”書的良苦用心，還有導(dǎo)演別出心裁，用舞臺劇的方式創(chuàng)新，更有整個創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)追求——他們將節(jié)目的內(nèi)容放在了第一重要的位置上，靠質(zhì)量與品質(zhì)贏得受眾。

參考立意：①育人也要與時(shí)俱進(jìn)。②付出總會有回報(bào)。③處處需要“工匠精神”……

（責(zé)任編校 曾向宇）